學生社會實踐怎么寫5篇

第第頁學生社會實踐怎么寫5篇學生社會實踐怎么寫篇1首先，我很感謝系部的老師、學長學姐們的推舉，讓我有這樣一個機會來參與這次__村的社會實踐，讓我有機會體驗不一樣的生活，讓我有機會認識這樣一群“奇葩”。在__村實踐的時間并不長，短短的七天，但是在這七里我的感觸卻是特別多的，因為我收獲了許多。記得剛?cè)_村的時候，在車上始終很期盼快點到達，經(jīng)過四個小時的.期盼與張望，我們的車終于駛進了__村，而就在要與村民們見面的時刻來臨時，我的心情突然變的緊急起來。然而，真正的接觸后，我才發(fā)覺接待我們的叔叔阿姨是那么的隨和，讓我有一種感覺，感覺就像在自己家一樣，輕松拘束，倍感溫暖。第一天下午熟悉了環(huán)境，在鄉(xiāng)間的河流里放松了下。大家都很快樂，來到這樣一個山青水秀的地方，在沒有清亮的河流里玩耍打鬧，同時也讓原來不太熟絡(luò)的同學們變的熟悉起來，團結(jié)對我們后來的工作是特別重要的。然后在接下去的幾天里我們開始了我們的實踐工作。原本是宣傳組的我在這幾天中將和調(diào)研組的成員們一起完成我們的社會調(diào)研工作。那段日子白天的氣溫都特別的高，太陽公公每天高高的在天上笑著，看著我們在鄉(xiāng)間小路上或是四周農(nóng)家里忙著調(diào)研。說實話，那幾天真的很辛苦，有想過快點結(jié)束吧，快點回學校吧。間或也會抱怨為什么每天都是這么“大好”的天氣，就不能下點雨么？調(diào)研必需要在村民們都在家的時候去各個村每家每戶的做調(diào)查，值得慶幸的是，當?shù)氐拇迕穸己軜酚^的協(xié)作著我們的工作，這讓我們的工作進行的更順利，更有效率。我們分成兩個小組同時進行調(diào)研，小組間合作的都很好，大家相互鼓勵，相互照看，在工作的同時也增加了友誼，我們都懂，我們是一個團體。調(diào)研的同學們也很辛苦，因為小朋友的年齡不等，因為爸爸媽媽都不在家，基本上都是爺爺奶奶帶，所以也比較任性，所以支教工作最初也進行的不是很順利，在經(jīng)過開會（總結(jié)）后，大家重新思考著怎么樣跟這么一群孩子在嬉戲中學習，讓他們能快樂的學。我們帶去了許多的東西也都派上了用場，（足球），（折紙），畫筆，糖果等，每天晚上的電影時間也是孩子們最快樂的時候。支教組的同學們都很有急躁，總是會聽見小朋友在叫哥哥姐姐們一起玩，相信對于他們而言這也將是一段美好而又具有童真的回憶。起初我們做的并不是很好，因為第一次來，也沒有（閱歷），所以第一天我們做的并不是很好，但是經(jīng)過學長的教導之后，第二天，大家都更專心很樂觀的去工作，我們始終相信“好，很好，特別好，明天會更好?。　?，每天辛苦了一天后，總會在晚上留下一點時間來做嬉戲，這個時間完全是屬于我們的歡樂時間，這樣做的目的是讓大家的關(guān)系能在嬉戲中變的更親熱，讓這個團隊更牢固。在嬉戲中大家都玩的很嗨，笑的很樂，一天的疲乏也就這樣消散了。每天早上我們六點準時從雙贏樓出發(fā)繞村跑步進行晨練，并在那個時間在廣播里向告知村民們我們當天的工作，這就意味著我們需要要五點起床，這對我們而言可不簡單，但是出人意料的是沒有一個人遲到，七天下來沒有一個人遲到。跑完步我們各自回各自住的叔叔阿姨家吃早飯，然后再去雙贏樓集合開始一天的工作。我們每天來回雙贏樓最少八次，基本上都是吃了飯就開始出發(fā)，天氣比較熱大家都很辛苦，但是大家都堅持下來了，__村小分隊堅持下來了。晚上通常大家一起“回家”，大家（說說）笑笑，緩解一天的疲憊，有的人唱著歌，有的人說著白天發(fā)生的趣事，有的人開著別人的玩笑，這樣的夜晚真的很美好。在那里的七天中，我們住的那戶人家很用心的照看著我們。每天奶奶總是會變著法兒的燒好吃的給我們，每頓都很豐富，每天回家吃飯都吃的特殊?????香。姐姐會做好檸檬水等我們回去，給我的解渴。叔叔阿姨也很和氣。不管我們晚上工作多遲回去，總會看見奶奶留著燈等著我們，心里暖陽陽的。我，__住在同一戶人家里，大家都很喜愛這個家，每天同吃同睡，我們之間的友誼也變得越來越深厚，大家一起說著哪種菜是自己的最愛，哪個晚上蚊子多，哪個晚上外面的風很涼快。我想我永久忘不了那些與她們一起半夜里同蚊蟲戰(zhàn)斗的日子，那些同桌吃飯的日子，那些一起走在鄉(xiāng)間小路上唱著歌同時拍打著蚊子的日子。我們的歡樂大家都不會遺忘，那些長的丑又不好吃的餃子，那些被我們抓來又被放走的小魚小蝦，那些曾對著我們微笑的村民，那些可愛淘氣的孩子們。還有蟲兒飛、精忠報國、我相信、上海灘外灘、朋友別哭……臨別的時候，突然覺得之前想過要時間過的快點是多么傻，因為時間真的過的快了，而我們卻舍不得了。在走之前的總結(jié)大會上，每個人都說了自己的體會，許多人都哭了……因為舍不得孩子們，舍不得叔叔阿姨，舍不得這里的一花一草，也舍不得__村小分的每一個人……當校開動的時候，又回想起剛來的時候，猶如昨天剛來今天卻要走了……看著這個秀麗的村莊，心里說不出的難過，真的很想哭……猶如哭過就不會難過一樣……離開了__村有一個星期了，回過頭來看這段日子，心里還是很難過，還想再回去看看，不知道還有沒有機會，不知道回去的時候小朋友們還記不記得我們。在__村我們學會的不僅是堅持，團結(jié)、更是人與人之間相處的信任，信任我們之間的情感。真的很感謝學校給我們供應(yīng)了這樣一個平臺，讓原本在不同系的我們有機會相聚在一起，一起擁有這樣一段讓人難忘的經(jīng)歷，我相信，這段日子帶給我們的收獲是無窮的，有許多無法用語言形容卻心有感觸的東西。要永久記得，__村小分隊，明天會更好??！學生社會實踐怎么寫篇2一．活動基本概況社會實踐是大學同學接觸社會，增加社會閱歷和社會閱歷的良好契機，學校高度重視學生社會實踐工作。暑假期間，為了提高自我素質(zhì)，響應(yīng)學校號召，本人以個人為單位，進行了預就業(yè)社會實踐，在中國銀行開展了為期14天的崗位見習活動，在單位老師的幫忙下，我熟悉了金融機構(gòu)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，如綜合業(yè)務(wù)處理，個人外匯業(yè)務(wù)等，以拓展視野，提高專業(yè)素質(zhì)，增加社會適應(yīng)能力，為下一步學習就業(yè)樹立正確的觀念和目標。二．接收單位及簡介全稱中國銀行股份有限公司，是中國內(nèi)地五大國有商業(yè)銀行之一。中國銀行的業(yè)務(wù)范圍涵蓋商業(yè)銀行、投資銀行和（保險）領(lǐng)域，旗下有中銀香港、中銀國際、中銀保險等控股金融機構(gòu)，在全球范圍內(nèi)為個人和公司客戶供應(yīng)全面和優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。中國銀行于20__年被國務(wù)院確定為國有獨資商業(yè)銀行股份制改造試點銀行之一。圍繞資本充足、內(nèi)控嚴密、運營平安、服務(wù)和效益良好、具有國際競爭力的現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行的目標，中國銀行進一步完善公司治理機制，加強風險管理和內(nèi)控體系建設(shè)，整合管理流程和業(yè)務(wù)流程，推動（人力資源管理）改革，加快產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，穩(wěn)步推動股份制改造工作。中國銀行主營商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，包括公司、個人金融、資金業(yè)務(wù)和金融機構(gòu)業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)。公司業(yè)務(wù)以信貸產(chǎn)品為基礎(chǔ)，致力于為客戶供應(yīng)個性化、創(chuàng)新的金融服務(wù)和融資、財務(wù)解決方案。個人金融業(yè)務(wù)主要針對個人客戶的金融需求，供應(yīng)包括儲蓄存款、消費信貸和銀行卡在內(nèi)的服務(wù)。資金業(yè)務(wù)包括本外幣保值、資金管理、債務(wù)保值、境內(nèi)外融資等資金運營和管理服務(wù)。而金融機構(gòu)業(yè)務(wù)則是為全球其他銀行、證券公司和保險公司供應(yīng)諸如資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務(wù)。作為中國金融行業(yè)的百年品牌，中國銀行在注重穩(wěn)健經(jīng)營的同時樂觀進取，不斷創(chuàng)新，制造了國內(nèi)銀行業(yè)的許多第一，在國際結(jié)算、外匯資金和貿(mào)易融資等領(lǐng)域得到業(yè)界和客戶的廣泛認可和贊譽。本次接受單位——中國銀行煙臺萊陽支行，業(yè)務(wù)種類齊全，涵蓋公司金融業(yè)務(wù)，個人金融業(yè)務(wù)，銀行卡業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，電子銀行，電話銀行，網(wǎng)上銀行等多種服務(wù)項目，具有和諧的工作環(huán)境，以及始終連續(xù)下來的緊湊的工作節(jié)奏，和良好的學習氛圍，為當?shù)氐闹饕鹑跈C構(gòu)之一，對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展有重要推動作用。三．實踐目的（一）拓展專業(yè)學問中國銀行萊陽市支行業(yè)務(wù)種類齊全，通過為期14天的崗位見習，大致了解銀行的工作體系，接觸形式多樣的業(yè)務(wù)品種及其運作過程，思考各種業(yè)務(wù)的作用，積累學問，為大二即將學習的課程內(nèi)容打下基礎(chǔ)，同時提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)經(jīng)濟思維。（二）提高職業(yè)素養(yǎng)通過對工作崗位的體驗，熟悉金融單位的工作氣氛，轉(zhuǎn)換作風，調(diào)整自我角色，以銀行的行為規(guī)范來要求自己，杜絕浮躁，遵守組織紀律和單位（規(guī)章制度），體驗銀行工作人員嚴謹，高效，專心負責的敬業(yè)精神，增加自己的責任心，對崗位負責，堅守自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)觀念。（三）增加社會適應(yīng)能力首先，在與銀行工作人員的融洽相處中，學習與人文明交往等一些做人處世的基本原則，熬煉自己交流溝通能力。第二，增加學習意識，轉(zhuǎn)變學習方式，學會從實踐中吸取閱歷學問，學會自主學習，為日后的大學學習，工作生活制造財富。四．實踐安排概況。活動時間：7月25日——8月7日活動地點：中國銀行活動安排：1。適應(yīng)單位環(huán)境，并學習基本業(yè)務(wù)等2。學習國際業(yè)務(wù)——個人外匯業(yè)務(wù)。3。了解會計業(yè)務(wù)五．詳細內(nèi)容：（一）基本業(yè)務(wù)1。開戶開戶人需攜帶本人身份證并填寫個人賬戶開戶申請表，若開戶人請代辦人前來辦理開戶的，需要帶齊開戶人身份證、代辦人身份證填寫開戶申請表。2。辦理網(wǎng)上銀行開通網(wǎng)上銀行專業(yè)需要攜帶本人身份證親自到柜臺辦理。3?，F(xiàn)金轉(zhuǎn)匯現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳、匯款按銀行來分，可劃分為對本行和對他行的轉(zhuǎn)匯。4?？▋?nèi)結(jié)匯、轉(zhuǎn)帳有外幣現(xiàn)匯或現(xiàn)鈔賬戶的客戶要辦理結(jié)匯業(yè)務(wù)，可在自助查詢終端機上進行，并且即時到帳?？▋?nèi)轉(zhuǎn)帳是指同一賬戶內(nèi)的活期、定期相互轉(zhuǎn)帳，同樣是在自助查詢終端機上進行，也是即時到帳的。（二）國際業(yè)務(wù)——個人外匯業(yè)務(wù)1。個人外幣儲蓄業(yè)務(wù)。主要涉及了存取款業(yè)務(wù)管理以及攜帶外幣境況管理。2。個人結(jié)售匯業(yè)務(wù)。包括結(jié)匯業(yè)務(wù)，購匯業(yè)務(wù)，個人財產(chǎn)對外轉(zhuǎn)移售付匯管理。主要了解結(jié)售匯業(yè)務(wù)。3。個人旅行支票業(yè)務(wù)。由境內(nèi)商業(yè)銀行代售，由境外銀行或特地金融機構(gòu)印制，以發(fā)行機構(gòu)作為最終付款人，可以自由兌換貨幣的票據(jù)。4。個人境外匯款，境內(nèi)劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。個人境外匯款依據(jù)賬戶性質(zhì)，如境內(nèi)個人和境外個人，儲蓄戶和現(xiàn)鈔戶的不同政策規(guī)定各異。匯款方式多樣，如電匯，速匯金（僅受理美元匯款），外匯票匯，預結(jié)匯匯款等，同時收取手續(xù)費和電訊費。境內(nèi)劃轉(zhuǎn)依據(jù)是否跨行跨地區(qū)也有多種業(yè)務(wù)分類。（三）會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些托付收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款預備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額比較大的款項的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔谌f元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。六．實踐成果成果（一）圓滿完成預期活動目標首先，通過14天的見習活動，對銀行業(yè)務(wù)有了比較全面的了解，完成對綜合業(yè)務(wù)，個人外匯業(yè)務(wù)，會計業(yè)務(wù)的初步學習，拓寬了視野。其次，受銀行員工敬業(yè)精神的感染，在實習期間遵規(guī)守紀，加強了責任心，增加了自己在職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范方面的認識第三，樂觀協(xié)作銀行員工工作的開展，通過傾聽柜員與客戶之間的交談以及自己與銀行員工的交流，增加了溝通能力和（人際交往）能力。（二）實踐中的問題及建議該銀行為當?shù)氐闹饕鹑跈C構(gòu)之一，業(yè)務(wù)量大，但柜員相對不足，客戶滯留等待時間長，進而引起顧客不滿，嚴峻時甚至引發(fā)顧客與柜員的摩擦，直接制約著銀行服務(wù)水平的提高。建議：1增加自助設(shè)備，減輕柜面壓力。2。提高銀行員工自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)辦理速度。3。增加營業(yè)網(wǎng)點，分散客戶量4。增開業(yè)務(wù)辦理窗口，或增加柜員人數(shù)，擴大工作團隊。七．（心得體會）在這14天的見習活動中，學習是最主要的任務(wù)，但是這里不是大學的課堂，而是社會的講堂，沒有老師急躁的向你灌輸學問，這里的人們步履如飛，惜時如金，銀行員工每天忙于各自負責的業(yè)務(wù)，因此，在這里，學學問不僅要靠自己，還要轉(zhuǎn)變（方法）：從被動受學轉(zhuǎn)為主動求學，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中的學習。身邊每個人的身上都有值得自己學習的地方，見習，不僅要用眼睛見，更要用心習，學習業(yè)務(wù)的操作流程，學習待人接物的方式方法，學習金融單位的工作精神，用最新奇的視角去觀察、最激動的心情去感受、最虛心的姿態(tài)去學習，用一雙渴求學問的眼睛審視四周的人和事，發(fā)覺有不懂的問題，準時記錄下來，找準空閑時機虛心求教，主動求知，這樣學來的學問才真正是自己的。把握自主學習的方法，培養(yǎng)自主學習的精神，像海綿一樣主動吸取學問，這才是大學生應(yīng)當具備的求學精神！銀行里業(yè)務(wù)繁多，但一切按部就班，有條不紊，員工處理實務(wù)的能力很強，從這里學習到的東西就有很強的實用性，我體會到，假如將我們在大學里所學的學問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們實習的真正目的。只有將學問應(yīng)用于實踐，才能將自己熬煉成為有用的大學生，才能更加適應(yīng)將來的社會競爭，才能為社會做出更大的貢獻。銀行的業(yè)務(wù)種類多樣，但是由于細致的分工，每個職員在他工作的領(lǐng)域或許只可以接觸到眾多業(yè)務(wù)流程中的其中一個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的一部分工作，雖然只是大局中的一部分，但是任何一個環(huán)節(jié)出錯都可能給銀行帶來不可估量的損失。從票據(jù)的初審到復核，每一步都需要嚴謹細致的審查，員工們都為自己的崗位承擔著責任。14天來我學到的不僅僅是銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)，更學到了一種樂觀競爭、勇挑重任、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。在這幾天的實習活動中，我還認識到職業(yè)精神的重要。態(tài)度決定一切，對工作的忠誠和以工作為中心的敬業(yè)精神，是做好自身工作的重要前提，銀行的員工們專心嚴謹?shù)膱允卦谧约旱膷徫?，為精彩完成任?wù)常常加班加點，任勞任怨，毫無怨言?？偨Y(jié)這14天見習的日子，我學到了許多學問，但也犯了不少錯誤，真誠感老師的教導。專心（反思）自我，看到了這次活動中的不足：自己在業(yè)務(wù)學問方面雖然有很大的進步，但仍比較欠缺，對業(yè)務(wù)有了肯定程度上的認識，但在細致深化方面還需要努力。本次見習時間短暫，有許多業(yè)務(wù)還沒有了解，因此，需要學習的內(nèi)容依舊較多。學生社會實踐怎么寫篇3暫的寒假即將過去，歡樂的時間彌足寶貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然沒有很長時間的熬煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡潔，但在這一過程中，我卻體會到了許多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力氣，以及獻出自己的一點點力氣所得到的貢獻。雖然這工作很簡潔，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面熬煉了自己的能力，增加了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐閱歷，處理問題不夠成熟，書本的學問又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡潔，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。但是在那一次又一次的實踐中，我正慢慢把那些“錯誤”削減。這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學習階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)當要學會珍惜，而不應(yīng)當成天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有學問的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。假如我們光靠在學校吸取學問，那是遠遠不夠的，從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。學生社會實踐怎么寫篇4剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是幫助胡老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料；午睡時一起維持午睡紀律；定時給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，八月五日我進行了為期一天的試教。當天的課上午是（思維訓練），《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》，下午是《暑假樂園》，學寫字寶寶一共五堂課。思維訓練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地把握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳具體細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個（故事）的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最終我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛始終比較樂觀活躍。一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒連接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都掌握不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒清靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實在掌握不住時她就出來幫我掌握課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰慧，一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能掌握住，緣由在哪？怎樣對待有些小朋友的驚奇問題？胡老師都一一很急躁地對我進行了解釋。除了這些，在胡老師身上我還學到了許多。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學生，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。她愛玩，和孩子做嬉戲她跑得比誰都快樂；她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事急躁，對我的疑問她從來都是具體分析，具體講解……九天的社會實踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我許多他們心中的小隱秘；有時候他們會拉著我讓我陪他們做嬉戲；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是歡樂，這種歡樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實