三相交流調(diào)壓電路設(shè)計試驗(yàn)報告資料

電力電子技#課程設(shè)計負(fù)載電流平均值為晶閘管承受的最大反向電壓為：4m=五欠6%二245%由于晶閘管陰極與零線間的電壓即為整流輸出電壓u。，其最小值為零，而晶閘管陽極與零線間的最高電壓等于變壓器二次相電壓的峰值，因此晶閘管陽極與陰極間的最大正向電壓等于變壓器二次相電壓的峰值。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）三相交流調(diào)壓器觸發(fā)電路的調(diào)試。（2）三相交流調(diào)壓器電路帶電阻性負(fù)載。（3）三相交流調(diào)壓電路帶電阻電感性負(fù)載計算機(jī)仿真過程及輸出結(jié)果1.帶電阻性負(fù)載的仿真啟動MATLAB軟件進(jìn)入SIMULINK后新建文檔，繪制三相交流調(diào)壓系統(tǒng)模型如圖:（1）交流電壓源的參數(shù)設(shè)置設(shè)置交流峰值電壓為100V頻率為50Hz。(2)晶閘管的參數(shù)設(shè)置Rn=0.001Q,Lon=OH,Vf=0.8,Rs=500Q,Cs=250e-9(250*10A-9)F。(3)負(fù)載的參數(shù)設(shè)置R=450Q,L=OH,C=inf。(4)脈沖發(fā)生器模塊的參數(shù)設(shè)置頻率設(shè)置為50Hz,脈沖寬度為2%設(shè)置好各模塊參數(shù)后，單擊工具欄的祗鈕，得到如下圖攀圖醉倒專-2Q0!攀圖醉倒專-2Q0!L：!JL!J!100.010.020.050.040.050.0S0,070.0&0.QS0.1imeoffset;0.1控制角0°高圖|廬君用睡控制角0°高圖|廬君用睡k聞翻E9冊?！?00!!-!!-!!!■100,010.020.030.040.050.060.070.080.090.1Virneoffset.0.5控制角30°2.帶電阻電感性負(fù)載的仿真啟動MATLAB軟件進(jìn)入SIMULINK后新建文檔，繪制三相交流調(diào)壓系統(tǒng)模型如圖：雙擊各模塊，再出現(xiàn)的對話框內(nèi)設(shè)置相應(yīng)參數(shù)，各模塊參數(shù)設(shè)置同上，但負(fù)載模塊的參數(shù)設(shè)置為：R=450Q,L=0.1H,C=inf設(shè)置好各模塊參數(shù)后，單擊工具欄的祗鈕，得到如下圖控制角為0°□0.0050.010,0150.0200250.030,0350.040,0450.05TiiYieoffset:0.1控制角為304總結(jié)及實(shí)訓(xùn)體會隨著大功率半導(dǎo)體開關(guān)器件的發(fā)明和變流電路的進(jìn)步和發(fā)展，產(chǎn)生了利用這類器件和電路實(shí)現(xiàn)電能變換與控制的技術(shù)——電力電子技術(shù)。電力電子技術(shù)橫跨電力、電子和控制三個領(lǐng)域，是現(xiàn)代電子技術(shù)的基礎(chǔ)之一，是弱電子對強(qiáng)電力實(shí)現(xiàn)控制的橋梁和紐帶，已被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、交通、能源和人民生活的各個領(lǐng)域，有著極其廣闊的應(yīng)用前景，成為電氣工程中的基礎(chǔ)電子技術(shù)。這次課程設(shè)計，我學(xué)到很多有關(guān)我們專業(yè)知識方面的知識，豐富了自己的知識點(diǎn)，使自己得到提升。首先對電力電子器件的工作原理有了更深的體會，對晶閘管的導(dǎo)通特性和三相交流調(diào)壓電路中各晶閘管的導(dǎo)通順序有了很好的了解。同時對SIMULINK仿真有了新的認(rèn)識。SIMULINK提供一個動態(tài)系統(tǒng)建模、仿真和綜合分析的集成環(huán)境。在該環(huán)境中，無需大量編寫程序，而只需要通過簡單直觀的鼠標(biāo)操作，就可構(gòu)造出復(fù)雜的系統(tǒng)。適應(yīng)面廣、結(jié)構(gòu)和流程清晰、仿真精細(xì)、貼近實(shí)際、效率高、靈活等優(yōu)點(diǎn)。SIMULINK提供了一些按功能分類的基本的系統(tǒng)模塊，用戶只需要知道這些模塊的輸入輸出及模塊的功能，而不必考察模塊內(nèi)部是如何實(shí)現(xiàn)的，通過對這些基本模塊的調(diào)用，再將它們連接起來就可以構(gòu)成所需要的系統(tǒng)模型，進(jìn)而進(jìn)行仿真與分析。在電路進(jìn)行仿真的過程中，經(jīng)常遇到這樣那樣的問題。如：線路連接錯誤、參數(shù)設(shè)置等。這次課設(shè)增強(qiáng)了自己的設(shè)計和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，加深對MATLAB軟件功能的理解，學(xué)會了如何用MATLAB設(shè)計三相交流調(diào)壓器，學(xué)會分析理論與實(shí)際之間的誤差，為以后理論在實(shí)踐中的應(yīng)用打下一個很好的基礎(chǔ)。其次懂得了各個課程知識不是孤立的，而是相互之間聯(lián)系的，我們要學(xué)會綜合理解知識點(diǎn)以及運(yùn)用各知識。這次課程設(shè)計涉及到了電力電子技術(shù)、電路、數(shù)學(xué)，控制等眾多知識面，因而我們需要