八年級物理-速度-參照物分析課件

運(yùn)動2020年9月28日1問題一

在百米競賽中，運(yùn)動員甲用10s跑完全程，運(yùn)動員乙用11s跑完全程，哪位運(yùn)動員跑得快？相同點(diǎn)：路程相同不同點(diǎn)：時(shí)間不同2020年9月28日2問題二

汽車A在2h內(nèi)行駛80km，汽車B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車運(yùn)動得快？相同點(diǎn)：時(shí)間相同不同點(diǎn)：路程不同2020年9月28日3總結(jié)

比較運(yùn)動快慢有兩種方法：一是看路程相同的情況下，所用時(shí)間的長短；二是在時(shí)間相同的情況下，看路程的大小。

新問題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較呢？2020年9月28日4

例:運(yùn)動員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動員和汽車哪個快呢？

總結(jié)：

當(dāng)所走的路程，所用的時(shí)間都不一樣時(shí)，用單位時(shí)間內(nèi)的路程來比較（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。一.運(yùn)動快慢的比較

新問題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較呢2020年9月28日5觀察下面四個物體的運(yùn)動，分析A和B、C和D、B和C運(yùn)動的快慢。初始位置/m經(jīng)過時(shí)間/s末了位置/mA.自行車沿平直道路行駛020100B.公共汽車沿平直道路行駛010100C.火車沿平直道路行駛500301250D.飛機(jī)在天空直線飛行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)2020年9月28日6速度

表示的物理意義：表示運(yùn)動的快慢的物理量公式：速度=———

單位：在國際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）路程時(shí)間(符號:

v)

定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程s----路程-----米(m)t----時(shí)間-----秒(s)v----速度-----米每秒(m/s)常用單位：千米每小時(shí)（

km/h或km·h-1）2020年9月28日7將下列單位換算：1m/s=_________=____km/h1/10001/3600Km/h3.6

1km/h=________=____m/s10003600m/s3.6118km/h=

m/s15m/s=

km/h練習(xí):5542020年9月28日8例1：劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會中，以12.91s獲得了男子110m欄金牌，試求這項(xiàng)奧運(yùn)會記錄的速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為30km/h，哪一個速度比較大？解：利用公式，可以算出劉翔的運(yùn)動速度為所以劉翔的運(yùn)動速度比摩托車的大。2020年9月28日9

例2:運(yùn)動員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動員和汽車哪個快呢？因?yàn)関1=v2所以運(yùn)動員和汽車一樣快．運(yùn)動員的速度：汽車的速度：解：2020年9月28日10一列火車長200m，以36km/h的速度通過一座長1.6km的大橋。問火車從上橋到全部離開大橋所用的時(shí)間是多少？鞏固練習(xí)：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht===0.05h答：火車全部離開大橋所用的時(shí)間為0.05h解:由速度公式2020年9月28日111、一個物體沿平直路運(yùn)動，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是[]2、某汽車沿直線運(yùn)動時(shí)，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個路程中，汽車的平均速度為_______m/s平均速度A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不對C242020年9月28日12體會收獲的喜悅！把學(xué)的新知識告訴大家吧！知識要點(diǎn)回顧2020年9月28日13小結(jié)：1.比較物體運(yùn)動快慢的方法；2.速度的定義、意義、公式、單位；3.速度的簡單計(jì)算；。2020年9月28日142020年9月28日152020年9月28日162020年9月28日17八年級物理運(yùn)動的描述2020年9月28日18（1）知道機(jī)械運(yùn)動的概念；（2）知道參照物的概念，知道判斷物體的運(yùn)動情況時(shí)需要選定參照物；（3）知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的；教學(xué)目標(biāo)2020年9月28日19日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離，由于板塊運(yùn)動每年縮短2.9cm珠穆朗瑪峰正以平均每年1.8cm的速度上升2020年9月28日20

在物理學(xué)中，把物體位置的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。2020年9月28日211、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A、心情激動B、鐵生銹了C、太陽升上了天空D、五四運(yùn)動Ｃ2020年9月28日222、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A、飛機(jī)升空B、一二九運(yùn)動C、行駛的列車D、同步衛(wèi)星Ｂ2020年9月28日23為什么小芳說小華是運(yùn)動的，而司機(jī)卻說小華是靜止的？比較標(biāo)準(zhǔn)不同說物體是運(yùn)動還是靜止，要看以哪個物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物2020年9月28日24判斷甲圖和乙圖中小車是否運(yùn)動乙圖甲圖甲圖沒有參照物，不能判斷小車是否運(yùn)動乙圖小車是運(yùn)動的2020年9月28日25做一做

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？判斷物體是運(yùn)動還是靜止一看選哪個物體作參照物。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化，如果發(fā)生了位置變化，那么被判斷物體就是運(yùn)動的；如果沒有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。2020年9月28日26

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？運(yùn)動靜止物體的運(yùn)動和靜止是相對的我們通常所說的運(yùn)動或靜止是以地面或地面上固定不動的物體為參照物的。文具盒課本課桌做一做2020年9月28日27兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。2020年9月28日281、我們通常所說的“太陽東升西落”，是以誰為參照物呢？2、而地理學(xué)科中所說的“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”又是以誰為參照物呢？3、地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動，如果以地球?yàn)閰⒄瘴铮厍蛲叫l(wèi)星是運(yùn)動還是靜止？2020年9月28日29

第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，飛行員以為是昆蟲，敏捷地一把抓了過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆德國子彈．這名法國飛行員怎么會有這么大的本領(lǐng)呢?2020年9月28日30課堂總結(jié)1、___是宇宙中的普遍現(xiàn)象。物體的運(yùn)動和靜止是____的。運(yùn)動相對2、機(jī)械運(yùn)動把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動判斷物體是運(yùn)動還是靜止一選。選哪個物體作參照物二看。被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化。3.參照物定義：被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物注意:(1)參照物是被假定不動的物體(2)研究對象不能做參照物，運(yùn)動和靜止的物體都可以作為參照物(3)同一物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選參照物(4)研究地面上的物體的運(yùn)動，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。2020年9月28日31當(dāng)堂檢測3.坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他是靜止的，所選擇的參照物是（）

A.河岸上的樹B.船艙C.迎面駛來的船D.河水

1.甲乙兩人并肩向前走，如果以乙作參照物，甲是

的，路旁的樹木是

的；如果以地面為參照物，甲是

的。2.坐在行駛的車中，看樹木、房屋向后運(yùn)動，參照物是

。車中的坐椅不動，參照物是

。靜止運(yùn)動運(yùn)動車車B2020年9月28日32演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!In