2023年勞動技術工作計劃

2023年勞動技術工作計劃勞動技術工作安排1

一、教學目的：

勞動技術教化的目標不僅僅是培育學生的勞動技能，更重要的是在勞動中培育學生的創(chuàng)新意識。

教學模式的采納，應遵循理論與實踐相結合的原則。在教學過程中，既要讓學生學習勞動的基本技學問，又要進行實踐操作，把兩者結合起來，并在這些過程中逐步培育學生的創(chuàng)新意識。

創(chuàng)建性勞動教學旨在培育開拓性的勞動人才，傳統(tǒng)教學注意學問積累，停留于思維、想象階段，創(chuàng)建性教學強調教會學生探求學問、大膽實踐、勇于創(chuàng)新，培育學生具有時代性的創(chuàng)新意識。

二、教材簡析

本冊教材由湖北省教學探討室組編，共有十課供選擇運用，主要有：微型手電筒、音樂門鈴、自制電池、簡易電熱切割器、花貓戲蝶、“擊劍”嬉戲機、通斷檢測器、磁控轉盤、電鈴、電動機模型。小學勞動可是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培育學生創(chuàng)新意識、發(fā)揮學生創(chuàng)建性的最佳機會。創(chuàng)建性勞動教學終極目標是激勵和引導學生增加創(chuàng)新意識、投身創(chuàng)新實踐、探究創(chuàng)建途徑、養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。勞動創(chuàng)建了世界，勞動創(chuàng)建了人，勞動創(chuàng)建了美。生產勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎。小學老動教化課程是小學各科中的基礎學科，在小學各科教學中有著不行動搖的地位。

教學重難點：本學期在勞動技術課的教學中，將注意對學生自主實力、創(chuàng)建實力和實踐實力的培育。做到深鉆教材，全面理解教材，明確教學目的，把握教學難點，做到位學生備教材、備操作、備教具，讓學生全面駕馭每項勞動技能、技巧。

三、學生學問現(xiàn)狀分析

學生通過勞動課的學習、家務勞動的實踐，具有了肯定的勞動技能，但是對于本冊的小電工學問還是比較生疏的。學生還不知道什么是小電工技術。通過上冊的學習，學生對小金工工具錘子、剪子、鉗子、銼刀、螺絲刀等等的功能、用法有了解，絕大部分學生對于錘、剪、彎、折、鋸、銼、磨等基本的技術基本上已經駕馭，有利于本冊的教學。教學本冊教材，要注意對學生的基礎學問的.傳授、基本實力的培育，讓學生在學習中感受到歡樂，在實踐中感受到勝利的喜悅，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培育學生酷愛勞動、珍惜勞動成果的思想感情。還要注意對學生將進行平安教化，確保學生在勞動實踐中的平安。

四、教改措施

1、老師把教材中的基礎學問、技術要求、操作過程、留意事項等，通過探討、講解、演示等各種教學手段傳輸給學生。

2、學生通過學習到的勞動基礎學問、方法進行實踐操作，鞏固學到的學問。

3、通過老師講評、學生自評、學生互評等方法，，老師對學生在活動中反饋的信息剛好進行處理，并做好調整工作。

4、不斷激發(fā)學生愛好，調動學生心情，使學生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入學習。

勞動技術工作安排2

為實行新課標關于加強農村中小學勞動技術培訓的精神，切實提高我學區(qū)小學生的綜合素養(yǎng)，不斷推動全面發(fā)展教化，以更好地適應新形勢下農村經濟發(fā)展的須要，現(xiàn)將我校勞動技術培訓安排公布如下：

一、培訓形式：

1、結合農事活動進行集中培訓，主要包括集中學習、分片培訓、組織現(xiàn)場觀摩、閱歷介紹；

2、結合教學工作進行培訓。

二、培訓內容：集中學習農業(yè)技術理論、并學習農業(yè)發(fā)展方向、農技推廣技能方法，重點村小以水稻栽種為重點、輔以其它農業(yè)技術，其它村小圍繞主要項目有針對性的選擇培訓內容。三、培訓師資：由中心校支配對農活比較專業(yè)的老師擔當勞動技術老師，培訓內容責任到人。依據(jù)培訓工作的須要，適時聘請職高專家或閱歷豐富的老農講課，或聘請種植示范村干部、種植能手，進行閱歷介紹。

四、培訓時間：依據(jù)農時適當支配時間授課、實習，

五、培訓教材：擬定旗教研室新定的《農業(yè)新技術》一書。在培訓工作中，依據(jù)須要編印一些鄉(xiāng)土教材、典型閱歷小冊子，或者將好的技術、好的典型制成錄像帶，發(fā)至各村小

另外，在抓好崗位培訓的同時，學校將持之以恒的進行著現(xiàn)工作

（1）活動設計考慮為學生供應盡可能多的走出課堂、參加和體驗社會生活的機會,為學生供應更寬廣的學習與發(fā)展空間,讓每一個學生都能得到實際熬煉。

（2）活動設計應圍繞主題整合各科學問,幫助學生提高綜合應用各學科學問的實力,使學生形成較完整的閱歷。

（3）活動干脆從社區(qū)服務與社會實踐這一領域切入，留意把社區(qū)服務與社會實踐、探討性學習和勞動與技術教化等其他指定領域的內容融合起來加以設計,體現(xiàn)綜合實踐活動的宗旨。

（4）計出來的活動生動活潑、豐富多樣,有助于調動學生參加的主動性和提高他們活動的愛好。

（5）動設計應考慮課程資源的特點、學校現(xiàn)有師資、設備、場所以及當?shù)厣鐓^(qū)的其他條

六、程實施的一般程序

（１）提前打算。全面考察、了解活動所需的人力、物力等條件，確定參觀、訪問、服務、實踐等活動的`對象、時間和地點，與參觀、訪問的對象（人或機構）取得聯(lián)系，共同協(xié)商活動如何進行。

（２）定方案。由師生及其他有關人員共同擬定實施方案或安排。方案內容包括:主題、時間、地點、參與人員、詳細步驟、組織形式、活動方式和必要的活動設備以及活動的評價形式等。

（３）施活動。師生走出課堂進入活動場地進行實踐活動。老師既要充分發(fā)揮學生的主體性，又要剛好了解學生活動的進展狀況，做好組織和引導工作，還要留意與家庭、社區(qū)保持親密聯(lián)系?；顒蛹偃鐩]有家長、社區(qū)的大力支持，是很難取得預期成效的。

（４）結工作。學生把自己在小組活動中的收獲匯合、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達、溝通和評價。老師則關注每個學生在已有水平上的發(fā)展，剛好精確地賜予確定和激勵。

勞動技術工作安排3

一、班級學生狀況分析：

本學期我擔當?shù)奈澹?）、五（2）兩個教學班，每班學生數(shù)為40人左右。由于我擔當這兩個班的數(shù)學課，所以對學生比較熟識。學生對勞動技術課還是比較喜愛，他們喜愛動手，喜愛做試驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。但是也有極個別的學生上課不仔細，比較隨意，影響了上課，這學期對這些學生要加強教化。所以，我有信念上好五年級的勞動技術課。

二、教材分析：

本冊教材以社會生活為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手實力。本冊教材內容主要有：

1、茶杯套

2、奇異的針法組合

3、小錢包

4、植樹

5、可樂瓶

6、可愛的小淘童

7、哈哈照相機

8、常春藤插育苗法

9、校服上的小標記

10、養(yǎng)雞

11、肉餅蒸蛋

12、休閑躺椅模型制作

13、點亮金箍棒

14、噴水動力車的模型制作

15、獨輪手腿車的模型制作

16、洗衣機的運用

17、能歌善舞的傣族姑娘

這些內容與學生生活親密相關，而且，老師還應依據(jù)實際適當補充鄉(xiāng)土教材，以提高學生對勞動技術課的`愛好，提高動手實力。

三、教學目標：

1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培育學生對社會生活的主動看法和參加綜合實踐活動的愛好。

2、學問目標：了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和探究法的一些常識。

3、實力目標：使學生具有基本的生活自理實力、交往協(xié)作實力、視察分析實力、動手實踐實力以及對學問的綜合運用實力和創(chuàng)新實力。

4、過程目標：初步駕馭參加社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和探討探究、試驗實證的方法。

5、人格目標：獲得親身參加綜合實踐活動的主動體驗和豐富的閱歷，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、共享、主動進取等良好的特性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

四、教學措施：

以素養(yǎng)教化理論為指導，全面貫徹全國基礎教化工作會議精神，落實國務院《關于基礎教化改革與發(fā)展的確定》和教化部《基礎教化課程改革綱要（實行）的有關要求，結合學?？萍继厣?，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，深化素養(yǎng)教化，形成學校辦學特色。依據(jù)本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際，我確定實行以下教學措施：

1、把握綜合實踐活動各指定領域共同的價值追求。

作為綜合實踐活動的組成部分，探討性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教化、信息技術教化，在性質上，都具有顯明的實踐性和綜合性，都干脆面對學生的生活和閱歷，都超越詳細的體系化的書本學問。在價值追求上，都以發(fā)展學生的實踐實力、探究實力、社會責任感，豐富學生對自然、對社會、對自我的現(xiàn)實體驗和閱歷為終極目的，而不是以駕馭某種功利的技術和書本學問為終極目的。仔細鉆研教材，熟識教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上仔細做好演示，激發(fā)學生上勞動技術的愛好。

2、把握各指定領域之間的內在聯(lián)系，留意各領域之間的相互滲透和延長。

在實施詳細的活動主題與活動項目的過程中，不應僅僅局限在完成某一領域的詳細任務上，而應注意各領域任務和內容的相互滲透和延長。如學生開展關于綠化與環(huán)保問題的探討性學習，學生了解了綠化的分布狀況、種類、好處、破壞狀況等，得出了加強綠化、愛護綠化的治理方案或建議，老師可依據(jù)實際，引導學生做些環(huán)境愛護法律的社會宣揚活動，開展力所能及的環(huán)境治理的義務勞動，這樣較好地把探討性學習與社會實踐、勞動與技術教化結合起來，使得三類活動成為一個有機的整體，努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習主動性。

3、上課作好充分打算，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。

4、關切好差生，對動手實力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手實力。

5、做好期中、期末考核，做好成果記錄。

6、寫好教學反思，取得上勞動技術課閱歷。

勞動技術工作安排4

一、指導思想

要充分相識到勞技是一門培育學生技術學問，創(chuàng)新思維和實踐實力的課程，是有利于全面提高學生素養(yǎng)的課程。隨著“新課改”的接著推動，老師們必需進一步端正教化思想，努力把先進的教化理論內化為行之有效的教化行為。切實提高課堂教學的質量和效益。把勞技課上的生動，活潑。激發(fā)出學生的創(chuàng)作情感。

二、詳細措施

1、依據(jù)教學安排的支配，備課組活動力爭做到常態(tài)化，定期組織進行備課組教研活動，商討教學內容。

2、主動參與區(qū)教研室組織的聽課和培訓活動，老師之間相互溝通聽課心得并做好活動記錄。

3、仔細執(zhí)行“五仔細”之規(guī)定，從仔細備好每一堂課入手，發(fā)揮集體的力氣，突出團隊精神。做到老師精講，學生多練。培育學生的動手創(chuàng)新實力。

4、依據(jù)我校實際狀況，結合教材要求，接著嘗試學生在學校學習理論學問，回到家里，在家長的監(jiān)督指導下進行實踐操作，并以文字+圖片的形式，將在家實踐操作的狀況反饋到學校來，進行溝通評比。

5、接著做好學生作品的成果記錄工作，對于比較有特色、有創(chuàng)新的'優(yōu)秀作品剛好的上傳校內網并給與表揚和激勵。

6、抓好校內聽課活動，剛好反饋，總結閱歷，取長補短，提高整個備課組的教學業(yè)務水平。

7、剛好完成教育處下達的各項教學任務。

8、留意做好資料的收集整理總結工作，力爭使我校的勞技教學工作再上一個新臺階。

勞動技術工作安排5

勞動課是九年義務教化重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生駕馭簡潔的勞動方法。提高勞動技能，培育他們酷愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學安排。

一、班級基本狀況分

本學期三年級共有學生13

8人，學生普遍勞動熱忱不高而且思想教浮躁，雖然個別同學酷愛勞動，但勞動看法不夠端正,不愛動手操作。上課紀律良好，有個別學生上課紀律意識薄弱，須要老師提示。由于勞動課受條件的限制，這些孩子缺乏參與實踐活動的機會。

二、熟識教學內容、重難點、課時支配

本冊勞動課共20課，內容分為三部分；①自我服務和家務勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內容不僅留意適應小學生的年齡特點和接受實力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一部分，本學期支配了20課時，每周一節(jié)正課。

三、本冊勞動課的教學目的

1、使學生駕馭一些簡潔的勞動方法。

2、培育學生動手操作實力，獨立實力和耐性細致的高尚品質。

3、提高學生對勞動生活的學習看法和愛好。

4、培育學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。

四、本學期教學工作措施

通過我對班級狀況的了解和對教材內容的熟識，依據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學實行以下措施。

1、培育學生酷愛勞動的好習慣。

通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種狀況，首先要對學生進行好的思想教化，告知他們勞動創(chuàng)建了人，勞動是最光榮的'，講一些酷愛勞動的小故事，來培育他們酷愛勞動的好習慣。

2、仔細鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟識教材內容，備好每一節(jié)課。

3、主動進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

4.采納邊"授"邊"練"的方法進行學習。

5.不斷激發(fā)學生愛好，使學生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。

6.重視學生每一次勞動成果，在班級實行成果展示，激發(fā)學生勞動熱忱、創(chuàng)建火花，體驗活動樂趣。

勞動課的教學不僅要重視理論學問的傳授，更要重視學生駕馭勞動技能和各種實力的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生駕馭勞動方法，學會總結規(guī)律，在學生駕馭了簡潔勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)建一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中駕馭學問，提高了技能，陶冶了品德。

勞動技術工作安排6

一,教材概況：

本冊教材以社會生活為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手實力。本冊教材內容主要有：一，材料與工具，二，看圖表達，三，設想與選擇，四，杯墊，五，筆架，六，碟片架，七，折疊式課桌，八，拱橋，九，迷宮，十，我們的新操場。這些內容與學生生活親密相關，而且，老師還應依據(jù)實際適當補充鄉(xiāng)土教材，以提高學生對勞動技術課的愛好，提高動手實力。

二，班級學生狀況：

本學期我擔當?shù)奈迥昙墑趧蛹夹g課教學，分別為五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個教學班，每班學生數(shù)為40人左右。由于上學期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過勞動技術課，所以對學生比較熟識。學生對勞動技術課還是比較喜愛，他們喜愛動手，喜愛做試驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。但是也有極個別的學生上課不仔細，比較隨意，影響了上課，這學期對這些學生要加強教化。所以，我有信念上好五年級的勞動技術課。

三，教學措施：

依據(jù)本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際，我確定實行以下教學措施：

{1}，仔細鉆研教材，熟識教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上仔細做好演示，激發(fā)學生上勞動技術的愛好。

{2}，努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習主動性。

{3}，上課作好充分打算，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。

{4}，關切好差生，對動手實力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手實力。

{5}，做好期中、期末考核，做好成果記錄。

{6}，寫好教學反思，取得上勞動技術課閱歷。

教學內容（縫紉縫制小掛飾了解縫制作品的'一般步驟和方法，學習鎖邊針法，能獨立完成作品。培育初步的技術意識。

學習與制作

橡筋動力車

①了解幾種不同金屬線材的性能，學習調直、彎折、收尾等方法。

②學習榔頭、尖嘴鉗等工具運用方法能依據(jù)自己的設計完成2——3件作品。

③了解簡潔的動力原理，能依據(jù)要求和示意圖進行橡皮筋動力的制作與調試。

種植塑料棚栽培

勞動技術工作安排7

一、指導思想：

通過勞動技術課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的勞動技術基本學問和基本技能；努力培育學生的勞動技能、勞動方法，以及分析問題和解決問題的實力。

二、目標任務：

1、看法與價值觀：通過學習溝通、合作、探討的方式，主動探究，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地勞動技術價值觀。

2、學問與技能：主要內容包括“陶藝”“簡易手工作品”“趣味小制作”共三章，各章都力圖講清學問的來龍去脈，將基礎學問和怎樣操作呈現(xiàn)給同學們。

三、現(xiàn)狀分析：

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，干脆影響到將來。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴峻。要在本期獲得志向成果，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注意方法，培育實力?？傮w上看，學生學習習慣不好，主動性差，視察實力，學問的'遷移實力較弱，，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思索，仔細進行總結，剛好改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。

四、詳細教化教學措施和方法：

1、做好教學六仔細工作。仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，讓學生學會仔細。

2、愛好是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的愛好，給學生介紹勞動技術家，勞動技術史，介紹相應的勞動技術趣題，給出相應的勞動技術思索題，激發(fā)學生的愛好。

3、開展豐富多彩的課外活動，課外調查，勞動技術建模，野外測量，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。

4、挖掘勞動技術特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。

5、開展分層教學試驗，使不同的學生學到不同的學問，使人人能學到有用的學問，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得勝利感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生漸漸趕上。

五、本學期教學工作支配：

1、培育學生酷愛勞動的好習慣。

2、仔細鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。

3、主動進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

4、改革勞動課的評價制度

5、結合學校的實際狀況，老師采納敏捷的教學方法，充分調動學生酷愛勞動的愛好。

6、常常帶領學生參與適當?shù)纳鐣嵺`活動，培育他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐實力。

總之，在本學期教學中，要以以上的總體安排來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素養(yǎng)，為社會培育出高素養(yǎng)人才。

勞動技術工作安排8

一、指導思想：

勞動于技術教化是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性