2023年關(guān)于方案部工作計(jì)劃三篇

2023年關(guān)于方案部工作計(jì)劃三篇方案部工作安排篇1

依據(jù)市區(qū)教化行政、業(yè)務(wù)主管部門工作安排精神，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，在班主任常規(guī)教研培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，舉辦新任班主任培訓(xùn)班；召開班主任專業(yè)化培訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)，啟動(dòng)新一輪班主任專業(yè)化培訓(xùn)；充分發(fā)揮"清風(fēng)徐來(lái)"網(wǎng)絡(luò)工作室的功效，拓展創(chuàng)新德育工作網(wǎng)絡(luò)社群模式；注意心理健康探討工作，召開通鄉(xiāng)小學(xué)心理健康教化溝通會(huì)；在已有的名優(yōu)班主任閱歷總結(jié)的基礎(chǔ)上深化探討論證班主任育人風(fēng)格。同時(shí)依據(jù)基層學(xué)校的須要制定本學(xué)期工作安排。

一、常規(guī)教研培訓(xùn)

（一）接著抓好班主任專業(yè)化培訓(xùn)、心理健康老師培訓(xùn)、德育主任學(xué)校德育工作及自身素養(yǎng)提高的培訓(xùn)。

1、班主任專業(yè)化培訓(xùn)

從本學(xué)期起先啟動(dòng)新一輪的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在原有班主任專業(yè)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)當(dāng)前德育工作的現(xiàn)狀，細(xì)心選擇貼近班主任老師實(shí)際工作須要的培訓(xùn)內(nèi)容，變更傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使班主任培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性，時(shí)代性和前瞻性。并充分發(fā)掘我區(qū)名優(yōu)班主任的優(yōu)質(zhì)教化閱歷和資源，為名優(yōu)老師搭建自我展示和自我提升的平臺(tái)，本學(xué)期將支配20xx年香坊區(qū)優(yōu)秀班主任東北師大高級(jí)研修班的優(yōu)秀學(xué)員及參與省級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)者培訓(xùn)的優(yōu)秀老師為全區(qū)班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，把專家的思想和觀念與實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為班主任老師供應(yīng)自身專業(yè)發(fā)展的具有實(shí)效性的資源，并激發(fā)老師的思維，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。本學(xué)期班主任專業(yè)化培訓(xùn)按要求支配8次，培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在班主任老師日常教化行為生命化效能。

2、心理健康老師培訓(xùn)

（1）切實(shí)加強(qiáng)心理健康教研工作的實(shí)效性，為心理健康老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、可借鑒性資源。

本學(xué)期，接著以"心理老師專業(yè)社群"為依托，開展常規(guī)教研活動(dòng)。為避開中小學(xué)全體心理老師參與教研活動(dòng)時(shí)教研內(nèi)容與老師所教學(xué)段脫離，針對(duì)性有偏差，實(shí)效性不夠強(qiáng)等狀況，本學(xué)期，以心理社群為依托，分小學(xué)組、中學(xué)組二個(gè)層級(jí)，安排組織6次教研活動(dòng)。分層級(jí)、有針對(duì)性的為老師創(chuàng)設(shè)教研活動(dòng)新形式，使同一學(xué)段的老師群體產(chǎn)生主動(dòng)的、剛好的良性互動(dòng)效應(yīng)，把可借鑒性的教化資源發(fā)揮到最大化，使老師自主參加和自我成長(zhǎng)需求相結(jié)合，并分組進(jìn)行研討、展示、溝通，以提高心理老師開展心理健康工作的實(shí)效性。

（2）加大力度普及學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)，使心理老師輔導(dǎo)詢問(wèn)實(shí)力、學(xué)科授課實(shí)力得以提升。

在工作中，我們發(fā)覺心理健康老師專業(yè)化程度不高已成為制約學(xué)校心理健康教化進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。本學(xué)期，立足常規(guī)教研，依托心理專業(yè)社群，搭建平臺(tái)接著夯實(shí)心理健康老師的專業(yè)技能。心理學(xué)科老師駕馭必要的學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)是開展工作的有力前提和保障，將心理學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)與學(xué)生實(shí)際狀況相比照，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，有針對(duì)性的發(fā)揮學(xué)科作用，做到有的放矢，為老師創(chuàng)設(shè)專業(yè)化成長(zhǎng)環(huán)境。

3、德育主任培訓(xùn)

由于近兩年基層學(xué)校德育隊(duì)伍變動(dòng)很大，新任德育主任的數(shù)量逐年遞增，因此對(duì)新走上德育工作管理層面的德育主任的培育就提上了日程，本學(xué)期通過(guò)培訓(xùn)讓他們盡快熟識(shí)德育工作的特點(diǎn)，了解基本的德育工作的內(nèi)容，駕馭基本的德育工作的方法。同時(shí)讓他們對(duì)德育研修部的一些常規(guī)的培訓(xùn)工作和內(nèi)容有更多的了解。擬開展校際之間的德育主任德育工作的溝通活動(dòng)。為全區(qū)德育工作的整體發(fā)展供應(yīng)幫助。

（二）新任班主任培訓(xùn)

4月份，我們將依據(jù)香坊區(qū)教化局制定的關(guān)于《香坊區(qū)中小學(xué)德育隊(duì)伍培訓(xùn)方案》的詳細(xì)要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍素養(yǎng)為核心，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，對(duì)全區(qū)中小學(xué)20xx年9月份上崗至今的新?lián)?dāng)班主任崗位的老師（含在專業(yè)化驗(yàn)收活動(dòng)中年限不夠未獲得任職資格證書的班主任）進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全面提升我區(qū)新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充溢活力和創(chuàng)新實(shí)力的新任班主任老師隊(duì)伍。（詳細(xì)要求見培訓(xùn)方案）

二、班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗(yàn)收總結(jié)表彰大會(huì)

班主任專業(yè)化培訓(xùn)第一階段的驗(yàn)收工作已經(jīng)結(jié)束，上學(xué)期我們又將三年的班主任專業(yè)化培訓(xùn)進(jìn)行材料匯編，共匯編--《清風(fēng)徐來(lái)水波不興--閱歷匯編》、《執(zhí)子之手與子偕行--名優(yōu)集萃》、《百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)技--課例推介》、《細(xì)雨無(wú)聲鉛華洗卻--案例精選》、《上善若水心海揚(yáng)帆--心理探究》等五本書。3月末我們將召開香坊區(qū)班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗(yàn)收總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)閱歷，供應(yīng)借鑒，并啟動(dòng)新一輪的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，圍繞"班主任的每一天、班主任的每一學(xué)年、班主任與每次活動(dòng)、班主任與每個(gè)班級(jí)、班主任與每個(gè)學(xué)生"為線索，充分發(fā)揮"清風(fēng)徐來(lái)"網(wǎng)絡(luò)工作室的功效，拓展創(chuàng)新德育工作網(wǎng)絡(luò)社群模式，通過(guò)案例教學(xué)綻開深化學(xué)習(xí)、溝通和研討。

三、組織參與哈市"水保杯"德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽

參與哈爾濱市教化探討院德育教研室與環(huán)保局聯(lián)合舉辦的"水保杯"哈爾濱市德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽。詳細(xì)時(shí)間我們會(huì)依據(jù)上級(jí)部署進(jìn)行支配。

四、心理健康教化工作

本學(xué)期以"聚焦有效教學(xué)、構(gòu)建生命課堂"為主體工作宗旨，發(fā)揮"心理健康老師專業(yè)社群"總體優(yōu)勢(shì)，從加深學(xué)科老師專業(yè)技能入手，整合心理健康教化資源，優(yōu)化教研活動(dòng)內(nèi)容及形式，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)心理健康教化工作的開展和深化，為心理健康教化的可持續(xù)性發(fā)展做好基礎(chǔ)，為打造一批高素養(yǎng)、精業(yè)務(wù)、強(qiáng)實(shí)力的心理健康老師專業(yè)化隊(duì)伍供應(yīng)保障。

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，接著完善"百合心理工作室"及"心理老師專業(yè)社群"建設(shè)，發(fā)揮其輻射作用。

接著完善"百合心理工作室"建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，做到資源共享、傳播迅捷、實(shí)時(shí)互動(dòng)，為一線老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的心理健康教化資源，使其真正成為全區(qū)中小學(xué)心理健康老師自我研修及自我展示的平臺(tái)。

"心理老師專業(yè)社群"建設(shè)方面，接著發(fā)揮廣泛溝通、拓寬視野、相互監(jiān)督的作用，在心理老師群體里形成一種良好的拓展專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)踐、反思、探究實(shí)力的態(tài)勢(shì)。本學(xué)期各專業(yè)社群要定期組織開展3次專項(xiàng)社群活動(dòng)，本社群針對(duì)共性的問(wèn)題自設(shè)主題，由組長(zhǎng)統(tǒng)一支配部署綻開活動(dòng)。

2、結(jié)合"心理老師專業(yè)社群"模式，定期開展心理健康學(xué)科劃片教研工作。

在常規(guī)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以"心理老師專業(yè)社群"（5個(gè)）為單位，定期開展劃片教研工作。帶領(lǐng)學(xué)科老師深化中小學(xué)，做到重心下移，加大心理調(diào)研力度及針對(duì)性，真正走進(jìn)學(xué)校、走近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)溝通共享的氛圍，增加實(shí)效性。

3、主動(dòng)籌備省其次屆"龍心杯"心理健康活動(dòng)課大賽。

主動(dòng)做好省其次屆"龍心杯"心理健康教化大賽打算工作，對(duì)參賽老師進(jìn)行全面培訓(xùn)，使參賽老師在省級(jí)賽課中展示出我區(qū)心理老師的風(fēng)采。

4、開展香坊區(qū)"心理情景劇"展示活動(dòng)。

5月下旬進(jìn)行香坊區(qū)"心理情景劇"競(jìng)賽展示活動(dòng)。

5、"心育"講師團(tuán)，陽(yáng)光送愛心。

6月中旬對(duì)我區(qū)成高子鎮(zhèn)大嘎哈小學(xué)、和平小學(xué)進(jìn)行"心育講師團(tuán)陽(yáng)光送教"活動(dòng)。

6、為進(jìn)一步規(guī)范心理詢問(wèn)室的常規(guī)建設(shè)供應(yīng)技術(shù)支持，力爭(zhēng)90%的學(xué)校達(dá)到市教化局規(guī)范化心理詢問(wèn)室的標(biāo)準(zhǔn)。

五、德育科研課題探討

進(jìn)一步規(guī)范德育課題的探討，提高問(wèn)題意識(shí)和探討意識(shí)，注意問(wèn)題的好用性和探討過(guò)程實(shí)效性及優(yōu)秀成果的推廣。對(duì)課題學(xué)校進(jìn)行階段性檢查與驗(yàn)收，使課題探討規(guī)范化。重點(diǎn)開展國(guó)家級(jí)課題"開發(fā)心理健康潛能，提高學(xué)習(xí)效能"等課題的探討。開展省級(jí)重點(diǎn)課題"中小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的對(duì)策探討"、"在活動(dòng)中增進(jìn)老師心理健康方法的探討"等四項(xiàng)課題探討。本學(xué)期幫助省市組織通鄉(xiāng)小學(xué)省級(jí)課題區(qū)域成果展示活動(dòng)。

五、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

接著發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，做好德育部各個(gè)網(wǎng)絡(luò)工作室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)工作。加強(qiáng)香坊區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)社群活動(dòng)的監(jiān)督指導(dǎo)。開展行之有效的社群活動(dòng)。依據(jù)德育工作網(wǎng)絡(luò)社群的運(yùn)行狀況，在6月中下旬開展德育工作校際之間溝通觀摩活動(dòng)，充分為學(xué)校供應(yīng)德育工作的展示平臺(tái)，每個(gè)社群舉薦一所學(xué)校進(jìn)行展示。同時(shí)學(xué)期末將對(duì)德育工作室、網(wǎng)絡(luò)社群工作進(jìn)行總結(jié)表彰，進(jìn)行德育工作網(wǎng)絡(luò)社群的各項(xiàng)評(píng)比工作。

方案部工作安排篇2

20xx年將是我們凱吉斗志昂揚(yáng)的一年，也是改革發(fā)展的`一年，品管部將一如既往的協(xié)作公司總體質(zhì)量方針政策，永無(wú)止盡的提高檢驗(yàn)水平，為公司的品牌建設(shè)，做最大的努力。品質(zhì)部在20xx年會(huì)在以下方面做出突破，以提高檢驗(yàn)效率及質(zhì)量、提高企業(yè)的整體檢驗(yàn)水平，從而滿意公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的需求。

1.組織結(jié)構(gòu)

目前，公司檢驗(yàn)部人員有16人，但在過(guò)程檢驗(yàn)位置上暫缺6名。該如何合理配置、優(yōu)化檢驗(yàn)人員，是1～3月份的工作重點(diǎn)。為適應(yīng)目前生產(chǎn)須要，進(jìn)貨檢驗(yàn)還安排增加鑄造車間原材料的檢驗(yàn)工作，以保證鑄造車間原材料的質(zhì)量，從源頭抓好質(zhì)量。另外，因品質(zhì)人員人數(shù)將會(huì)達(dá)到20人左右，所以會(huì)對(duì)以上全部人員進(jìn)行制定部門組織結(jié)構(gòu)及各崗位相應(yīng)的工作職責(zé)的文件，讓部門全部人員能各司其責(zé)，合理、高效地完成部門工作職責(zé)。

2.標(biāo)準(zhǔn)化管理

參照目前的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀，我們至少還須要對(duì)檢驗(yàn)、作業(yè)文件、量具進(jìn)行一些更加完善的工作?，F(xiàn)在的檢驗(yàn)文件對(duì)尺寸有所要求，但從產(chǎn)品的外觀、特別要求方面還未能進(jìn)行有效、具體的規(guī)范，從而造成檢驗(yàn)員很難對(duì)缸蓋外觀質(zhì)量作出精確、統(tǒng)一的推斷。系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化文件，也能讓檢驗(yàn)員作出高效、精確、統(tǒng)一的推斷，避開進(jìn)貨、過(guò)程、終檢的標(biāo)準(zhǔn)多樣性。標(biāo)準(zhǔn)化管理將在1月份起先起草擬定，2月份起先逐步完善。

詳細(xì)工作：1.完善進(jìn)貨檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)文件2.公司量具的標(biāo)準(zhǔn)化，安排按季度對(duì)量具進(jìn)行校驗(yàn)。3.完善過(guò)程、終檢對(duì)外觀方面的標(biāo)準(zhǔn)4.設(shè)計(jì)圖紙方面的補(bǔ)充

3.培訓(xùn)

品質(zhì)人員的分工越來(lái)越細(xì)、人數(shù)越來(lái)越多、標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越全，因此對(duì)品質(zhì)培訓(xùn)的要求越來(lái)越高。我們將在1～3月補(bǔ)充、完善培訓(xùn)資料，做到各檢驗(yàn)崗位都有各自細(xì)致的培訓(xùn)資料，讓培訓(xùn)工作做到系統(tǒng)化、規(guī)范化。培訓(xùn)資料將從“公司規(guī)章制度”“公司的品控系統(tǒng)”“檢驗(yàn)員的職責(zé)”“計(jì)量器具的運(yùn)用”“缸蓋的介紹、分析”“檢驗(yàn)重點(diǎn)”“檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”“質(zhì)量問(wèn)題案例”等方面入手，做系統(tǒng)的培訓(xùn)安排，使得檢驗(yàn)人員能快速、有效的進(jìn)入的公司檢驗(yàn)環(huán)境當(dāng)中，為公司的質(zhì)量事業(yè)做自己的貢獻(xiàn)。

4.5S

公司的5S工作比較薄弱，不管以前、現(xiàn)在，所以我們20xx年將用整年的時(shí)間來(lái)做這份工作，不管從現(xiàn)場(chǎng)的5S，還是從辦公場(chǎng)所的5S，甚至是工作上的5S，重新思索，從新審定。從現(xiàn)場(chǎng)5S工作起先，再滲透到辦公場(chǎng)所、工作上，讓我們的工作更加有條理、更加的得心應(yīng)手。規(guī)范場(chǎng)地規(guī)劃，剛好處理不良品，后續(xù)的改進(jìn)保持等等工作，都是我們5S的工作范疇。

目前公司正走在改革的步伐中，我們品管部在做好、提高本部門工作的同時(shí)，接著堅(jiān)決不移的支持公司改革，主動(dòng)協(xié)作與參加，提出珍貴的看法，為公司盡微薄之力。從小事做起，從本部門做起，按部就班，與公司同發(fā)展。

品質(zhì)部

20xx.12.24

方案部工作安排篇3

隨著新學(xué)期的到來(lái)，每個(gè)部門都面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，工協(xié)宣揚(yáng)部工作安排書。宣揚(yáng)部，由于其工作的性質(zhì)和本身的功能，確定了它不僅要遵循社團(tuán)的旨意，而且要協(xié)作其他部門開展各種活動(dòng)。面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，本部門活動(dòng)安排及工作展望如下：

一.新生見面會(huì)1.活動(dòng)形式：組織部門新成員去吃夜宵。2.活動(dòng)目的：與部門新成員見面，讓成員相識(shí)部長(zhǎng)及成員之間相互相識(shí)，讓成員了解宣揚(yáng)部的工作，感受到部門的親切，對(duì)我們社團(tuán)將來(lái)的發(fā)展起到了主動(dòng)的推動(dòng)作用。3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：100~140元。

二.組織部門活動(dòng)1.活動(dòng)形式：形式可以多樣，如：組織大家去溜冰，去湖光巖玩等。2.活動(dòng)目的：通過(guò)組織本部門活動(dòng)促進(jìn)成員主動(dòng)性，提高部門成員聯(lián)系，培植成員優(yōu)良的人際關(guān)系以及團(tuán)隊(duì)合作精神。3.留意事項(xiàng)：活動(dòng)期間應(yīng)留意平安，活動(dòng)中留意調(diào)動(dòng)部門成員的主動(dòng)性。

三.工程設(shè)計(jì)制造協(xié)會(huì)作品展覽1.活動(dòng)主題：呈現(xiàn)奇異設(shè)計(jì)，感受工協(xié)魅力2.活動(dòng)目的：豐富校內(nèi)學(xué)術(shù)文化氛圍，使新生更加了解工程設(shè)計(jì)制造協(xié)會(huì)的內(nèi)涵，工作安排《工協(xié)宣揚(yáng)部工作安排書》。3.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：（1）、地點(diǎn)：圖書館底層（2）、時(shí)間：待定（在招新過(guò)后）4.活動(dòng)打算：（1）、申請(qǐng)場(chǎng)地（2）、打算展覽用具（3）、收集展覽作品5.活動(dòng)內(nèi)容：（1）、向新生介紹協(xié)會(huì)的詳細(xì)狀況（2）、組織新生參觀作品6.預(yù)算：（1）、打印作品：10元；（2）、作品夾子：10元；（3）、塑料泡沫墊板：15元；（4）、彩帶繩索：5元；總共：30元

四.對(duì)“第五屆CAD/CAM軟件設(shè)計(jì)大賽”的宣揚(yáng)1.宣揚(yáng)的打算工作：制作宣揚(yáng)板（由08屆帶動(dòng)09屆畫宣揚(yáng)板）2.宣揚(yáng)的主要工作：（1）、用宣揚(yáng)板來(lái)宣揚(yáng)大賽的報(bào)名方式、大賽的內(nèi)容、參賽規(guī)則等主要內(nèi)容；（2）、在各個(gè)飯?zhí)脭[點(diǎn)派發(fā)宣揚(yáng)單宣揚(yáng)；（3）、在工協(xié)網(wǎng)站上宣揚(yáng)；3.宣揚(yáng)的留意事項(xiàng)：（1）、發(fā)宣揚(yáng)單的時(shí)候要看準(zhǔn)對(duì)象再發(fā)，節(jié)約資源。（2）、宣揚(yáng)工作要?jiǎng)偤糜行А＃?）、宣揚(yáng)所須要的經(jīng)費(fèi)待定。

五.其他工作1.強(qiáng)化本社團(tuán)黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、海報(bào)等本職工作。2.負(fù)責(zé)本部門舉辦活動(dòng)以及全部的其它部門工作的詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知，主動(dòng)協(xié)作各部