部編版五年級語文下冊月考試卷(一、二單元)

部編版五年級語文下冊月考試卷(一、二單元)

2019學年第二學期五年級語文月考試卷（一、二單元）一、積累和運用（30分）1.請將下面的詩句填寫完整，要求正確、端正、美觀。（3分）出田夜麻，村莊兒女各當家。2.在語境中根據(jù)拼音把句子寫完整。（8分）三國時期，赤壁大戰(zhàn)一觸即發(fā)，東吳大都督周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，想要陷害他，逼他三天之內(nèi)造出十萬支箭，造不出就要接受懲罰。其實周瑜的陰謀早已被諸葛亮識破，早已想好了對策。第三天，諸葛亮請魯肅幫忙準備好二十條快船，供他調(diào)度，果真從曹操那“借”到了十萬支箭。周瑜看到這樣的結(jié)果，只好承認諸葛亮是一個神機妙算之人。所以，周瑜的這種行為一直是被后人嘲笑。3.下面四組詞語，每組都有一個不正確的讀音，把序號填在括號里。（2分）（1）①丞(chéng)相②明晃晃(huǎng)③燕(yān)國④提供(gòng)(2)（2）①水寨(zhài)②幔(màn)子③遮(zhē)蔽④疲倦(juàn)(1)（3）①敞(chǎng)開②血泊(pò)③抽屜(tì)④踉蹌(qiàng)(4)（4）①浩渺(miǎo)②恐嚇(xià)③逛(guàng)街④秉(bǐng)性(3)4.下面四組詞語，只有一組是完全正確的。（2分）（2）漣漪旖旎澄澈碧波萬頃5.給下列加點字選擇正確的解釋。（4分）（1）能書善畫()A.擅長，長于（2）頗負盛名()D.享有（3）愈是寒冷，愈是頑強()C.疊詞，跟“越……越”相同（4）半夜三更()C.舊時夜間計時的單位6.判斷下列說正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。（5分）（1）《祖父的園子》選自《呼蘭河傳》，作者是蕭紅。作者巧妙運用擬人、比喻、排比等修辭方法描寫園中景物，表現(xiàn)了作者自由自在的童年生活。（√）（2）《月是故鄉(xiāng)明》運用對比、說明的手法，描寫世界各地的月亮和朗潤園的景色，突出“我”對故鄉(xiāng)的思念之情。（√）（3）《景陽岡》選自我國著名古典小說《水滸傳》，作者是羅貫中。（×）（4）《紅樓春趣》選自曹雪芹的《紅樓夢》第七十回。課文描述的是林黛玉、賈寶玉等人放風箏的情景。（√）（5）清代詩人袁枚的《所見》和宋代詩人雷震的《村晚》都描繪了一個活潑可愛、天真爛漫的牧童形象。（√）7.在橫線上填寫合適的內(nèi)容。（6分）（1）牧童歸去橫牛背，空山不見人。（出自唐代詩人王維的《山居秋暝》）（2）誰言寸草心，報得三春暉。（出自唐代詩人孟郊的《游子吟》）（3）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（出自唐代詩人張若虛的《春江花月夜》）（4）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！拼娙硕鸥Φ拿?。（5）自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。（出自唐代詩人李商隱的《錦瑟》）二、閱讀理解（40分）（一）蘭草（16分）小時候，我常遇到一些女孩用“蘭”字作名，我很好奇為什么要用“蘭”作名。我問父親，他告訴我蘭是一種草，開的花特別香，雖然貌似柔弱，但生命力極強，深受人們喜愛。因此，人們喜歡用“蘭”為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣嫻淑溫柔、美貌端莊、健康成長。雖然我當時并沒有完全理解父親的話，但我對蘭草產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，我的家鄉(xiāng)并沒有蘭草，即使我上了初中、高中，來到縣城，那里也沒有蘭草。直到去年九月中旬，我們奉命來到扒口行洪的小河口鎮(zhèn)救災。行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出了水面，少數(shù)回歸的群眾已在殘堤上搭起了臨時災棚，等候著重建家園。為了迎接行洪區(qū)中小學生歸校，我們急于了解學校的受災情況。這是一所我十分熟悉的學校，教學大樓雄偉，教師宿舍整齊，特別是校園美化，全市有名。四季花香，長年青翠，滿園秀色。然而，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學校除了教學大樓傷痕累累依然倔強地挺立著，整座校園都覆蓋在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等，渾身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花們，早已杳無蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。在淹水的日子里，作者發(fā)現(xiàn)了一堆淤泥中的蘭草，它們經(jīng)歷了洪水的考驗而依然生存，展現(xiàn)出強大的生命力和頑強的精神。作者對蘭草的品質(zhì)和父老鄉(xiāng)親的精神感到敬佩和感慨。1.將“就在詛咒洪水的肆虐時”改為“淹水期間”。2.刪除明顯有問題的段落。3.改寫第一段：“在淹水的日子里，我看到了遠處淤泥堆上的四季蔥苗，它們翠潤如玉，婀娜嬌艷。我不顧一切，蹚過淤泥，發(fā)現(xiàn)其中還有白色小花，散發(fā)出淡淡的清香。我驚喜地喊道：這里有抗洪的英雄！”4.改寫第二段：“同行的校長告訴我們，這堆淤泥下是一個圓形的大花臺，周圍種的是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長不過五寸。然而，在洪水中，它們不斷地從淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。洪水退后，校園一片死寂，只有這些蘭草和蘭花，雖然減少了一些濃綠與濃香，卻顯得更鮮、更嫩、更加亮麗?！?.改寫第三段：“蘭草不僅在溫柔的花園中生長，也能在荒山僻谷中頑強生存，發(fā)出清香。在洪水中，蘭草更是表現(xiàn)出了頑強的生命力和精神。”6.改寫第四段：“在洪水中，蘭草依然能夠生存，展現(xiàn)出強大的生命力和頑強的精神?？粗睾蛟跉埖躺系母咐相l(xiāng)親，我感到無比激動。他們的精神和蘭草的品質(zhì)相似，都是頑強不屈的?！?.改寫第五段：“小時候，我就喜歡上了蘭草，它們嫻靜恬淡，默默奉獻，豐富人間香與美。而在救災時，我看到了蘭草的頑強和生命力，感受到了它們帶給人們的希望和力量?！?.（1）詛咒：表示咒罵、詛咒的意思。（2）與日俱增：隨著時間的推移逐漸增加。9.（小時候）表達了作者對蘭草清雅恬淡的喜愛之情；（救災時見了蘭草）表達了作者對蘭草頑強生命力的敬佩之情。10.第一層：蘭草展現(xiàn)出強大的生命力和頑強的精神；第二層：父老鄉(xiāng)親的精神和蘭草的品質(zhì)相似，都是頑強不屈的。11.“竟”字表達了作者對發(fā)現(xiàn)蘭花的驚訝和感動之情。12.“在滄海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草散發(fā)出縷縷清香，不為災難所屈服?！?3.這句話強調(diào)了作者通過觀察蘭草和父老鄉(xiāng)親的精神，發(fā)現(xiàn)它們之間有相似之處，都是頑強不屈的，表達了作者對頑強精神的贊美和敬佩。我理解為，作者通過蘭草和父老鄉(xiāng)親的精神，感受到了希望和力量，表達了對生命和精神的珍視和尊重。一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峰巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四處觀看，見南山有熟透的山桃，便要摘些來給師父充饑。悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜，自言自語道：“造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長生不老。機會來了！”它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴讒，奪過罐子就要動口。正在這時，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒當頭就打。唐僧連忙扯住悟空。悟空說：“它是個妖精，是來騙你的?！闭f著，就朝妖精劈（pǐpī）臉一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。唐僧責怪悟空無故傷人性命。悟空打開罐子，從里面跳出來幾只青蛙、癩蛤蟆，根本沒有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人，手拄著彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來。悟空見又是那妖精變的，也不說話，當頭就是一棒。白骨精見棍棒落下，又用法術(shù)脫了身，丟了具假尸首在路上。唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍（gūkū）咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說，把人打死一個，又打死一個？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！”悟空說：“師父若真不要我，就請退下我頭上的金箍兒！”唐僧大驚：“我只學過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒！”悟空說：“若無松箍咒，你還帶我走吧。”唐僧無奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了?！蔽蚩彰c頭答應，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們在半空中作證?！北娚穸荚谠贫丝粗?。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏（kūlóugūlóu），脊梁上有一行字，寫著“白骨夫人”。14.給文中加點的選擇正確的讀音。（3分）1.峰巖（fēngyán）2.南山（nánshān）3.熟透（shútòu）4.師父（shīfù）5.豬八戒（zhūbājiè）6.沙僧（shāsēng）7.齋飯（zhāifàn）8.火眼金睛（huǒyǎnjīnjīng）9.金箍棒（jīngūbàng）10.緊箍咒（jǐngūzhòu）11.松箍咒（sōnggūzhòu）12.白骨精（báigǔjīng）13.金箍兒（jīngūér）14.眾神（zhòngshén）15.妖精（yāojīng）16.骷髏（kūlóu）17.白骨夫人（báigǔfūrén）題目：我的成長之路我還記得小時候，我很害羞，不善于與人交流。在學校里，我總是躲在角落里，不和同學玩耍。這讓我感到很孤獨，也讓我意識到自己需要改變。我開始主動和同學們交流，雖然一開始很不自在，但漸漸地我變得越來越自信。我也開始參加各種活動，比如演講比賽和運動會。雖然一開始我并不擅長這些，但我不斷地練習和嘗試，最終取得了不錯的成績。在這個過程中，我也遇到了很多挫折和困難。有一次我參加了一場演