2023年小班美術教案地底下的秘密

2023年小班美術教案地底下的秘密小班美術教案地底下的隱私1

活動目標：

1、練習用手指電畫。

2、激發(fā)幼兒對美術活動的愛好，有參與美術活動的愿望。

3、能留意力集中地完成一件美術作品。

環(huán)境創(chuàng)設與材料打算：

1、電腦、多媒體課件。

2、顏料(紅、黃、藍、綠、黑、紫)、抹布、幼兒用紙。

活動過程：

一、用提問的方式引起幼兒的愛好。

1、我們的手有什么用?

2、我們的手指又有什么用?

二、出示多媒體課件

1、讓幼兒視察課件內(nèi)出示的畫與平常畫的'畫有什么不同?

2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么工具畫的?

三、幼兒學習用手指電畫

1、讓幼兒看多媒體課件學習用手指引畫。

2、老師交代用手指電畫的要點。

四、幼兒操作，老師指導。

幼兒操作時老師提示幼兒

1、用手指引畫時要留意手指在畫紙上點一下立刻拿開。

2、提示幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。

五、幼兒相互評價

老師引導幼兒評價自己和別人的作品。

小班美術教案地底下的隱私2

設計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子打算了一系列關于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的.意識到植樹節(jié)究竟是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

活動目標：

1、通過視察、談話、種植、嬉戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的相識，了解樹木與人類的關系。

2、激勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及酷愛自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的好處)凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

四、種樹

激發(fā)幼兒參加種樹的愛好

1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小摯友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、老師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么?

3、師生共同參觀班年級組的種植地。

小班美術教案地底下的隱私3

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!

活動時間：3月12日4月12日

活動場地：幼兒園操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶(詳細劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動打算：

1、各班級老師知道各班綠化場地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動詳細支配：

植樹節(jié)當天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:班、中班、小班、小小班)

其次項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動起先。

第三項：主持人給小摯友介紹種樹的意義，講解護廬樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

活動階段：(初期、中期、后期)

一、活動初期：(3月12日3月19日)

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日3月31日)

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

三、活動后期：(4月1日4月12日)

活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝愿活動。

活動流程：各班幼兒將自己的`幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班美術教案地底下的隱私4

一、活動目標：

1、幼兒通過在刷一刷涂一涂印一印中體驗創(chuàng)建的歡樂。

2、能運用毛刷進行操作感受創(chuàng)建的歡樂。

3、培育幼兒動手操作的實力。

4、幼兒活動時遵守秩序的觀念。

5、通過多媒體教學，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

二、活動打算：

1、底板畫稿、排刷、顏料、廢報紙團等。

2、動畫視頻、音樂。

三、活動過程：

1、激發(fā)愛好

小摯友知道地面生活這很多小動物，那你可知道地底下還有些什么呢?

(看視頻《小鼴鼠的故事》)

哦!原來小鼴鼠的家在地底下，小摯友還知道地底下有誰的`家呢?(幼兒回答)

地底下不但生活了很多小動物，還隱藏了許多的寶藏呢!我們就來探究地底下的隱私吧!

2、新授

3、視察底稿，你看到了什么?

4、今日小陳老師會變魔術，小摯友細致看好了。(老師示范后幼兒操作)

5、待畫干跟老師做律動。

6、小螞蟻要告知小摯友一個隱私，我們來聽一聽它說了什么?(放錄音)老師示范涂色，幼兒回操作臺進行。

7、我們再來聽一聽小螞蟻又有什么隱私?(老師示范拓印后幼兒操作)

8、展示溝通。

9、老師總結(jié)

小班美術教案地底下的隱私5

目標：

1、相識幾對同類色：粉紅，黃色橘黃，藍色淡藍色，青色綠色。

2、初步嘗試用漸變色涂色。

3、激發(fā)幼兒對色調(diào)的愛好。

打算：

1、相識、粉紅、黃色、橘黃、藍色、淡藍色、青色、綠色，能叫出它們的名稱。

2、貼絨顏色寶寶8個，磁帶、錄音機。

3、幼兒人手一個顏色寶寶，油畫棒，畫紙。

過程：

一、引出問題：我們都有好摯友，今日我們來顏色寶寶來找它的好摯友，好嗎?

二、匹配同類色：

1、出示8個貼絨寶寶：老師：來了一個紅寶寶，它說，我有一個摯友跟我長的很像，看看，這里誰和我長的最像，請你來我找一找。幼兒找出粉，“好摯友，手拉手，抱一抱”老師和一名幼兒示范動作。

2、用同樣的'方法找出另3對顏色。

三、嬉戲：找摯友

1、幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾，聽音樂自由舞蹈，當音樂停止時，幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。

2、幼兒交換頭飾，再次進行嬉戲。

四：涂色練習：氣球

老師示范：首先找出一對好摯友顏色，在氣球的一邊涂上深色，讓它的手“張開”，接著，在氣球的另一邊涂上淡色，讓它和深色“手拉手”，最終，用淡色在中間涂抹，這樣，兩種顏色就抱在一起了。

簡潔評價：好摯友力氣，顏色寶寶兩個在一起，畫出來的圖畫就更加美麗了。

小班美術教案地底下的隱私6

目標：

1、樂意把自己的手掌沾上顏料，然后印在白紙上。感受自己的手被印下來的情景。

2、學習運用自己身體的某部位來做畫。

3、駕馭用身體做畫的'技能

玩法：

1、先讓孩子們自己展示自己的手掌，看是不是每個手掌都是一樣的。引導幼兒把自己的手掌印下來。

2、讓幼兒穿上美工專用的外套，以免弄臟衣服。

3、看老師做示范動作。然后讓幼兒自己選擇自己喜愛的顏色來做印畫。

4、印好后，要幼兒把手洗干凈。

指導重點：

1、提