2023年幼兒園推普工作計劃

2023年幼兒園推普工作計劃幼兒園推普工作安排篇1

一、狀況分析

（一）基本概況

語言是人類最重要的交際工具，人們利用它來相互交際，傳遞信息，溝通思想，達到相互了解。語言是干脆與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結(jié)果，把相識活動的成果，用語句記載下來，用口頭語言表達出來，這就使社會中的思想溝通成為可能。幼兒園是學前教化機構(gòu)，老師的規(guī)范用語、規(guī)范寫作以及相宜的語言文字環(huán)境創(chuàng)設(shè)都對幼兒的語言發(fā)展起著示范和引導(dǎo)作用，同時幼兒教化的特別性也表明老師與幼兒的互動基本以語言溝通為主要方式，老師也須要用專業(yè)性的規(guī)范語言與家長溝通溝通。為此，語言文字的規(guī)范教化已經(jīng)成為我們幼兒園的主體工作之一。

（二）優(yōu)勢與不足

幼兒園中大部分老師運用一般話的狀況較好，能在日常教學、生活中自覺運用標準一般話、寫規(guī)范字，使幼兒在潛移默化中受到了很好的影響，為幼兒形成了良好的'語言文字環(huán)境。

部分老老師和保育員的一般話水平比起中、青年老師存在著較大的差距，尤其是保育員在平常生活中雖有運用一般話的意識，但由于原本不會說一般話或者說不好一般話，她們大多習慣了方言的運用，對幼兒不能起到良好的引導(dǎo)作用。須要對她們加強一般話的宣揚和培訓(xùn)。此外，在教研活動和各類會議上、在一些文字資料中經(jīng)常會有語言文字運用不規(guī)范的狀況發(fā)生，須要老師們引起重視和關(guān)注。

二、主要工作和措施

1、在由園長孟凡梅同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任劉萍、王翠分管日常的推廣一般話和文字運用規(guī)范工作，由張芳、王孝麗擔當我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

2、進一步加大宣揚工作的力度

通過舉辦宣揚櫥窗、報紙、發(fā)文、演講競賽等活動，大力宣揚推廣一般話的重要意義，提高全園教職工對推廣一般話工作意義的相識和運用一般話的自覺性，提高幼兒說規(guī)范話，寫規(guī)范字的實力。組織兩次學習活動，主要學習國家通用語言文字法，做好一般話宣揚周活動。

3、強化推廣一般話工作的常規(guī)管理

幼兒園將加強對一般話工作的督導(dǎo)檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的一般話狀況進行嚴格審查，一般話不合格者不得進入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，一般話不合格者不予聘任，一般話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時，一般話達不到相應(yīng)等級的量化扣分。

結(jié)合常規(guī)教學管理，加強對老師教案書寫和上課用語的管理：每學期教研組處定期檢查教案4次，對運用漢字不規(guī)范的老師提出指責，限期改正；教研組開展不定期聽課活動，檢查老師一般話運用狀況。定期實行青年老師的演講活動和老師的鋼筆字和毛筆字展評活動。

教研組要充分發(fā)揮全體老師的作用，強化母語教化，強化用字規(guī)范性，使老師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

加強對各班級家園宣揚欄和櫥窗運用漢字規(guī)范性的檢查，每學期至少兩次。

班主任和老師加強對幼兒上課回答問題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說一般話、老師運用規(guī)范字的良好行為習慣，同時，要加大課外滲透的力度。

4、進一步完善幼兒園一般話檔案管理工作

抽時間按要求進行幼兒園一般話檔案整理，盡量使其完善、齊全、好用。

5、接著做好重點人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點是測試中成果不佳的老師，爭取早日完成殲滅二級乙等的工作目標。要充分發(fā)揮骨干老師的作用，培訓(xùn)幼兒園測試員隊伍。

6、做好迎接檢查的一切打算工作。

幼兒園推普工作安排篇2

仔細貫徹執(zhí)行國家新時期推廣一般話的方針政策，把“推普”工作與教化教學工作結(jié)合起來，達到師生共講一般話，使一般話成為校內(nèi)語言。

一．加強推普小組的工作力度

1．各班在原推普小組基礎(chǔ)上，依據(jù)工作看法和工作實績增減推普員，設(shè)組長一名，新推普員必需如常參與校推普員的培訓(xùn)和考核，獲得資格認定。班推普組長要制定出班推普安排，組織一學期一次的專題推普活動及“一天一讀”的常規(guī)推普活動。

2．推普小組成員要輪番參與全校日常推普的檢查工作，剛好發(fā)覺和反映狀況，

對各班的推普活動給以評定，評定成果將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學校表彰。

3．加強與學校的值周工作的聯(lián)系，使值周班級能夠有效的監(jiān)督老師和同學的.說

一般話狀況。

二．進一步豐富推普內(nèi)容，活躍形式

1．抓好早讀推普。要求早讀時間一律用一般話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。

2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪番主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要留意輔導(dǎo)一般話實力較差的同學。

3．班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，安排最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。

4．本學年要充分利用第十個推普宣揚周的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每一個細微環(huán)節(jié)。

三．接著抓好宣揚鼓動工作，為推普造聲勢

1．每天要求師生不論在什么地方一律講一般話。推普周要求學校廣播宣揚國家推普方針政策；以班為單位征集推普的宣揚口號，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣揚推普的標語口號。2．要對新推普員進行培訓(xùn)、考核和資格認定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機構(gòu)。每班出一期推普專題板報。

3．不定期召開推普小組閱歷溝通會。

4．不定期對廣播員、推普組進步行再培訓(xùn)，使之成為學校推普

的骨干力氣。

幼兒園推普工作安排篇3

今年，是上海世博年，我園的語言文字工作也將在迎接世博、召開世博的日子里不斷優(yōu)化，乘著世博會的東風，我園要進一步優(yōu)化語言文字環(huán)境，增加全員語言文字規(guī)范意識和提升老師的語言魅力和語言修養(yǎng)，為世博添風采，促文明。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅固樹立和落實科學發(fā)展觀，深化宣揚《國家通用語言文字法》，增加我園全體教職工的語言規(guī)范意識和推廣一般話的參加意識。通過多種形式的宣揚活動向全社會廣泛宣揚、大力推廣一般話，促進推廣一般話和語言文字規(guī)范化工作不斷深化，為迎接上海世博會的召開營造良好的語言環(huán)境。

二、目標

接著加強幼兒園的校內(nèi)文化建設(shè)，營造濃郁的“語言文字規(guī)范行”的宣揚環(huán)境，深化、細致、有序地、推動幼兒園語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項工作結(jié)合起來，與世博會的各項活動契合，增加教職工運用規(guī)范文明的語言的實力，體現(xiàn)老師的語言修養(yǎng)，提高老師的'整體素養(yǎng)，并進一步培育孩子們運用文明、規(guī)范的一般話的表達實力，感受語言文化的情趣。

三、詳細措施

1、創(chuàng)設(shè)與大環(huán)境協(xié)調(diào)的規(guī)范運用語言文字的環(huán)境，加大對老師、家長及幼兒規(guī)范運用語言文字的宣揚力度。

結(jié)合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求，設(shè)計相關(guān)的語言文字宣揚溫馨小提示，耳聞目睹。

2、老師留意供應(yīng)正確的語言示范。

老師在日常教學、生活中要通過自己精確的示范給幼兒建立正確的語言運用規(guī)范，言傳身教。激勵幼兒在日常中多運用一般話交往，剛好訂正不正確的語言運用和語音。

3、創(chuàng)設(shè)寬松的幼兒語言溝通氛圍，激勵幼兒與老師、同伴大膽語言互動，要求說話完整，思路活躍，多留意傾聽和運用豐富的詞語。

4、開展校內(nèi)規(guī)范用語用字宣揚、監(jiān)測。

檢查“家園聯(lián)系窗”、“周、日安排”等，開展“啄木鳥行動”，找尋身邊的錯別字活動。訂正錯字別字、互查工作，提高老師自覺規(guī)范運用書面文字的實力與意識。

5、開展多項豐富多彩的活動，為迎接上海世博會的召開營造良好的語言環(huán)境。

組織全園老師仔細學習《文明觀博200問》，了解世博會的相關(guān)學問。

結(jié)合工會系列快樂月末活動開展剛好性的啄木鳥活動

青年老師深化社區(qū)街道，檢查戶外廣告、招牌、門牌等是否有錯別字和不規(guī)范用字的狀況。

針對各類文字資料進行互查，找錯別字和語句不通順句，剛好發(fā)覺訂正。

組織全園老師主動參加雙語朗誦競賽。

6、對一般話水平較差的教職工綻開特地培訓(xùn)。

組織老老師和保育員進行專項學習，學習相應(yīng)材料，幫助她們精確發(fā)音、精確用詞，樹立起她們運用一般話的自信念，增加自覺運用一般話的意識。

7、通過家園合作，激勵家長與幼兒多運用一般話，提高幼兒的一般話水平。

充分調(diào)動家長參加一般話的推廣工作，請家長為幼兒用一般話進行閱讀活動，進行一般話的交談等，并剛好訂正幼兒不正確發(fā)音等。

幼兒園推普工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

說好一般話是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，對于駕馭科學文化學問、培育創(chuàng)新精神和實踐實力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培育愛國主義情操、增加民族凝合力都具有重要意義。老師在推普工作中擔當著重要使命，對學生的一般話水平有干脆影響。為提高我園全體老師一般話水平，提高老師自身素養(yǎng)，依據(jù)《國家通用語言文字法》以及黔教語發(fā)324號文件精神，依照市級主管部門的工作支配，從教化教學實際動身，特制定本安排。

二、主要工作

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高相識

一般話是老師的職業(yè)語言，是從事教化、教學工作的基本功，駕馭和運用一般話是每位老師必備的素養(yǎng)條件，老師一般話水平干脆影響教學質(zhì)量和發(fā)展。幼兒園要充分利用業(yè)務(wù)學習時間組織老師學習有關(guān)語言文字工作的法律、法規(guī)、提高老師對推普工作的相識；要加強對老師進行正音和異形詞的培訓(xùn)，保證老師發(fā)音正確，對詞語的書寫更加規(guī)范；通過舉辦多種形式的活動，大力宣揚推廣一般話的重要意義，在9月份開學時對老師進行一般話新要求的培訓(xùn)，進一步提高全園教職工對推廣一般話工作意義的相識和運用一般話的自覺性，提高教職工說一般話的實力。

（二）注意實際，嚴格遵守規(guī)章制度

1.領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講一般話，要求廣闊老師、孩子都會說一般話，逐步做到校內(nèi)內(nèi)一切場合堅持用一般話，養(yǎng)成運用一般話的習慣。

2.老師在組織教化教學和嬉戲活動中都要堅持運用一般話，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)也要堅持與孩子說一般話。

3.建立一般話獎懲制度和細則，保障一般話工作的有效進行。

（三）全面開展一般話教學，參加一般話培訓(xùn)

1．老師的`一般話訓(xùn)練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練，自覺的學、自覺的練，當然也離不開骨干老師的指導(dǎo)。各科老師必需選一級標準，分期、分類達標。根據(jù)發(fā)準聲韻母調(diào)、讀準常用字詞、駕馭語言音變規(guī)律、一般話與方言詞語辨析等內(nèi)容進行輔導(dǎo)和練習。

2.為不斷提高老師一般話教學質(zhì)量，老師不僅要駕馭一般話理論知識，還要留意培育口語表達實力。我園將定期進行老師演講、朗讀練習，促進老師一般話水平的提高。把用一般話教學列入對中、青年老師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，并做為評比各類先進老師的條件之一。

3.做好重點人員的培訓(xùn)工作培訓(xùn)的重點是測試未達標的老師，全體老師都要爭取達標。

4.做好“老師技能大練兵活動”的實施工作，開展“老師書法驗收”活動，在開展活動中及備課中剛好對老師的書寫進行指導(dǎo)。

（四）加強督導(dǎo)檢查

1.依據(jù)市教科局的通知精神，結(jié)合我園的詳細狀況，加強對一般話工作的督導(dǎo)檢查。

2.結(jié)合全員聘任制，一般話不合格者要再次參與一般話培訓(xùn)及考試，全園在崗老師一般話測試必需達到規(guī)定的標準。

3.結(jié)合常規(guī)教學管理，加強對上課用語的管理：每學期由園長和業(yè)務(wù)主任開展不定期聽課活動，檢查老師一般話運用狀況。

（五）做好幼兒園一般話檔案管理工作留意活動資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學校的一般話檔案完善、齊全、好用。

幼兒園推普工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

說好一般話是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，對于駕馭科學文化學問、培育創(chuàng)新精神和實踐實力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培育愛國主義情操、增加民族凝合力都具有重要意義。老師在推普工作中擔當著重要使命，對學生的一般話水平有干脆影響。為提高我園全體老師一般話水平，提高老師自身素養(yǎng)，依據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作支配，從教化教學實際動身，特制定本安排。

二、宣揚主題

“大力推行和規(guī)范運用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會?！?/p>

三、活動內(nèi)容

1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

組長

副組長

組員

2、加強推普工作檢查，促進推普工作順當進行。

推普小組成員要參與全園的日常推普的檢查工作，剛好發(fā)覺和反映推普工作中的'問題，對各班的推普周活動給以評定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

3、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

(1)抓好日常推普工作：全園教職工必需堅持用一般話進行交談，同時，在日常教化教學工作中，主動引導(dǎo)幼兒、家長用一般話進行語言溝通，形成全園上下都說一般話的良好語言風氣。

(2)做好推普宣揚工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣揚標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜愛，也讓說一般話的意識深化到幼兒園每個人的心里。通過標語的運用，我園進一步營造了深厚的推普氛圍。

依據(jù)推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區(qū)的推普宣揚，呼吁廣闊幼兒家長的主動參加，為人人會說一般話，說好一般話打下基礎(chǔ)。通過幼兒向家長宣揚，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，主動開展班級的推普工作。依據(jù)幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說一般話的意識，從而增加推普力度。

四、詳細支配

1、9月8日推普工作打算階段、推普工作動員會。(設(shè)計展版參與推普周)

2、9月9日參與全園的推普宣揚工作。