細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性之原核生物與真核生物陳慧

關(guān)于細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性之原核生物與真核生物陳慧第1頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第2頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。

2.分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。

3.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程；討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。第3頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三紅細(xì)胞、白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞第4頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三問題探討：上述圖中共有幾種細(xì)胞，請說出它們的名稱，它們有哪些共同的結(jié)構(gòu)？由此說明了什么問題？11.紅細(xì)胞23452.白細(xì)胞4.正在分裂的植物細(xì)胞5.洋蔥表皮細(xì)胞3.人的口腔上皮細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、除紅細(xì)胞外都有細(xì)胞核，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁說明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性第5頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體液泡細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞植物細(xì)胞第6頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞

細(xì)胞的多樣性第7頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三

生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。

細(xì)胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)?

紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。第8頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三第9頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三第10頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三第11頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三觀察：仔細(xì)觀察上述各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，找出它們的最大區(qū)別是什么？動物細(xì)胞模式圖植物細(xì)胞模式圖細(xì)菌細(xì)胞模式圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖有沒有真正的（或成型的）細(xì)胞核第12頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三(絕大多數(shù))細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物植物、動物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi),將細(xì)胞分為兩大類:一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞有無以核膜為界限的細(xì)胞核第13頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三原核生物——藍(lán)藻顫藻、藍(lán)球藻、項圈藻、念珠藻（發(fā)菜）等屬于藍(lán)藻第14頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三原核細(xì)胞——藍(lán)藻細(xì)胞以藍(lán)藻為例說說原核生物的一些基本特征:閱讀教材P9第15頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三以藍(lán)藻為例說說原核生物的一些基本特征:宏觀:以群體出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化:赤潮、水華發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈藍(lán)黑色微觀閱讀教材P9第16頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三原核細(xì)胞——藍(lán)藻細(xì)胞第17頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三以藍(lán)藻為例說說原核生物的一些基本特征:宏觀:以群體出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化:赤潮、水華發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈藍(lán)黑色細(xì)胞質(zhì)藻藍(lán)素和葉綠素——能進(jìn)行光合作用（自養(yǎng)生物）僅唯一的細(xì)胞器——核糖體微觀無成形的細(xì)胞核，有環(huán)狀擬核——一條環(huán)狀DNA閱讀教材P9細(xì)胞膜細(xì)胞的統(tǒng)一性第18頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三原核細(xì)胞——細(xì)菌第19頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三藍(lán)藻，細(xì)菌：（）放線菌：支原體（無細(xì)胞壁）衣原體立克次氏體原核生物葡萄球菌、大腸桿菌、乳酸菌、根瘤菌球菌、桿菌、螺旋菌、弧菌第20頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三1、下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯誤的一項是

A.都是單細(xì)胞生物

B.大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)

C.都能使動植物和人類患病

D.都沒有成形的細(xì)胞核課堂鞏固第21頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三2、（09廣東卷）1.右圖所示的細(xì)胞可能是A．酵母細(xì)胞B．原核細(xì)胞C．動物細(xì)胞D．植物細(xì)胞答案：B第22頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三

3、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A.SARS病毒和蘑菇B.大腸桿菌和草履蟲

C.藍(lán)藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲

第23頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三

藍(lán)藻，含有（）和（），可進(jìn)行光合作用。細(xì)菌：（）放線菌：支原體，衣原體，立克次氏體動物植物真菌：（）等

藻藍(lán)素葉綠素球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌青霉菌，酵母菌，蘑菇原核生物真核生物病毒生物第24頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三閱讀教材P9宏觀（群體存在）藍(lán)藻水域污染富營養(yǎng)化水華發(fā)菜狀如發(fā)絲，呈藍(lán)黑色原核生物的基本特征微觀（顯微結(jié)構(gòu)）無成型的細(xì)胞核（有擬核，DNA裸露）;細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體生活方式自養(yǎng)生物藍(lán)藻（含有葉綠素、藻藍(lán)素等光合色素)、某些細(xì)菌異養(yǎng)生物腐生寄生第25頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞問題：1.細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同？2.擬核的成分是什么？與真核細(xì)胞的染色體有什么不同？3.高等植物細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有何不同？有無核膜、核仁和染色體擬核的成分是DNA，它不與蛋白質(zhì)結(jié)合組成染色體高等植物細(xì)胞有多種細(xì)胞器，藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體第26頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三（1）你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單，還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單？（2）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有哪些區(qū)別?第27頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三閱讀課本P8～9，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有何區(qū)別？完成表格第28頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核染色體細(xì)胞器主要類群細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體、放線菌有核膜，有成形的細(xì)胞核沒有核膜，稱為擬核較?。?μm～10μm）較大（10μm～100μ）有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體（植物）等只有核糖體有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合無染色體，環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合動物、植物、真菌等細(xì)胞的多樣性第29頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三課堂鞏固4、對原核生物的正確描述是

A.原核生物無核糖體

B.原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)

C.原核生物的遺傳物質(zhì)為RNAD.原核生物無染色體5、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆第30頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三思考與討論：教材第10頁真核細(xì)胞除哺乳動物成熟的紅細(xì)胞、植物篩管細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞無細(xì)胞外，一般都具有成型的細(xì)胞核，原核細(xì)胞都沒有成型的細(xì)胞核；原核細(xì)胞沒有染色體，擬核中主要是裸露的DNA。第31頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三二.細(xì)胞學(xué)說的建立過程第32頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三1、第一位發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是誰？２、這些科學(xué)家運用了哪些工具，經(jīng)歷了哪些過程？３、細(xì)胞學(xué)說的建立者是誰？主要觀點有哪些４、通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？5、細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是統(tǒng)一性？閱讀資料分析（教材P10~11），并討論下列問題第33頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三R.虎克在17世紀(jì)中期

制做的復(fù)式顯微鏡19世紀(jì)中期的顯微鏡

20世紀(jì)初期的顯微鏡

帶自動照相機

的光學(xué)顯微鏡

裝有場發(fā)射槍的

掃描電子顯微鏡超高壓透射電子顯微鏡

第34頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三解剖人尸體

觀察死細(xì)胞觀察動植物活細(xì)胞

觀察細(xì)胞分裂肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察第35頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三德國的施萊登和施旺于19世紀(jì)建立主要內(nèi)容：

細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成2.細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命又對與其它共同組成的整體的生命起作用3.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生建立者：細(xì)胞學(xué)說的要點：第36頁，講稿共41頁，2023年5月2日，星期三4、通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點。（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。

第37頁，講稿共41頁，2023年5月2