八年級語文下冊第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》課件新人教版

鋼鐵是怎樣煉成的----尼古拉.奧斯特洛夫斯基學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》的基本內(nèi)容。2、分析保爾的人物形象。3、把握文章的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》的基本內(nèi)容。2、分析保爾的人物形象。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把握文章的藝術(shù)特色。作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基前蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級革命家、作家，布爾什維克戰(zhàn)士，1904年出生在烏克蘭一個貧困的農(nóng)民家庭，只念過三年書，11歲便開始當(dāng)童工，15歲上戰(zhàn)場，16歲在戰(zhàn)斗中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，1936年12月22日去世，年僅32歲。歷時三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。

如何理解小說的標(biāo)題？

“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的“——“鋼鐵”是指信念、意志、毅力?！傲一鹋c驟冷”在小說中具體體現(xiàn)為殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動條件及常人難以忍受的病痛?！睒?biāo)題的含義就是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。（甲）雨還在不停地下著，保爾費(fèi)了好大力氣才把他的一只腳從泥里拔出來。他覺得腳底下冷得刺骨，這下才明白，是他的一只靴子的爛底子已經(jīng)完全掉下來了。自從來到這里以后，他就為了這雙爛皮靴吃了很多苦。靴子始終是濕的，一直往里灌泥，而現(xiàn)在，有一只靴子的底完全爛掉了，他的一只赤腳就浸在冷得刺骨的泥漿里，這就使得他沒法干活了。他從泥里撿起那片靴底，失望地看著它，打破了他不再罵人的誓言。他拿著靴底跑到廚房里去，坐在行軍灶旁邊，打開沾滿泥漿的包腳布,把那只凍得麻木的腳伸到灶子旁邊。（乙）不知道是哪個有心人，在墳?zāi)怪車鷶[上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。同志們就是在這里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻(xiàn)出了自己的生命。保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”要抓緊時間趕快生活，因?yàn)橐粓瞿涿畹募膊。蛘咭粋€意外的悲慘事件，都會使生命中斷。

保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。（丙）他開始工作了。他計劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。在工作過程中，他必須憑記憶整頁整頁，甚至整章整章地背誦，因此母親有時覺得他瘋了……1、以上三段文字節(jié)選自

，作者是

（國家）的（名字）。2、保爾的全名是

，（甲）文段描繪的是他在進(jìn)行

的工作時的艱苦情況，他從小就在社會最低層飽受折磨，后來在

的影響下走上革命道路。3、結(jié)合原著，分條概括（丙）文段保爾此時進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作所面臨的主要困難?！朵撹F是怎樣煉成的》前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金修筑鐵路

朱赫來

1、全身癱瘓；2、雙目失明；3、臥病在床；4、沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)。

4、人生應(yīng)該怎樣度過？（乙）文段中保爾在憑吊戰(zhàn)友時對此發(fā)出了激動人心并被千千萬萬青年人作為座右銘的宣言式回答。請結(jié)合（甲）（乙）（丙）選段的具體內(nèi)容，概括回答：我們可以從保爾身上汲取到什么樣的精神？我們可以從保爾身上汲取忘我獻(xiàn)身精神和堅(jiān)強(qiáng)的斗爭，學(xué)習(xí)他奮發(fā)向上和有明確的人生目標(biāo)的精神，在逆境中敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種樂觀向上的生活的態(tài)度和自強(qiáng)不息的精神。人物關(guān)系圖彼得留拉謝廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮婭麗達(dá)戀人夫妻兄弟朋友領(lǐng)路人保爾敵人初戀情人主要人物性格特點(diǎn)保爾自覺無私，為理想而獻(xiàn)身，總是把黨和祖國的利益放在第一位，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，具有鋼鐵般的意志，在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)，頑強(qiáng)奮斗，樂觀豁達(dá)，于平凡中見偉大的英雄人物。朱赫來冬妮婭無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人，堅(jiān)定的革命信念，沉著干練，雷厲風(fēng)行，有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。天真淳樸，熱情大方，她是保爾少年的好伙伴，年輕時的戀人，沒有侮辱和嘲弄保爾，但由于她貪圖安逸的生活，蛻變成時代的落伍者和寄生蟲。三段戀情

1、保爾與冬妮婭2、保爾與麗達(dá)3、保爾與達(dá)雅在一次釣魚時與林務(wù)官的女兒冬妮婭結(jié)識，互生好感，但為了崇高的革命理想，他與他心愛的初戀情人冬妮婭產(chǎn)生了感情上的裂痕，最終，他不得不犧牲了與冬妮婭的愛情。保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書記時與團(tuán)委委員麗達(dá)因?yàn)楣餐淖非螽a(chǎn)生了感情的萌芽，但又由于誤會和保爾的固執(zhí)而中斷，后來保爾患上肺炎傷寒被送走，大家又誤以為保爾被病魔奪去了生命，此時麗達(dá)無比悲傷，絕望之后麗達(dá)又重新開始了自己的新生活，建立了自己的家庭。保爾在療養(yǎng)時認(rèn)識了母親的朋友的女兒達(dá)雅，并與她真誠地結(jié)為了終身伴侶。保爾四次“死里逃生”1、與波蘭白軍的戰(zhàn)斗，腿受傷并得了傷寒；2、在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；3、繁重的肅反工作擊倒有傷寒的保爾，離開崗位，回家養(yǎng)病；4、鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。藝術(shù)特色1、現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)相結(jié)合，既有強(qiáng)烈的自傳體又是小說；2、巧妙利用書信、日記、內(nèi)心獨(dú)白、格言警句等來刻畫人物，使人物形象豐滿。作者利用書信、日記側(cè)面烘托主人公的性格：例如借助醫(yī)生的日記記述保爾在療傷中的過人毅力。小說中穿插了大量的內(nèi)心獨(dú)白：例如保爾在海濱的一段沉思。3、小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也都相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

（一）

現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時結(jié)束這個生命。一個垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責(zé)他呢？

他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！?、選文用了什么描寫方法？簡要概括選文內(nèi)容。2、聯(lián)系本部小說的內(nèi)容，選文中說“他的身體徹底垮了”是怎么回事？3、選文寫主人公有自殺的念頭，你認(rèn)為這樣寫是否會有損于英雄人物的光輝形象？心理描寫；保爾覺得自己不能為革命工作想自殺，最終戰(zhàn)勝自己的過程。指在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭部受了重傷，不能歸隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。不會。英雄人物也是人，也有正常的心理活動，包括自殺的念頭。關(guān)鍵要看他自殺的動機(jī)和最后抉擇。保爾始終想的是黨和人民的利益，最后不是結(jié)束生命而選擇堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這一心理過程的描寫既真實(shí)可信，又無故意美化、拔高人物的痕跡。

在人生的旅途中，每個人會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯處熂恼Z

課后作業(yè)（二）

一間四四方方的小屋里，陸軍醫(yī)院的見習(xí)醫(yī)生尼娜·弗拉基米羅夫娜正坐在小桌子后邊，翻看她那本厚厚的淡紫色封面的筆記本。里面是她用纖巧的斜體字寫的日記：1920年8月26日今天從救護(hù)列車上給我們送來一批重傷員。一個頭部受重傷的紅軍戰(zhàn)士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七歲。我收到一個口袋，里面除了病歷，還有從他衣袋里找出來的幾份證件。他叫保爾·安德列耶維奇·柯察金。此外，還有一張看來是他親筆寫的條子：如果我犧牲了，請同志們通知我的家屬：舍佩托夫卡市鐵路機(jī)車庫鉗工阿爾焦姆·柯察金。這個傷員從八月十九日被彈片打傷以后，一直處于昏迷狀態(tài)。明天阿納托利·斯捷潘諾維奇要給他做檢查。

9月10日今天我替柯察金寫了第一封家信。他說他受了點(diǎn)輕傷，很快就會治好，然后一定回家去看看；實(shí)際上他流了很多血，臉色像紙一樣蒼白，身體還很虛弱。9月14日柯察金第一次微笑了。他笑得很動人。平時他很嚴(yán)肅，這和他的年齡很不相稱。他的身體在復(fù)原，速度快得驚人。他和弗羅霞是老朋友。我常?？匆娝谒牟〈才赃叀？磥恚盐业那闆r都講給他聽了，不用說，是過分地夸獎了我，所以我每次進(jìn)屋，他總是對我微微一笑。昨天他問我：“大夫，您手上怎么紫一塊青一塊的？”我沒有告訴他，這是他在昏迷中狠命攥住我的手留下的傷痕。9月17日柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時候，他那種非凡的毅力真叫我們這些醫(yī)生吃驚。

一般人在這種情況下總要不斷地呻吟，發(fā)脾氣，可是他卻一聲不吭。給他傷口上碘酒的時候，他把身子挺得像根繃緊了的弦。他常常疼得失去知覺，但是從來沒有哼過一聲。現(xiàn)在大家都知道：要是柯察金也呻吟起來，那就是說他昏迷了。他這種頑強(qiáng)精神是從哪里來的呢？我真不明白。9月21日今天柯察金坐著輪椅，第一次被推到醫(yī)院寬敞的陽臺上。在他看著花園、貪婪地呼吸著新鮮空氣的時候，他是一副什么樣的神情?。∷哪樕侠p著繃帶，只露出一只眼睛。這只眼睛閃閃發(fā)亮，不停地轉(zhuǎn)動著，觀察著周圍的一切，就像是第一次看到這個世界似的。1、這是保爾第幾次死里逃生？概括他這一次死里逃生造成了怎樣的后果。2、小說采用日記體的寫法有什么好處？這是保爾第二次死里逃生。這一次是保爾右眼失明，退出了布瓊尼的騎兵隊(duì)伍。保爾出院回到家鄉(xiāng)，與冬妮婭的感情關(guān)系破裂。其一、可以增強(qiáng)小說的真實(shí)性，通過日記的形式，讓故事可信度增加，其二、通過實(shí)習(xí)醫(yī)生的日記表現(xiàn)保爾堅(jiān)毅的品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志，更加有力度，通過別人的眼睛側(cè)面表現(xiàn)，這種強(qiáng)化作用十分明顯。3、請結(jié)合見習(xí)醫(yī)生尼娜·弗拉基