版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)總結(jié)七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)總結(jié)1
一學(xué)期來,本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課,剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。
一、在教學(xué)方面
1、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前打算:備好課。
①仔細(xì)鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),駕馭學(xué)問的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。(備教材)
②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。(備學(xué)生)
③考慮教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的'有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對(duì)全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
九年級(jí)的學(xué)生剛接觸化學(xué)這門課程,大部分的學(xué)生已經(jīng)找到學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)問的方法,如:教學(xué)檔案中的A類、B類學(xué)生。還有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差,接受實(shí)力也比較差,老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生還抄襲作業(yè),上課有時(shí)不能用心聽課,學(xué)校施行的階段性考試,總是被歸為C類學(xué)生。針對(duì)這種問題,我著重抓好學(xué)生的思想教化,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)C類的學(xué)生我做到從友善起先,從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責(zé)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,學(xué)生對(duì)我也就漸漸的喜愛和敬重,也起先喜愛學(xué)習(xí)化學(xué),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),化學(xué)的學(xué)問日新月異,發(fā)展很快。本學(xué)期在學(xué)校的工作中,我常常去聽學(xué)校各科組的公開課,虛心向老師們學(xué)習(xí)更新的教學(xué)方法,取別人之長、補(bǔ)自己之短。并留意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
三、成果與反思
我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇蔷牛?)班56個(gè)同學(xué)的化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課仔細(xì),學(xué)習(xí)主動(dòng),在考試中取得了較好的成果,也駕馭了一些學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和化學(xué)試驗(yàn)技能。但是,有部分同學(xué)上課沒拿課本,不聽課,不思索,不做作業(yè);還有些同學(xué)考試不仔細(xì),成果很差也沒有羞愧感。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成果很差。所以也是我最覺得頭痛的地方。
一學(xué)期來的努力,我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自主創(chuàng)新實(shí)力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。學(xué)生駕馭了一些學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,自學(xué)再生實(shí)力也得到了進(jìn)一步的提高,但由于環(huán)境與條件的制約,缺乏大環(huán)境的熏陶,學(xué)生的成果還參差不齊,整體成果提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善。
七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想
這一學(xué)期來,本人遵紀(jì)遵守法律,自始自終酷愛人民教化事業(yè),仔細(xì)貫徹國家的教化方針和政策,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教化思想端正、關(guān)切、愛惜全體學(xué)生,教書育人,講團(tuán)結(jié),聽從組織支配,吃苦耐勞,任勞任怨,仔細(xì)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)安排,仔細(xì)完成本職工作。
二、教學(xué)任務(wù)
我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇浅跻簧锝虒W(xué)。本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材——七年級(jí)《生物學(xué)》下冊(cè)。
三、在教學(xué)方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。在教學(xué)中我以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大力推動(dòng)素養(yǎng)教化,使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索;能夠在探究實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力和解決問題實(shí)力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。這樣學(xué)期我的工作詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、備課深化細(xì)致
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,為了上好課,我做了下面的工作:
平常仔細(xì)探討教材,了解教材的基本思想、基本概念;多方參閱各種資料,力求深化理解教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),駕馭學(xué)問的邏輯。在制定教學(xué)目的時(shí),我特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況并實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施,
2、課堂上的狀況
本學(xué)期的內(nèi)容與學(xué)生身體發(fā)育親密相關(guān),學(xué)生對(duì)相應(yīng)學(xué)問的學(xué)習(xí)有著很高的興奮性,也充溢的新奇心,注意課堂教學(xué)效果。所以,我在教學(xué)時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課
虛心向師傅、其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長充分熬煉自己的教學(xué)實(shí)力以進(jìn)一步提高教學(xué)水平。隨著課程改革的'推動(dòng),對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力創(chuàng)新,為成為一名優(yōu)秀的生物老師而不懈努力。
四、成果與反思
我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇浅跻?4、5、6)班的生物教學(xué)。在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課仔細(xì),學(xué)習(xí)主動(dòng),駕馭了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物試驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課沒有課本,不聽課,不思索,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不仔細(xì),成果很差也沒有羞愧感。我并沒有因此放棄,我要盡我所能仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課,剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種學(xué)問,形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu),在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求學(xué)生,生活中敬重學(xué)生,通過一學(xué)期來的努力,通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JJF 2173-2024高錳酸鹽指數(shù)分析儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 2024年度能源設(shè)施抵押權(quán)擔(dān)保運(yùn)營合同3篇
- 2024年甲乙雙方關(guān)于人工智能研發(fā)的合作協(xié)議
- 課外活動(dòng)計(jì)劃3篇
- 余甘行業(yè)深度研究報(bào)告
- 曬衣桿行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 社區(qū)講座活動(dòng)策劃書6篇
- 初中地理教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃
- 旅游景區(qū)工作總結(jié)萬能2022
- 公司活動(dòng)策劃方案模板集錦五篇
- 物理教學(xué)教案-科學(xué)與語言學(xué)的交叉
- 企業(yè)退休人員健康知識(shí)講座
- 口腔科年度總結(jié)報(bào)告
- 閃耀明天 二聲部合唱簡(jiǎn)譜
- 侵入性器械操作醫(yī)院感染預(yù)防與控制考試試題及答案
- 2023家居日用品市場(chǎng)洞察報(bào)告分析
- 臨床合理用藥的持續(xù)改進(jìn)措施
- 修理廠自查自糾報(bào)告 自查自糾報(bào)告
- 中學(xué)推優(yōu)入團(tuán)方案
- 粉末涂料有限公司除塵系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)清單
- 招投標(biāo)專員績效考核表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論