培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)（10篇）

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俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好的開(kāi)頭是勝利的一半！”。自古以來(lái)就有“一鼓作氣”之說(shuō)，而本人也特別。本文。由方的贊同祖先們的這些道。任何東西的存在必有其價(jià)值之處，從一開(kāi)頭的宣揚(yáng)到試講課，我就始終盼望盡自己的微薄之力來(lái)為暑期培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)好的開(kāi)端，一鼓作氣辦好這一期的培訓(xùn)課程。

通過(guò)這一期的教學(xué)，我也學(xué)到了更多的東西，不僅僅是學(xué)問(wèn)上的積累，更是閱歷上的豐富。回想起來(lái)好像收獲豐富，收獲了同學(xué)的寵愛(ài)，收獲了家長(zhǎng)的信任，更收獲了自我價(jià)值的表達(dá)之歡樂(lè)。這些都是互動(dòng)的，都是相互作用的結(jié)果。我所帶的三個(gè)班級(jí)：八班級(jí)、高一和高二，讓我印象最深是八班級(jí)，讓我最頭疼的也是八班級(jí)。他們活潑，好動(dòng)，思維活躍，他們是一群特別。本文。由方的聰慧的孩子，他們其實(shí)可以更加杰出的，可是他們卻選擇了把他們的`青春的活力用在玩樂(lè)上，而并非學(xué)習(xí)上，我為他們而惋惜，當(dāng)然，我也曾為他們而發(fā)怒，可是最終我恍然大悟，我開(kāi)頭轉(zhuǎn)變與他們溝通相處的方式，而在那之后，我發(fā)覺(jué)其實(shí)大多數(shù)的同學(xué)都是很棒的，這些讓我更加深信方法的正確對(duì)于處理事情而言是多么的重要。作為一名老師，傳授學(xué)問(wèn)是是必不行少的，可是我覺(jué)得為人處事的道。同樣也可以教給同學(xué)，特殊是對(duì)于高中的同學(xué)，對(duì)于那些性格內(nèi)向的同學(xué)，給他們講一些學(xué)習(xí)之內(nèi)或?qū)W習(xí)之外的事是很有用的，在潛移默化中影響他們。

雖然暑期培訓(xùn)只有短短的四十天，但我本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的觀點(diǎn)，把自己在學(xué)習(xí)中的一些好的方法教給同學(xué)，讓他們把握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好習(xí)慣，而許多同學(xué)也確實(shí)通過(guò)把握適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)步明顯，高二的那幾個(gè)同學(xué)就是那樣的。

總而言之，這一期的暑期培訓(xùn)做得很有些累，可是收獲卻比以往要大，就像標(biāo)語(yǔ)里所講的“這個(gè)學(xué)期沒(méi)有。由不進(jìn)步”，只要付出了汗水，進(jìn)步是在所難免的，不管是我們的老師還是同學(xué)，都是如此。

培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)2

依據(jù)市局有關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)高素養(yǎng)老師隊(duì)伍的需要，我校利用暑假，從8月1日至8日進(jìn)行了為期一周的老師校本培訓(xùn)工作。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，學(xué)校挖掘自身潛力，科學(xué)籌劃，開(kāi)展了豐富多彩、敏捷有效、深受老師歡迎的校本培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使廣闊老師在師德水平、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)、教學(xué)實(shí)踐技能、班主任工作水公平方面都得到了進(jìn)一步提高，現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保質(zhì)量。

學(xué)習(xí)特別重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)小組，加強(qiáng)對(duì)校本工作的指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)工作仔細(xì)預(yù)備、細(xì)心組織，針對(duì)本校特點(diǎn)和老師的實(shí)際狀況，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)課程改革和省市出臺(tái)的規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)要求，合理支配了培訓(xùn)內(nèi)容，注意了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性、可操作性。一系列的培訓(xùn)，如春風(fēng)化雨，使老師凈化了心靈，把握了技能，受益匪淺。

二、采納多種培訓(xùn)形式，全面提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

實(shí)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題講座和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)培訓(xùn)與考查相結(jié)合，采納了貼近老師的內(nèi)容和形式，培訓(xùn)中老師互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，從解決老師教育教學(xué)工作的實(shí)際動(dòng)身，有實(shí)效、有吸引力，老師都能靜下心來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)，為接下來(lái)的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、內(nèi)容豐富多彩，成果顯著。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建樹(shù)師表形象。

校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，首先從宏觀角度闡述了培訓(xùn)的重要性和必要性，使大家熟悉到培訓(xùn)是老師自身進(jìn)展得需要，是促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展得需要，是推動(dòng)人的全面進(jìn)展的需要，是推動(dòng)教育均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高效進(jìn)展的必定要求，是眾望所歸。接著王志根校長(zhǎng)直面我校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，自我剖析，總結(jié)了部分人身上存在的`五個(gè)方面問(wèn)題：①敬業(yè)精神不強(qiáng)，對(duì)同學(xué)缺乏愛(ài)心和耐煩；②教風(fēng)不正，工作作風(fēng)拖沓；③創(chuàng)新和進(jìn)取精神不強(qiáng)；④名利思想過(guò)重，文明素養(yǎng)不高；⑤放松學(xué)習(xí)，自律不夠。問(wèn)題排查切中要害，全面而深刻。最終提出了切實(shí)可行的整改措施，并提出了殷切的期望。

2、學(xué)習(xí)新課程理念，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

實(shí)施新課程，課堂教學(xué)質(zhì)量的保證在老師。轉(zhuǎn)變老師的教育思想、教育方法、同學(xué)的學(xué)習(xí)方式是實(shí)施新課程的關(guān)鍵。為此，學(xué)校組織老師以教研組為單位解讀了各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)常規(guī)、各學(xué)科力量達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“有效教學(xué)”進(jìn)行了全面總結(jié)。幾位教務(wù)處的同志結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，溝通自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲，全體老師在這里共同共享才智，促進(jìn)了老師觀念的更新。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我們還組織老師進(jìn)行了理論和實(shí)踐活動(dòng)測(cè)試，從卷面反映的狀況看，絕大部分老師在此次培訓(xùn)中收獲還是很大的。

3、重視班主任工作，提高育人水平。

班主任工作紛繁冗雜，涉及的范圍廣，作用的對(duì)象多樣，要做好，的確不易。為此，我們進(jìn)行了班主任工作專(zhuān)題講座和骨干班主任工作閱歷介紹。zz老師的《班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》從師、生兩個(gè)不同層面闡述了班主任工作的藝術(shù)，這種“草根式”的校本研訓(xùn)講座，讓全部班主任都受到了感染。在先進(jìn)班主任工作閱歷介紹的基礎(chǔ)上，zz校長(zhǎng)又作了《提高對(duì)班主任工作的熟悉，明確班主任工作內(nèi)容，做令同學(xué)滿(mǎn)足的班主任》的專(zhuān)題講座，他結(jié)合了多年的班主任工作閱歷，深化淺出地講解并描述了班主任角色定位、工作的內(nèi)容、工作方法，讓每位班主任對(duì)自己從事的工作有了一個(gè)全面的了解和熟悉，對(duì)做班主任布滿(mǎn)了信念。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高素養(yǎng)教育質(zhì)量。

組織老師學(xué)習(xí)省、市出臺(tái)的規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)文件，深化領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)熟悉，并將要求進(jìn)行消化汲取，努力落實(shí)到自己的教學(xué)行為之中。

此外，我們還利用暑期校本培訓(xùn)，進(jìn)行了規(guī)范語(yǔ)言文字、電腦操作技能的培訓(xùn)，對(duì)上學(xué)期的學(xué)校管理、教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面回顧，總結(jié)成果，排找差距，提出了新學(xué)期的工作思路，及早謀劃，為順當(dāng)進(jìn)入新學(xué)期作了動(dòng)員和布置。

今后，我校將連續(xù)以全面提高老師的綜合素養(yǎng)為核心，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，引領(lǐng)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高我校的辦學(xué)品嘗。

培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)3

學(xué)校從x月x日至x日進(jìn)行了為期一星期的老師培訓(xùn)，時(shí)間雖然短暫，但全體教職工收獲很大。這次培訓(xùn)主題突出，形式豐富，過(guò)程扎實(shí)，為每位老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)新的開(kāi)端，到達(dá)了培訓(xùn)的預(yù)期目的。

一、培訓(xùn)主題突出

本次培訓(xùn)的主題是“提升老師素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧教育”，圍繞這一主題開(kāi)展學(xué)習(xí)商量。培訓(xùn)會(huì)上，x校長(zhǎng)作了《提升老師素養(yǎng)，實(shí)施美好教育》的主題報(bào)告，調(diào)動(dòng)了每位老師的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓老師們充分熟悉到了終身學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)、實(shí)施美好教育的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們還學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，這些內(nèi)容支配合理，貼近老師，緊緊圍繞“提升老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)”這一主題，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)落到了實(shí)處。

二、培訓(xùn)形式多樣

本次培訓(xùn)在內(nèi)容的支配上做到了豐富多樣，主要實(shí)行大會(huì)集中學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)與分組商量相結(jié)合的方式，在培訓(xùn)過(guò)程中還輔以多種形式：有鼓舞老師士氣的動(dòng)員報(bào)告，有學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)綱領(lǐng)性文件，有針對(duì)主題報(bào)告進(jìn)行的深化商量，撰寫(xiě)心得，有學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后的學(xué)習(xí)筆記培訓(xùn)的形式豐富多樣，讓老師們這兩天的學(xué)習(xí)變得輕松有效，從而提高了培訓(xùn)的實(shí)效。

三、培訓(xùn)秩序井然

為了搞好這次集訓(xùn)，學(xué)校對(duì)這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格作息時(shí)間，實(shí)行點(diǎn)名制；二是嚴(yán)格大會(huì)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴(yán)格遵守紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)會(huì)，仔細(xì)記錄，特殊是在分組商量階段，老師們都能按要求到指定的小組參與商量，主動(dòng)發(fā)言，暢所欲言，保證了集訓(xùn)的質(zhì)量。

四、培訓(xùn)效果明顯

通過(guò)本次培訓(xùn)，將教職工的工作理念提升到了“美好教育”的高度。每位教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)商量，增添了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。在集訓(xùn)會(huì)分組商量的過(guò)程中，每位老師都能糊涂地看到自身的缺乏，英勇地正視自己的缺點(diǎn)，暢談個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)，全體老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)得到了一次新的提高。

最終，盼望全體老師把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，在新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的思想素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式進(jìn)展。

培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)4

8月下旬，我校組織了暑期老師培訓(xùn)。每天上午、下午分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，短短幾天，堅(jiān)持學(xué)完了培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)有了一個(gè)整體熟悉，在此，作一個(gè)階段性的小結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)《xx報(bào)》上的解碼高效課堂內(nèi)容，使全體老師感覺(jué)到此次培訓(xùn)的重大意義，不但在于轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，而且?guī)?lái)的是全新的教育理論和理念。這些都為我校今后的教學(xué)工作中供應(yīng)了指導(dǎo)和支持。

通過(guò)培訓(xùn)講座，讓廣闊老師明白了在新課程的理念下，要求老師在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變只注意在學(xué)問(wèn)、技能和過(guò)程方法的教學(xué)多下功夫，而在同學(xué)情感、看法和價(jià)值觀的培育上比較忽視的做法。相反，要把情感、看法價(jià)值觀的教育應(yīng)當(dāng)放在教育的首位，道理也很簡(jiǎn)潔，一個(gè)人不行能一輩子總在校內(nèi)里接受教育，到了肯定的年齡段，必需要自己獨(dú)當(dāng)一面地去面對(duì)生活，那么，情感、看法、價(jià)值觀在很大程度上就確定了一個(gè)人在社會(huì)和生活的大環(huán)境中的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，確定了以后的生活質(zhì)量。

高效課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是在效果的大小上，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)，我想首先要確保有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間的投入不行，投入時(shí)間后，就是要保證學(xué)有收獲，收獲越大，效率越高，要保正收獲，同學(xué)必需要全身心投入，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在此前提下，賜予同學(xué)正確的引導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，讓同學(xué)在學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)到付出后就能有收獲的愉悅感，哪怕是同學(xué)錯(cuò)了，同學(xué)知道哪兒錯(cuò)了也很好。為同學(xué)的學(xué)習(xí)不斷地矯枉過(guò)正，注意同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的參加程度。老師的教學(xué)最怕的就是唱獨(dú)角戲。新課程的課堂教學(xué)的生成性并不排斥課堂教學(xué)預(yù)設(shè)，預(yù)設(shè)是充分強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為中心，同學(xué)是學(xué)習(xí)“主體”的預(yù)設(shè)。老師不應(yīng)當(dāng)用僵化的形式作用于同學(xué)，用預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)僵硬地規(guī)定同學(xué)、限定同學(xué)，否則就會(huì)限定和束縛同學(xué)的自由進(jìn)展。老師只能引導(dǎo)同學(xué)自由、主動(dòng)地生成和進(jìn)展。同學(xué)不是協(xié)作老師上課的配角，而是具有主觀能動(dòng)性的人。他作為一種活生生的力氣，帶著自己的學(xué)問(wèn)、閱歷、思索、靈感、興致參加課堂活動(dòng)，并成為課堂教學(xué)不行分割的一部分，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性和隨機(jī)性。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我校老師能仔細(xì)反思自己過(guò)去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下老師所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，心里素養(yǎng)和老師的人格魅力相比還存在很大差距。認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去熟悉自己，反思自己，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專(zhuān)家和同行們的閱歷，通過(guò)努力不斷完善自己，促進(jìn)自身的進(jìn)展。

培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)5

依據(jù)市教育局《x教辦[20xx］xx號(hào)》文件要求，為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育改革、實(shí)施素養(yǎng)教育，進(jìn)一步增添廣闊老師的榮耀感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣闊老師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱忱，經(jīng)討論確定，我校仔細(xì)組織了20xx年暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作，深化開(kāi)展各方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)打算和實(shí)施方案

1．領(lǐng)導(dǎo)重視。本次學(xué)習(xí)由校長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)，支部書(shū)記和德育分管校長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施。

2．內(nèi)容落實(shí)。依據(jù)《x教辦[20xx]xx號(hào)》文件要求，我校將此次師德專(zhuān)題培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容落實(shí)為：

〔1〕結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增添教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。

〔2〕結(jié)合x(chóng)x周年活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)?！本?，以昂揚(yáng)的熱忱投入工作。

〔3〕結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)xx市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范〔20xx年修訂〕〉》〔x教政[20xx]xx號(hào)〕的通知精神，從身邊的人、身邊的事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。

3．制度落實(shí)。為使本次培訓(xùn)落到實(shí)處，我校還制定了師德學(xué)習(xí)制度，向老師布置了明確的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、會(huì)議筆記、請(qǐng)假簽到制度等做了詳細(xì)規(guī)定，尤其對(duì)老師的出勤作了嚴(yán)格的規(guī)定，使這次培訓(xùn)真正做到保質(zhì)保量。

二、培訓(xùn)過(guò)程突出了針對(duì)性和實(shí)效性

1．突出主題教育。

今年暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作依據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干看法》的精神，堅(jiān)持以精神和科學(xué)進(jìn)展觀為指針，以“落實(shí)師德內(nèi)容，規(guī)范師德行為”為主題，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓人民滿(mǎn)足的老師隊(duì)伍。

2．注意職業(yè)道德教育。

關(guān)愛(ài)和敬重同學(xué)，以同學(xué)為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵。每個(gè)老師應(yīng)在教書(shū)育人、完成崇高使命的愉悅中升華道德，主動(dòng)做高尚師德的實(shí)踐者。學(xué)校組織廣闊老師仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家、省、市有關(guān)加強(qiáng)中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，以愛(ài)為主題，大力提倡“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，努力提高老師道德水準(zhǔn)，使廣闊老師都能成為喜愛(ài)教育、喜愛(ài)同學(xué)的表率。

3．關(guān)注心理健康教育。

學(xué)校教育的根本任務(wù)是培育高素養(yǎng)人才，老師是這一根本任務(wù)的主要承當(dāng)者。老師只有具備良好的心理健康水平，才能培育塑造出心理健康、素養(yǎng)良好的優(yōu)秀同學(xué)。我們要充分熟悉開(kāi)展中學(xué)校老師心理健康教育的重要性，關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛(ài)老師心理健康。

三、落實(shí)培訓(xùn)要求，嚴(yán)格考勤制度

本次學(xué)習(xí)為集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，集中學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)格把握考勤簽到關(guān)，杜絕代簽現(xiàn)象；培訓(xùn)要求仔細(xì)聽(tīng)講座，用心觀看典型事跡光盤(pán)，并做好筆記。指定《深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀》讀本為自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)時(shí)間要保證，學(xué)習(xí)筆記要具體。

四、仔細(xì)總結(jié)，不斷反思

1、通過(guò)培訓(xùn)，老師依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)和反思，切實(shí)強(qiáng)化了廣闊老師的心理健康意識(shí)，提高了廣闊老師的職業(yè)道德水平。

2、召開(kāi)暑期師德培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì)議，要求全部老師上交學(xué)習(xí)摘記和心得體會(huì)，推選優(yōu)秀老師翁麗潔在會(huì)議上溝通心得，提高培訓(xùn)效果。

3、組織全體老師進(jìn)行師德專(zhuān)題培訓(xùn)考試，要求全部老師在單位時(shí)間內(nèi)完成，合格率為100%。

4、要求全部老師對(duì)比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，抓差距，促整改。

通過(guò)20xx年暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)，一方面提高了老師的師德修養(yǎng)、職業(yè)道德水平和執(zhí)教力量，增添了老師依法從教意識(shí)、廉潔從教意識(shí)，提高了為人民服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立了社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)和改良了青少年同學(xué)思想道德建設(shè)和思想政治教育，落實(shí)了科學(xué)進(jìn)展觀和科教興國(guó)、人才興國(guó)戰(zhàn)略。另一方面提升了學(xué)校的辦學(xué)形象，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的溝通，社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)行為更為了解，消退了很多誤會(huì)，使我校本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作得以平穩(wěn)進(jìn)行。從總體來(lái)看，此次師德學(xué)習(xí)具有針對(duì)性和實(shí)效性，內(nèi)容充實(shí)，效果顯著。

培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)6

在幾天的培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出主動(dòng)、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的看法。我主動(dòng)利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我?guī)滋斓呐嘤?xùn)來(lái)談?wù)勛约旱目偨Y(jié)體會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，自覺(jué)走進(jìn)新課程

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來(lái)，老師教，同學(xué)學(xué)；老師講，同學(xué)聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進(jìn)展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，與此同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，”合作學(xué)習(xí)“、”主動(dòng)探究“、”師生互動(dòng)“、”生生互動(dòng)“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。通過(guò)培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達(dá)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達(dá)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更懂得了網(wǎng)絡(luò)的.重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我根據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，討論、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系。然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行詳細(xì)打算。

二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是老師表達(dá)自身價(jià)值的主陣地，我本著”一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切“的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到同學(xué)中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。思想教育要常抓不懈，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

三、對(duì)同學(xué)所授的學(xué)問(wèn)負(fù)責(zé)。

老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的典范，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

四、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在看到一些成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來(lái)更好地適應(yīng)如今的教學(xué)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的學(xué)問(wèn)、力量與他們相比較有肯定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺(jué)醒，才能立足于這個(gè)高速進(jìn)展的社會(huì)。總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在制造。在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中制造更好的佳績(jī)，為我校的教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階做出自己的奉獻(xiàn)。同時(shí)，我也信任共同的學(xué)習(xí)肯定會(huì)造就共同的進(jìn)步，祖國(guó)的教育事業(yè)肯定會(huì)更加輝煌絢爛。

培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)7

xx學(xué)校組織全體老師參與了暑期老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)今年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：我們處在一個(gè)學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的將來(lái)，老師惟有不斷的自我進(jìn)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！拔覀冏隼蠋煹娜?，必需每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。

一、樹(shù)立老師愛(ài)心，滋潤(rùn)同學(xué)心田。

霍姆林斯基說(shuō)："教育的技的全部神秘就在于喜愛(ài)每個(gè)同學(xué)。"老師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛(ài)心的雨露照耀滋潤(rùn)下，同學(xué)感到集體的暖和和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。

老師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的把握廣泛的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探究，“我們確不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力跑在同學(xué)前頭引導(dǎo)同學(xué)，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。我班有位xx的同學(xué)，他是先天的斜視，不僅這樣，接受力量較差，易忘。剛?cè)胍话嗉?jí)時(shí)，說(shuō)話不清晰，寫(xiě)每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書(shū)寫(xiě)出的字你根本無(wú)法分辨?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書(shū)寫(xiě)時(shí)，我就后把手的教他寫(xiě)0、橫、豎、等等。做練習(xí)是的同學(xué)早已找好了題號(hào)，可是他連書(shū)的面數(shù)還沒(méi)翻到。每次我都幫他畫(huà)好題號(hào)。就連同桌，也經(jīng)常告他的狀："老師，xx把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是常常滾落在地，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書(shū)、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告知全班同學(xué)要多關(guān)懷和照看xx，由于他天生的不幸，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛(ài)下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照看和關(guān)心xx，不再聽(tīng)見(jiàn)有告他的狀了。有了勝利的第一次，其次次，第三次、慢慢地他的自信念增添了，他能寫(xiě)出一個(gè)端正的字來(lái)。如今xx仍在連續(xù)努力，盼望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

二、培育同學(xué)擁有愛(ài)心

同學(xué)有愛(ài)心，將來(lái)才能去愛(ài)他人，愛(ài)集體，才能回報(bào)社會(huì)。今年xx的一位中同學(xué)，由于媽媽對(duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán)，用錘子將媽媽打死。xx省有一名學(xué)校生，由于媽媽不給錢(qián)去玩電子嬉戲，而將媽媽殺死等等這樣的大事。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎？他們不正是缺少了愛(ài)，缺少了對(duì)父母的愛(ài)，甚至丟失了最至少的人性嗎？

教育同學(xué)首先是愛(ài)他人。當(dāng)然讓同學(xué)有愛(ài)心，班主任老師更要對(duì)同學(xué)付出愛(ài)心，制定打算，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛(ài)。通過(guò)各種活動(dòng)培育同學(xué)高尚的情操是愛(ài)。給同學(xué)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)和同學(xué)們一起分析學(xué)習(xí)起落的緣由是愛(ài)。對(duì)同學(xué)一視同仁是愛(ài)。

三、師生都要回報(bào)社會(huì)

"愛(ài)人者，人恒愛(ài)之"，同學(xué)說(shuō)老師是園丁，專(zhuān)心血換來(lái)了滿(mǎn)園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心，同時(shí)也獲得了同學(xué)們那純真的愛(ài)，我得到了用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)來(lái)的精神財(cái)寶。這是從事其它職業(yè)的人可望而不行及的幸神福。這了這份美好，我將專(zhuān)心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃耀出圣潔的光芒。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，呈現(xiàn)出無(wú)窮的活力和奇妙的魅力。愿播下盼望種子，在這快沃土中健壯成長(zhǎng)，制造出美妙的明天。

培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)8

建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面貫徹教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，不斷提高我校辦學(xué)水平的基本保證。為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展，根據(jù)縣教育局及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求，以提高我校老師教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，努力促進(jìn)老師教育改革和進(jìn)展，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，從20xx年到20xx年，我校先后派遣x名老師和x名領(lǐng)導(dǎo)到xx市xx學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

一、全面更新了教育觀念。

首先xx學(xué)校教學(xué)的精細(xì)化管理和層次化管理的原則和做法給了我們很多的啟示。他們的精細(xì)化管理實(shí)現(xiàn)了課堂質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量均做到可控，把可能產(chǎn)生的問(wèn)題解決在過(guò)程中。

其次他們不斷反思、不斷改良的前進(jìn)性、動(dòng)態(tài)化的思想和方法也賜予我們很多教益。他們對(duì)傳統(tǒng)教育方式的大膽質(zhì)疑和立志改革的先進(jìn)理念，“思路就是生產(chǎn)力”“世界上的事情都是先想出來(lái)再做出來(lái)的”教育不是足球，只重結(jié)果不重過(guò)程是違反教育規(guī)律的。過(guò)程是否符合先進(jìn)的教育理念在某種意義上是更重要的。

二、學(xué)到了先進(jìn)的教育教學(xué)策略

各位老師通過(guò)走訪同學(xué)、深化課堂、察看校內(nèi)和聽(tīng)取報(bào)告，對(duì)xx學(xué)校進(jìn)行了全方位的接觸和了解，通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，感受到xx學(xué)校在教學(xué)方面的諸多特色。首先，老師講課中以教材為依托，但不囿于教材，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性和特長(zhǎng)以及指導(dǎo)作用，鼓舞同學(xué)參加，留給同學(xué)的思索空間比較充分；其次，老師比較關(guān)懷詳情，于微小中盡顯匠心，第三，老師課堂教學(xué)中能依據(jù)需要補(bǔ)充同學(xué)已有學(xué)問(wèn)閱歷的缺乏，敏捷運(yùn)用教學(xué)方法，激活和豐富同學(xué)已有閱歷，表現(xiàn)出很深的教學(xué)功底和注意詳情的優(yōu)秀品質(zhì)。第四，老師注意課堂訓(xùn)練，老師所講例題經(jīng)過(guò)細(xì)心選擇，特別典型，涵蓋的學(xué)問(wèn)點(diǎn)多，舉一反三，同時(shí)讓同學(xué)通過(guò)課堂訓(xùn)練來(lái)把握學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練同學(xué)發(fā)散思維。因此新課程理念為老師弘揚(yáng)教育獨(dú)特，培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)供應(yīng)了保障。最關(guān)鍵的是要學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中以同學(xué)為本的做法。學(xué)校一切教育活動(dòng)以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性為動(dòng)身點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，這里重要的是：一是學(xué)，二是動(dòng)。這里我們需要一種逆向思維，把過(guò)去教學(xué)活動(dòng)一切圍繞老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐磺袊@同學(xué)，才能真正把素養(yǎng)教育落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。

三、充分熟悉到骨干老師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

xx學(xué)校充分發(fā)揮作用骨干老師和學(xué)科帶頭人在集體備課、教研活動(dòng)、校本練習(xí)編寫(xiě)中的引領(lǐng)作用，讓他們支配教科研活動(dòng)，安排工作任務(wù)，組織教育評(píng)價(jià)，指導(dǎo)教學(xué)討論，讓這些業(yè)務(wù)尖子有發(fā)言的權(quán)利，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作健康進(jìn)展?？梢?jiàn)，對(duì)骨干老師的培訓(xùn)及學(xué)科帶頭人的培育至關(guān)重要，對(duì)加快我校名師、名學(xué)科、名校的建設(shè)步伐，對(duì)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量都會(huì)起到有力的推動(dòng)作用。

培訓(xùn)班暑期工作的總結(jié)9

為了新課程改革、為了新學(xué)期創(chuàng)建新課堂，從而提高我縣老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，今年暑假在全縣范圍內(nèi)對(duì)在編老師進(jìn)行暑期培訓(xùn)。此次培訓(xùn)歷時(shí)xx天，我學(xué)區(qū)參訓(xùn)學(xué)員xx人。盡管參培學(xué)員許多，但我們還是根據(jù)文教體局打算圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目的?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，細(xì)心組織支配暑期老師培訓(xùn)工作。

嚴(yán)明的紀(jì)律要求是學(xué)習(xí)培訓(xùn)勝利的前提，此次培訓(xùn)要求嚴(yán)格、管理規(guī)范。學(xué)區(qū)對(duì)每一個(gè)培訓(xùn)地點(diǎn)都支配了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要求帶隊(duì)全程跟班。對(duì)參訓(xùn)人員分科、分培訓(xùn)點(diǎn)制定了點(diǎn)名冊(cè)，實(shí)行一晌兩點(diǎn)名制。并發(fā)放了專(zhuān)用學(xué)習(xí)筆記本，要求參訓(xùn)老師仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄，開(kāi)學(xué)后學(xué)區(qū)要統(tǒng)一檢查記錄狀況。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織嚴(yán)密有序。

學(xué)區(qū)x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)三位校長(zhǎng)多次