2023年有關(guān)教師月份工作總結(jié)3篇_第1頁(yè)
2023年有關(guān)教師月份工作總結(jié)3篇_第2頁(yè)
2023年有關(guān)教師月份工作總結(jié)3篇_第3頁(yè)
2023年有關(guān)教師月份工作總結(jié)3篇_第4頁(yè)
2023年有關(guān)教師月份工作總結(jié)3篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年有關(guān)教師月份工作總結(jié)3篇老師月份工作總結(jié)篇1

本月主要完成了以下工作:

1、召開(kāi)了主題班會(huì)《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》,教化學(xué)生通過(guò)本次活動(dòng),了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷;使學(xué)生珍愛(ài)紅領(lǐng)巾,為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光,某月份老師工作總結(jié)。按規(guī)范守則做事,講文明,有禮貌。

2、出了“學(xué)守則,講文明”黑板報(bào),指導(dǎo)學(xué)生怎樣把學(xué)的應(yīng)用于實(shí)際生活中。

3、訓(xùn)練學(xué)生做韻律操,迎接學(xué)校的韻律操競(jìng)賽。

4、填寫(xiě)了“牽手兩代”作業(yè)冊(cè)中班主任建議。

5、布置學(xué)生背誦《守則》《規(guī)范》,參與競(jìng)賽,月工作總結(jié)《某月份老師工作總結(jié)》。

6、日常班級(jí)管理工作,如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的督促檢查。

7、組織學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校組織的讀書(shū)演講競(jìng)賽。

雖然很努力,但是,班級(jí)內(nèi)還出現(xiàn)了許多不盡人意的'地方,主要存在以下不足:

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠仔細(xì),上課還有不聽(tīng)課,做小動(dòng)作現(xiàn)象,家庭作業(yè)不按時(shí)交。今后將加大對(duì)學(xué)生紀(jì)律方面的管理力度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、衛(wèi)生保持不好。

大部分值日生能按時(shí)打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。只是衛(wèi)生保持工作做的不好,今后要設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督員,督促值日生剛好撿拾垃圾紙屑。

3、強(qiáng)調(diào)路對(duì)紀(jì)律和兩操紀(jì)律,不曠操,檢查人數(shù)。路隊(duì)存在站隊(duì)拖拖拉拉、路隊(duì)不整齊,隨意說(shuō)話現(xiàn)象,今后要整頓路隊(duì)紀(jì)律。

4、進(jìn)行課間平安和飲食平安教化。

課間仍存在部分學(xué)生打鬧現(xiàn)象,這是一個(gè)平安隱患,今后肯定要每天強(qiáng)調(diào),提示,個(gè)別指責(zé)不遵守紀(jì)律的學(xué)生。

老師月份工作總結(jié)篇2

一、五月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

1、加強(qiáng)了學(xué)生的夏季平安教化,特殊是人身防范教化,防控手足口病教化,防交通事故、防雷電、防溺水教化;接著開(kāi)展了周三常規(guī)逃命演練活動(dòng);協(xié)作全縣平安輪查對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的'平安大檢查,對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了修理。

2、協(xié)作鎮(zhèn)教研室對(duì)部分老師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。

3、仔細(xì)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng)。

4、仔細(xì)開(kāi)展了“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)。

5、組織老師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

6、細(xì)心籌備慶“六一”工作。

7、對(duì)操場(chǎng)和校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了整治。

8、仔細(xì)完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。本文選自

二、六月份教學(xué)工作安排

1、做好個(gè)人工作安排,接著抓好學(xué)生的夏季平安教化,特殊是人身防范教化,防傳染病教化,防交通事故、防雷電、防溺水教化,接著開(kāi)展周三逃命演練。

2、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作,接著開(kāi)展各種教研活動(dòng),把學(xué)校各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)好。抓好課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織學(xué)生仔細(xì)讀書(shū)、寫(xiě)字,開(kāi)展好“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)。

4、組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī),努力提升老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

5、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

6、仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

老師月份工作總結(jié)篇3

不經(jīng)意間到了新學(xué)年第一學(xué)期的第一個(gè)月底,開(kāi)學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,竟讓自己的腳步如此匆忙??墒羌?xì)細(xì)品嘗,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也收獲了很多?,F(xiàn)將一個(gè)月來(lái)工作總結(jié)如下:

一、不斷學(xué)習(xí),加快腳步,努力提高自身素養(yǎng)

自己是曙幼新成員,所以壓力很大。組長(zhǎng)趙老師就象大姐姐一樣在業(yè)務(wù)和思想上幫助我、激勵(lì)我。在趙清老師身上,我學(xué)到了一股鉆勁兒,一種堅(jiān)韌向上的精神。還有小張老師純真、和善。在她們的的影響下,我工作中任勞任怨,樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù),酷愛(ài)每一位幼兒,時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己是一名幼兒老師,用自己的言行來(lái)影響孩子,使他們健康發(fā)展。

二、在驚慌中有序工作,在艱辛中收獲歡樂(lè)

這個(gè)月靠著這份執(zhí)著,這份艱辛,讓我也收獲了許多,有歡樂(lè)、有信念,更多的是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

1、以平常心來(lái)同等的對(duì)待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教化孩子。”我們也總是在說(shuō),要做好一名幼兒老師,最基本的素養(yǎng)就是要有愛(ài),專(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在這段驚慌的日子里,總是感覺(jué)人好象上了弦一樣,有做不完的事情,所以,有些時(shí)候會(huì)忽視孩子的一些感受。

記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)敉饣顒?dòng)。幾個(gè)孩子爭(zhēng)著來(lái)拉我的手,不知道為什么,我很心煩的摔開(kāi)了他們的手,一個(gè)人往前走。當(dāng)我再次回頭時(shí)無(wú)意間發(fā)覺(jué)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,低著頭,臉上沒(méi)有了最初的笑容,我突然被孩子們期盼的臉?biāo)駝?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的.一擊。我趕忙招呼:“快來(lái)排好隊(duì),我們要很神氣的走過(guò)去?!?/p>

也正是這件事這讓我明白,孩子們時(shí)刻都須要老師的愛(ài)。老師要以自己一顆平和的心、暖和的手,慈母的愛(ài),把歡樂(lè)和華蜜傳遞給每一個(gè)孩子,不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而損害了他們的心。

2、關(guān)注孩子的特性教化,讓家長(zhǎng)滿足、放心

幼兒鮮活純潔如初升的太陽(yáng),他們意味著將來(lái),展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康,是我們共同的期盼。而教化孩子不僅是老師的事情,也是家長(zhǎng)的責(zé)任。利用早晚接送時(shí)間或電話剛好地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活狀況,以便更好地開(kāi)展工作。通過(guò)了解,我發(fā)覺(jué)。有些家長(zhǎng)還是缺乏教化意識(shí)。一打二罵的教化方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

班上的楊任杰,柴萌特別任性。我與家長(zhǎng)一起剖析孩子這種任性的緣由及對(duì)策?!懊鎸?duì)孩子的最初須要,家長(zhǎng)都是毫不猶豫地賜予滿意,而從未考慮孩子的須要是否合理,面對(duì)孩子最初不合理的要求,父母都是作出了一次又一次的讓步,而未考慮可能產(chǎn)生的后果。父母的溺愛(ài)為孩子供應(yīng)了言聽(tīng)計(jì)從的生活環(huán)境;父母讓步遷就使孩子積累了勝利的閱歷,形成了以哭鬧要挾父母的任性、、、、、、”聽(tīng)著,聽(tīng)著,家長(zhǎng)的臉上露出了笑容,聽(tīng)著,聽(tīng)著,家長(zhǎng)發(fā)出了由衷的感嘆:“真不愧是幼兒園的老師呀!”家長(zhǎng)的確定給了我莫大的志氣。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我漸漸體會(huì)到:只要你真正的關(guān)注了他的孩子,家長(zhǎng)會(huì)從孩子身上看到你教化過(guò)的影子。同時(shí),當(dāng)你主動(dòng)的幫助家長(zhǎng),懇切的提出建議。那么,家長(zhǎng)就會(huì)信任你、支持你,在開(kāi)展班級(jí)工作時(shí)家長(zhǎng)更會(huì)主動(dòng)的協(xié)作你!

盡管我在這一個(gè)月中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,可是我仍舊看到自己還有很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論