高中語文- 管仲列傳教學(xué)課件設(shè)計(jì)

高中語文高二年級選修第四單元管仲列傳

仁者知其禮,賢者曉其能。曾經(jīng)的貧困書生,而后的一國之相。不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下是他的誓言；倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱是他的理念；南伐楚、蔡，北征山戎，是他輝煌的業(yè)績。感恩鮑叔，輔助桓公，順應(yīng)百姓，他使齊國一匡天下，他使桓公九合諸侯。他在中國歷史上留下了重重的一筆。他就是——管仲

！請同學(xué)們朗讀下面文段：管仲列傳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.積累常見的文言詞語和文言句式，翻

譯重點(diǎn)語句。2.欣賞管仲的人格魅力，體會(huì)管鮑之交

的真誠可貴。3.了解管仲從政取得成功的主觀和客觀

原因。4.理解司馬遷對管仲的看法及創(chuàng)作本傳

的精神。了解管仲

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管仲，名夷吾，字仲，穎上（今屬安徽）人。春秋初齊國政治家。齊桓公即位后，經(jīng)鮑叔牙推薦，被任為上卿，以主持政務(wù)，被尊為“仲父”。管仲使齊國日漸富強(qiáng)，助桓公以“尊王攘夷”號(hào)召諸侯，使桓公成為五霸之首。他有“春秋第一相”的美譽(yù)。

一、自讀學(xué)習(xí)1、朗讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，分清句讀，流暢朗讀。2、對照注釋分段疏通文意，標(biāo)出重點(diǎn)詞語、句式。結(jié)合點(diǎn)評理解每段內(nèi)容。3、思考問題（1）從這篇傳記看，管仲從政取得成功的原因有哪些？（2）我們從《管仲列傳》中可以窺探到司馬遷怎樣的感情？潁上（）鮑叔（）匡正（）倉廩（）桓公（）商賈（）不肖（）召忽（）為下列紅色字體注音YǐngKuāngHuánxiàoBàoLǐnGǔshào二、梳理文章結(jié)構(gòu)

介紹管仲與鮑叔牙的交往和深摯友情。敘述管仲任政相齊的顯著政績。司馬遷的論贊。

第1~2段第3~4段第5段三、疏通文言、分析內(nèi)容管鮑之交1、吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。2、吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。3、吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。4、吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。5、公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。三、疏通文言、分析內(nèi)容文章第二段的敘述中：1、鮑叔牙眼里的管仲是怎樣的？2、你看到的鮑叔牙是什么樣的？3、你眼中的管仲又是什么樣的呢？三、疏通文言、分析內(nèi)容

【執(zhí)政政績】管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)，富國強(qiáng)兵【執(zhí)政理念】與俗同好惡【執(zhí)政主張】故其稱曰：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。四維不張，國乃滅亡。下令如流水之原，令順民心?！惫收摫岸仔小Ｋ字?，因而予之；俗之所否，因而去之。管仲之賢三、疏通文言、分析內(nèi)容

【執(zhí)政才能】其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重，慎權(quán)衡。1、桓公實(shí)怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責(zé)包茅不入貢于周室。2、桓公實(shí)北征山戎，而管仲因而令修召公之政。3、于柯之會(huì)，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：“知與之為取，政之寶也?！惫苤僦t

【注解】桓公伐蔡少姬(即蔡姬)曾蕩舟戲弄桓公，制止不聽，因怒，遣送回國。蔡君將其改嫁，所以桓公怒而攻蔡。：“齊侯以諸侯之師侵蔡,蔡潰,遂伐楚。楚子使與師言：‘君處北海,寡人處南海,唯是風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也?！?/p>

【注解】桓公伐燕

《史記·齊太公世家》：齊桓公二十三年(前663)，山戎(北狄)伐燕，燕告急于齊，桓公因伐山戎,至于孤竹而還。燕莊公送桓公進(jìn)入齊境?；腹f：“非天子，諸侯相送不出境，吾不可以無禮于燕?！庇谑欠指钛嗑林嘏c燕，并讓燕君重修召公之政，納貢于周。(召公，是燕國的始祖，周成王時(shí)為三公。)

【典故】曹沫之約

《史記·齊太公世家》：齊桓公五年(前681),伐魯,魯將曹沫三戰(zhàn)三敗,魯莊公請獻(xiàn)遂邑求和,桓公許,與魯會(huì)柯而盟。將盟,曹沫以匕首劫持桓公于壇上,威脅桓公歸還“魯之侵地”，桓公先是被迫答應(yīng),繼而“欲無與魯?shù)囟鴼⒉苣??！边@時(shí),管仲勸桓公不要圖一時(shí)“小快”而“棄信”于諸侯,失天下之援”。于是盡“與曹沫三敗所亡地于魯”?！爸T侯聞之,皆信齊而欲附焉”。四、合作探究：管仲能夠成功的原因有哪些？（提示：內(nèi)因、外因）鮑叔牙知賢之情管仲自身之才能齊桓公明主禮遇

齊襄公即位后，荒淫無道，隨意誅殺，人人自危，紛逃國外。公子糾由管仲、召忽二人輔佐逃往魯國；公子小白則由鮑叔牙輔佐逃往莒國。齊襄公12年齊國內(nèi)亂，流亡在外的公子糾和公子小白都想回國爭當(dāng)齊國國君。鮑叔牙十分著急，力勸小白快速回國，并親自為小白駕車，日夜兼程趕往齊國邊境，卻被埋伏的管仲一箭射中小白身上的銅制衣帶鉤，小白趁勢詐死，騙過了管仲，得立為國君，是為齊桓公。魯莊公方率魯軍護(hù)送公子糾行至乾時(shí)地方，齊桓公親自率軍迎戰(zhàn)，大敗魯軍，并盡奪魯國汶陽之地。齊襄公12年，齊桓公打敗公子糾，穩(wěn)定局面，開始治理齊國。這個(gè)時(shí)候他想任用一直追隨自己的鮑叔牙為齊相。鮑叔牙拒絕了，推薦了當(dāng)年差點(diǎn)要了齊桓公性命的管仲為齊相，稱只有管仲才能讓齊國稱霸，于是欺騙魯莊公說要?dú)⒐苤?，成功將管仲從魯國救出。于是齊桓公封管仲為相國，鮑叔牙為大諫。背景補(bǔ)充：

五、探究太史公之“評”

太史公曰：管仲世所謂賢臣，然孔子小之。豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸哉？語曰：“將順其美，匡救其惡，故上下能相親也?！必M管仲之謂乎？司馬遷對管仲的評價(jià)是什么？其間蘊(yùn)含著他怎樣的心情？司馬遷評價(jià)：孔子本意是以不得儉，不知禮指責(zé)管仲器小。司馬遷應(yīng)是基于“知己”觀點(diǎn)而提出批判，言下之意乃是認(rèn)為“管仲，世所謂賢臣”，“桓公既賢”，管仲既是賢臣，桓公又為賢君，君臣遇合，互為知己，這是歷史上不可多得，令人稱羨的契機(jī)，然而管仲不能把握良機(jī)輔佐桓公臻致稱王，而只稱霸諸侯，因此顯得器度偏狹。司馬遷巧借孔子評論而加以推測，實(shí)則對管仲才能的高度肯定，同時(shí)也是對管仲未能“平天下”的遺憾。

六、拓展閱讀、全面了解

這兩節(jié)文字來源于《管仲列傳》，請同學(xué)們閱讀后結(jié)合課文思考：1、司馬遷筆下的管仲到底是怎樣的一個(gè)人（你看到了一個(gè)什么樣的管仲）？這又體現(xiàn)了司馬遷創(chuàng)作的什么精神？（1）鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

翻譯：鮑叔推薦管仲后，情愿把自己的地位置于管仲之下。他的子孫世世代代在齊國享有俸祿，得到封地的有十幾代，通常都是著名的大臣。因此，天下的人不稱贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。（2）管仲富擬于公室，有三歸、反坫，齊人不以為侈。管仲卒，齊國遵其政，常強(qiáng)于諸侯。翻譯：管仲富貴得可以跟國君相比，他擁有建筑豪華的臺(tái)閣和擺放禮器的土臺(tái)，齊國人卻不認(rèn)為他奢侈僭越。管仲去世后，齊國仍遵循他的政策，常常比其它諸侯國強(qiáng)大。在我看來，管仲既算不上君子，也算不上小人。他可以貪財(cái)，可以逃跑，但他忘不掉那個(gè)與他自小交好的鮑叔牙。他清楚的明白自己以前的所作所為，但他并不以此為恥，因?yàn)檫@是生活所迫。管仲是一個(gè)能屈能伸的大丈夫，是一個(gè)治理國家的真奇才，是一個(gè)達(dá)而念舊、追求富貴但不忘本的真豪杰。

劉頌《小談夷吾》

不虛美不隱惡真正的英雄不是沒有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不會(huì)被卑下的情操所征服！

——羅馬·羅蘭八．作業(yè)布置【原文】

孔子曰：“益者三友，損者三友①。友直，友諒②，友多聞，益矣。友便辟③，友善柔④，友便佞⑤，損矣?！?/p>

《論語?季氏篇》

【注釋】①