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2023年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市直教育系統(tǒng)引進(jìn)17人筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.歷年考點(diǎn)摘選(共390題)1.翠竹:高潔A.牡丹:華貴B.青松:高山C.金屬:金銀D.青草:植物2.詩(shī)句“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的作者是李白。(
)0.正確1.錯(cuò)誤3.在組織中,直線與參謀兩類(lèi)不同職權(quán)在確保企業(yè)有效運(yùn)行上存在著以下哪種關(guān)系:A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B.負(fù)直接責(zé)任與協(xié)助服務(wù)C.一般協(xié)作同事D.命令與服從4.“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”其中蘊(yùn)含的哲理是(
)A.世界上任何事物都包含著上與下這兩個(gè)方面B.斗爭(zhēng)性寓于同一性之中,為同一性所制約C.沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有矛盾雙方的相互依存D.矛盾雙方在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化5.目標(biāo)是考核管理人員和員工績(jī)效的主觀標(biāo)準(zhǔn)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤6.軍隊(duì):命令A(yù).樂(lè)隊(duì):指揮B.游客:向?qū).志愿者:號(hào)召D.學(xué)生:教導(dǎo)7.“函”屬于公文中的證明性文件。(
)0.正確1.錯(cuò)誤8.風(fēng)霜雨雪:霧里看花A.春夏秋冬:踏雪尋梅B.金木火土:水中望月C.桃李杏橘:青梅煮酒D.梅蘭竹菊:茜窗畫(huà)眉9.按照規(guī)章制定程序條例關(guān)于規(guī)章制定程序正確的是(
)。A.立項(xiàng),起草,決定,審查,公布B.立項(xiàng),決定,起草,審查,公布C.立項(xiàng),起草,決定,公布,審查D.立項(xiàng),起草,審查,決定,公布10.農(nóng)家樂(lè):農(nóng)家:樂(lè)A.一日游:一日:游B.廣場(chǎng)舞:廣場(chǎng):舞C.袋鼠跳:袋鼠:跳D.顱內(nèi)傷:顱內(nèi):傷11.費(fèi)解∶理解A.溫和∶摩擦B.美麗∶大方C.行動(dòng)∶運(yùn)動(dòng)D.打仗∶戰(zhàn)爭(zhēng)12.領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界:首先,要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,靜下心來(lái)通讀苦讀;其次,要勤奮努力,刻苦鉆研,舍得付出,百折不撓,下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要堅(jiān)持獨(dú)立思考,學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所悟,用有所得,要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。下列表述最能概括上述文字內(nèi)容的是:A.讀書(shū)要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持的恒心B.讀書(shū)要和實(shí)踐相結(jié)合C.讀書(shū)要講究方法和技巧D.要愛(ài)看書(shū)、勤讀書(shū)和善讀書(shū)13.甲、乙、丙三人是同學(xué),在一次考試成績(jī)公布后,甲說(shuō):“我在前十名,乙是最后一名,丙的名次不理想?!币艺f(shuō):“我的成績(jī)和名次都很穩(wěn)定,且我的排名緊挨在丙后面,甲的名次有所下降?!北f(shuō):“甲的成績(jī)比我好,乙的成績(jī)比我好?!比酥校疃嘀挥幸粋€(gè)人說(shuō)了假話。由此可知:A.甲說(shuō)假話B.乙說(shuō)假話C.丙說(shuō)假話D.沒(méi)有人說(shuō)假話14.把下面的六個(gè)圖形分成兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:A.①③⑥,②④⑤B.①②③,④⑤⑥C.①②④,③⑤⑥D(zhuǎn).①③④,②⑤⑥15.事業(yè)單位工資分配應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點(diǎn),體現(xiàn)崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。(
)0.正確1.錯(cuò)誤16.殘疾人組織對(duì)殘疾人通過(guò)訴訟維護(hù)其合法權(quán)益需要幫助的,應(yīng)當(dāng)給予支持。(
)0.正確1.錯(cuò)誤17.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D18.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,它們是:①荒誕不經(jīng)
合轍押韻
形消骨立
祁寒溽暑②如愿以償
股肱之臣
甚囂塵上
推心至腹③眾志成誠(chéng)
鳩形鵠面
慷慨大方
張皇失措④風(fēng)餐露宿
重巒疊障
形影相吊
瞻前顧后A.溽至皇吊B.經(jīng)肱鵠瞻C.轍囂誠(chéng)瞻D.消至誠(chéng)障19.該班級(jí)70分以下人數(shù)最多的年份是:A.2001年B.2002年C.2006年D.2007年20.一支鮮花平時(shí)價(jià)格一元錢(qián),情人節(jié)期間上漲到十元。這里影響價(jià)格的主要因素是:A.地域B.季節(jié)C.生產(chǎn)量D.文化21.國(guó)家倡導(dǎo)環(huán)保駕駛,鼓勵(lì)燃油機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)嗽诓挥绊懙缆吠ㄐ星倚柰\?chē)三分鐘以上的情況下熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤22.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益,他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。根據(jù)上述定義,下列屬于威客模式的是:A.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模,以幫助更多的學(xué)生B.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司,主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦C.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店,運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開(kāi)始盈利D.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā),后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入23.近年來(lái),人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)高等教育的品質(zhì)信任度越來(lái)越高。據(jù)一項(xiàng)民意調(diào)查顯示,某國(guó)37%的公民稱他們同意網(wǎng)絡(luò)高等教育能提供高質(zhì)量的教育。相比2012年的33%和2011年的30%,這個(gè)數(shù)字有所提高。這表明,攻讀大學(xué)學(xué)位的方式將出現(xiàn)一波新的重大變化。以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述結(jié)論?A.該國(guó)近一半的商界領(lǐng)袖說(shuō)他們會(huì)雇傭在網(wǎng)絡(luò)高等教育獲得學(xué)位的人到自己的公司工作B.私營(yíng)企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)高等教育的畢業(yè)生的信任度越來(lái)越高C.目前,網(wǎng)絡(luò)高等教育注冊(cè)人數(shù)的增長(zhǎng)速度比以往有所放緩D.該國(guó)77%的公民稱傳統(tǒng)高等教育能提供最高質(zhì)量的教育24.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示25.①會(huì)議注冊(cè),安排參會(huì)人員食宿②會(huì)議順利閉幕③決定召開(kāi)全國(guó)電子行業(yè)技術(shù)交流會(huì)④發(fā)布會(huì)議通知,確定參會(huì)單位⑤會(huì)上討論氣氛熱烈A.②⑤④①③B.③②④①⑤C.③④①⑤②D.②⑤④③①26.毛筆:書(shū)法家A.警械:警察B.遼寧艦:海軍C.莊稼:農(nóng)民D.駕駛證:司機(jī)?27.關(guān)于日常對(duì)話的爭(zhēng)論模式如何影響人們對(duì)客觀真理的感知,幾位認(rèn)知心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)哲學(xué)領(lǐng)域的專家用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行了研究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),我們?cè)绞菫榱藙俪龆鵂?zhēng)論,我們就越是感覺(jué)到存在著唯一正確答案且所有其他的回答均為錯(cuò)誤;相反的,我們?cè)绞菫榱藢W(xué)習(xí)而爭(zhēng)論,我們就越是感覺(jué)到,并不存在唯一的客觀真理,不同的回答可能同樣都是正確的。這段文字意在表明:A.越是為了學(xué)習(xí)而爭(zhēng)論,我們看待問(wèn)題就越是偏于相對(duì)性B.越是為了勝出而爭(zhēng)論,我們看待問(wèn)題就越是偏于主觀性C.兩種爭(zhēng)論的模式影響人們對(duì)客觀真理的感知存在差異性D.日常對(duì)話有“為了勝出而爭(zhēng)論”和“為了學(xué)習(xí)而爭(zhēng)論”兩種爭(zhēng)論模式28.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
29.速凍食品技術(shù)快速地把食物溫度降低到遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于水的凝固點(diǎn),相當(dāng)于把食物固定在了凍前的狀態(tài)。因此,如果不是保存時(shí)間很短的真正的“新鮮食品”,那么“速凍食品”更能保存食物的營(yíng)養(yǎng)并保證它的安全性。下列說(shuō)法與文意不符的一項(xiàng)是(
)。A.速凍食品技術(shù)關(guān)鍵在于速凍B.速凍食品可保有食品營(yíng)養(yǎng)C.速凍食品實(shí)際優(yōu)于新鮮食品D.速凍食品是具有安全性的30.有兩支除長(zhǎng)度不相同其它均相同的香,短香的長(zhǎng)度是長(zhǎng)香的5/7,同時(shí)點(diǎn)燃兩支香,8分鐘之后,短香的長(zhǎng)度變成長(zhǎng)香的2/3,此時(shí)長(zhǎng)香還能燃燒(
)分鐘。A.27B.34C.48D.5531.出租車(chē)在7公里以內(nèi)收費(fèi)10.6元(不足7公里按7公里收費(fèi)),以后每走1公里收費(fèi)1.8元,某乘客有一次乘出租車(chē)花了34元,他乘坐了多少公里?A.16B.17C.20D.2332.某班有56名學(xué)生,每人都參加了A、B、C、D、E五個(gè)興趣班中的其中一個(gè)。已知有27人參加A興趣班,參加B興趣班的人數(shù)第二多,參加C、D興趣班的人數(shù)相同,E興趣班的參加人數(shù)最少,只有6人,問(wèn)參加B興趣班的學(xué)生有多少個(gè):A.7B.8C.9D.1033.信息既可以來(lái)自于客觀世界,也可以主觀臆造。(
)0.正確1.錯(cuò)誤34.花朵:澆灌:鮮艷A.牙齒:洗刷:美味B.石油:開(kāi)采:提煉C.學(xué)生:教育:博學(xué)D.塑料:加工:工藝35.計(jì)算機(jī)中,程序、文檔、文件夾、驅(qū)動(dòng)等都有其對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤36.下列關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞與作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回——王翰B.君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍——高適C.羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚——范仲淹D.四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路——蘇軾37.職務(wù)犯罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體工作人員利用已有職權(quán),貪污、賄賂、徇私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守,侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利,破壞國(guó)家對(duì)公務(wù)活動(dòng)的規(guī)章規(guī)范,依照刑法應(yīng)當(dāng)予以刑事處罰的犯罪。根據(jù)上述定義,下列不屬于職務(wù)犯罪的是:A.侵占罪B.貪污罪C.濫用職權(quán)罪D.挪用公款罪38.四川省的糧食作物中最主要的是:A.水稻B.小麥C.玉米D.大豆39.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻,后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換,喻體作為別名而存在,其比喻的色彩、意味減弱,含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是:A.我吃了一嚇,卻見(jiàn)一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平,顯示鄙夷的神色B.多么熟悉的聲音,多么動(dòng)人的曲子,去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”,她的聲音,我一下子就能聽(tīng)出來(lái)C.他走了,像只風(fēng)箏,在山坡上搖呀搖,彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng),到底放到頭了,那兒是山頂,是和天連著的地方,“風(fēng)箏”停了,他知道這條白線還拴著一顆心呢D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東,我要五塊錢(qián)。他嫌貴。你嫌貴,我還嫌你胖呢,胖的像大白熊,別壓壞了我的驢。講來(lái)講去,大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián),騎著驢去逛了半天40.月季:玫瑰:薔薇A.牛郎:織女:天狼B.日月:星辰:宇宙C.江河:湖泊:海洋D.瓜子:核桃:大豆41.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說(shuō)法,符合氣象學(xué)常識(shí)的是:A.白頭風(fēng),烏頭雨B.早霞行千里,晚霞不出門(mén)C.東虹云彩,西虹雨,南虹出來(lái)河見(jiàn)底D.日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)42.一個(gè)人真正的“精神饑餓感”應(yīng)該從中小學(xué)時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)?,F(xiàn)階段我國(guó)必須在學(xué)校教育階段“拯救閱讀”,尤其是兒童閱讀。“閱讀是消滅無(wú)知、消滅貧窮、消滅絕望的武器”。之所以這樣做,是因?yàn)橐粋€(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個(gè)人的閱讀史,就是他的精神發(fā)育史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,而沒(méi)
有閱讀的“學(xué)習(xí)”只能稱作“訓(xùn)練”。對(duì)這段話主旨的理解,正確的一項(xiàng)是:A.兒時(shí)的閱讀習(xí)慣,決定一個(gè)人的精神境界B.閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校中小學(xué)教育的重要內(nèi)容C.閱讀從娃娃抓起對(duì)個(gè)人、民族都至關(guān)重要D.閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法43.干燥的冷空氣和富含水蒸氣的暖空氣相遇,發(fā)生大規(guī)模碰撞時(shí)形成的極端天氣現(xiàn)象是:A.熱帶風(fēng)暴B.臺(tái)風(fēng)C.颶風(fēng)D.龍卷風(fēng)44.適應(yīng)世界新軍事革命發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)家安全需求,提高建設(shè)質(zhì)量和效益,確保到二〇二〇年基本實(shí)現(xiàn)____,____建設(shè)取得重大進(jìn)展,____有大的提升。A.現(xiàn)代化信息化戰(zhàn)斗能力B.機(jī)械化信息化戰(zhàn)斗能力C.機(jī)械化信息化戰(zhàn)略能力D.現(xiàn)代化信息化戰(zhàn)略能力45.這部著作把對(duì)歷史文化追索的觸角更深入地探觸到歷史時(shí)空的幽微之處,更敏銳地
雖然縹緲卻血脈相連的文化傳承,讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相,使冰冷荒漠的歷史有了人性的
。他將華夏祖先的圖騰放置在人類(lèi)文明進(jìn)步的歷史大背景中予以
,在歷史與現(xiàn)實(shí)之間輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抒發(fā)見(jiàn)解,帶給我們新的思考。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.感知溫度觀照B.揭示弱點(diǎn)洞察C.探究糾葛揣度D.體悟溫暖臆想46.左邊給定的是紙盒的外表面,下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示47.成長(zhǎng):衰亡A.堅(jiān)定:彷徨B.美好:苦難C.深刻:純真D.復(fù)雜:?jiǎn)渭?8.“士別三日,當(dāng)刮目相看”這句話說(shuō)明要用(
)的眼光看問(wèn)題。A.矛盾B.對(duì)立C.辯證D.發(fā)展49.2018年7月15日,國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出,長(zhǎng)春(
)科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是該公司2017年11月份被發(fā)現(xiàn)疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年,再曝疫苗質(zhì)量問(wèn)題。
A.武漢生物
B.長(zhǎng)生生物
C.成都生物
D.北京生物
50.飛鳥(niǎo)的集體自殺,是大自然的一個(gè)難解之謎。當(dāng)今一個(gè)通行的說(shuō)法是:鳥(niǎo)類(lèi)集體自殺,主要是地球磁極的移動(dòng)使他們看不準(zhǔn)定向標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述專家的觀點(diǎn)?A.空氣漂浮的大量毒氣云團(tuán)是飛鳥(niǎo)致死的元兇B.飛鳥(niǎo)的集體死亡一般是大自然的偶然事件C.飛鳥(niǎo)吃了河海里以有毒藻類(lèi)為食的蝦蟹致死D.火山爆發(fā)產(chǎn)生大量硫化物造成飛鳥(niǎo)的集體死亡51.7,19,33,71,137,(
)A.279B.258C.259D.26852.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的是(
)。A.搭載著3名宇航員的神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射成功,翟志剛成功實(shí)現(xiàn)我國(guó)宇航員首次太空行走B.華人游子用他們所鐘愛(ài)的音樂(lè)方式,在過(guò)去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲C.自從來(lái)到這個(gè)世界上,人類(lèi)就一直面臨著兩種挑戰(zhàn),一是來(lái)自人類(lèi)本身,一是來(lái)自大自然D.考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待53.去個(gè)性化,是指?jìng)€(gè)人在群體壓力或群體意識(shí)影響下,自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失,產(chǎn)生一些個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。去個(gè)性化有兩個(gè)特點(diǎn):一是身份的隱匿;二是責(zé)任感的模糊化。根據(jù)上述定義,以下情境不屬于去個(gè)性化的是:A.網(wǎng)站論壇里面,一些匿名網(wǎng)友隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息B.路上老人跌倒,很多人在旁圍觀但無(wú)人伸出援手C.足球比賽現(xiàn)場(chǎng),球迷為裁判是否誤判而爭(zhēng)執(zhí)打鬧D.某大型集會(huì)時(shí),兩小偷趁亂偷走價(jià)值連城的古董54.含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的葉子會(huì)合攏起來(lái),又垂下去,像害羞似的。這其中,因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯?,預(yù)示的天氣也不一樣:如果被觸動(dòng)的含羞草,葉子很快合攏、下垂,之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài),則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里;反之,葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩,或葉子稍一閉后即張開(kāi),則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明:A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草55.飛鳥(niǎo)、游魚(yú)、爬行動(dòng)物和其他哺乳動(dòng)物跟我們至少有一個(gè)共同點(diǎn),那就是它們都會(huì)睡眠。睡眠是我們生命中起著支配作用的一部分,而且顯然是命運(yùn)攸關(guān)的。雖然睡眠令哲學(xué)家、作家和科學(xué)家為之著迷已有好幾個(gè)世紀(jì),但真正意義上的科學(xué)研究是直到20世紀(jì)50年代才起步的。從那時(shí)以來(lái),睡眠科學(xué)揭示了諸多有關(guān)睡眠結(jié)構(gòu)與模式的奧秘。但即便如此,它的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開(kāi)的謎團(tuán)。作者接下來(lái)最不可能討論的是:A.人為什么要睡覺(jué)B.多長(zhǎng)時(shí)間才算睡夠C.睡眠受什么掌控D.臥具對(duì)睡眠的影響56.①將會(huì)造成時(shí)間上的錯(cuò)位,舍近求遠(yuǎn)②靠單純大力發(fā)展新能源,遠(yuǎn)水解不了近渴③如果忽視了這點(diǎn),而盲目發(fā)展可再生資源的“裝機(jī)容量”④目前而言,最需要重點(diǎn)對(duì)待的是傳統(tǒng)能源的改進(jìn)和合理利用⑤但是可再生能源(含水能)產(chǎn)量只相當(dāng)于6億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,約占全部能耗的13%⑥根據(jù)目前的能源消耗水平進(jìn)行測(cè)試,到2020年,我國(guó)總耗能約達(dá)45億噸標(biāo)準(zhǔn)煤將以上6個(gè)句子的順序重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.⑥②①③④⑤B.⑥⑤②④③①C.④⑥①⑤②③D.④③①⑥②⑤57.簡(jiǎn)單地說(shuō),綜述主要是面向圈內(nèi)人的,有時(shí)甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的,所以完全用純專業(yè)的語(yǔ)言來(lái)敘述。但元科普著作就不一樣,它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群,為此就需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來(lái)和背景,乃至科研的甘苦和心得,都梳理清楚,娓娓道來(lái),這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說(shuō)明:A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別58.工會(huì)組織合并,其經(jīng)費(fèi)資產(chǎn)歸合并后的工會(huì)所有;工會(huì)組織撤銷(xiāo)或者解散,其經(jīng)費(fèi)資產(chǎn)由行政方處置。(
)0.正確1.錯(cuò)誤59.下列詩(shī)句所描述的情景,屬于放熱反應(yīng)的是:A.寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇B.露凝霜重漸傾欹,宴賞才過(guò)小雪時(shí)C.日出三竿春霧消,江頭蜀客駐蘭橈D.日暖泥融雪半消,行人芳草馬聲驕60.在中新世或其前后由低等猿類(lèi)中分化出了大型的類(lèi)人猿,將現(xiàn)代類(lèi)人猿體格結(jié)構(gòu)的解剖形狀與這種古代類(lèi)人猿化石作比較研究,可以知道古猿軀體各部分結(jié)構(gòu),是在高級(jí)動(dòng)物中與人類(lèi)最接近的。正因?yàn)楣旁潮旧斫Y(jié)構(gòu)具有與人相接近的性狀,在一定的外界環(huán)境作用下,古猿才有可能離開(kāi)猿的系統(tǒng)而向著人的方向發(fā)展。這段文字的說(shuō)明方法和說(shuō)明的問(wèn)題是:A.舉例法,說(shuō)明類(lèi)人猿是從猿中分化出來(lái)的B.比較法,說(shuō)明古猿有向人類(lèi)發(fā)展的內(nèi)因C.舉例法,說(shuō)明古猿有向人類(lèi)發(fā)展的內(nèi)因D.比較法,說(shuō)明類(lèi)人猿是從猿中分化出來(lái)的61.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化,良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富,也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的________。家庭是人生的第一所學(xué)校,良好的家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”?!胺e善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃?!敝挥惺刈『蚠_______好溫暖的家庭,才能有人生的成功。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.基點(diǎn)
庇護(hù)
B.基準(zhǔn)
保護(hù)
C.基礎(chǔ)
愛(ài)護(hù)
D.基石
呵護(hù)
62.函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,或者向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)所使用的(
)。A.作文B.信件C.公文D.對(duì)話63.叔侄:關(guān)系:血親A.銀河:恒星:宇宙B.姑嫂:親人:家庭C.課堂:知識(shí):書(shū)本D.抑郁:疾病:心理64.釘子缺,鐵蹄卸,鐵蹄卸,戰(zhàn)馬蹶,戰(zhàn)馬蹶,騎士絕,騎士絕,戰(zhàn)事折,戰(zhàn)事折,國(guó)家滅,說(shuō)明事物是普遍聯(lián)系的。(
)0.正確1.錯(cuò)誤65.早期人類(lèi)的骸骨清楚地顯示他們比現(xiàn)代人更少有牙齒方面的問(wèn)題。因此,早期人類(lèi)的飲食很可能與今天的非常不同。
以下哪項(xiàng)陳述最能強(qiáng)化上述論證?
A.那些殘骸表明某些早期人類(lèi)的牙齒有許多蛀牙
B.早期人類(lèi)的飲食至少和我們的飲食一樣種類(lèi)繁多
C.早期人類(lèi)的平均壽命較短,而牙齒問(wèn)題主要出現(xiàn)在年紀(jì)大的人身上
D.飲食是影響牙齒健康最重要的一個(gè)因素
66.白酒:茅臺(tái):貴州(
)
A.涼皮:米皮:陜西
B.手機(jī):華為:廣東
C.白菜:青菜:全國(guó)
D.茶葉:毛尖:黃山67.俗話說(shuō)“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”,說(shuō)明人浮于事;但如果“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé),結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。這兩種不同的說(shuō)法表明:A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B.即使管理無(wú)方,人多還是比人少好辦事C.縱使管理有方,也不一定是人多好辦事D.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果68.英國(guó)蘭開(kāi)斯特大學(xué)和謝菲爾德大學(xué)研究發(fā)現(xiàn),每天拍張照片不僅有益健康,還有助于規(guī)避抑郁。這兩所大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)對(duì)美國(guó)某大型社交網(wǎng)站上的海量照片、圖片以及網(wǎng)友互動(dòng)情況展開(kāi)了兩個(gè)月的跟蹤調(diào)查,結(jié)果顯示,每天拍一張照片能顯著提升人們的幸福感。下列選項(xiàng)如果為真,能支持上述結(jié)論的有:A.拍照使人注意到生活中的美好事物B.回顧照片時(shí),會(huì)因美好的回憶而滿足C.拍照有時(shí)需要出門(mén),既能增加運(yùn)動(dòng)量,也有助于消除孤獨(dú)D.每天拍照片發(fā)社交平臺(tái)容易使人過(guò)度沉迷社交網(wǎng)絡(luò)69.下列選項(xiàng)中,其著作有“秋思之祖”之稱的是:A.馬致遠(yuǎn)B.白樸C.鄭光祖D.關(guān)漢卿70.泥石流的________依賴于三個(gè)危險(xiǎn)因素:沉積物中的黏土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí),地上的各種大小石頭和泥,小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的黏土,大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫,都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.誘發(fā)裹挾B.成因匯集C.出現(xiàn)夾雜D.引發(fā)聚集71.研究結(jié)果顯示,只要手機(jī)在視線范圍或
的范圍之內(nèi),就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力,而是人們下意識(shí)地不去“
”手機(jī),但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源,造成腦力流失。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.近在咫尺牽掛B.唾手可得惦念C.觸手可及惦記D.一步之遙想念72.望向大海,很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色,這是因?yàn)椋篈.海水本身就是藍(lán)色和綠色的B.只有綠光才能被海水吸收并反射C.只有藍(lán)光才能被海水吸收并反射D.藍(lán)光和綠光都不能被海水吸收73.當(dāng)年的美麗樓蘭,這個(gè)綠洲上的王國(guó),絲綢之路的要塞,總是駝鈴叮當(dāng),人跡熙攘,令人眼熱而起兵戎。周邊的游牧民族廝殺終年不歇,北方的匈奴洶洶如潮肆意南侵,連大漢王朝也皇皇挺兵飲馬于此。說(shuō)話間,________的謀略,________的交響,綠野上馳騁的一世之雄,而今安在哉?填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.爾虞我詐萬(wàn)馬奔騰B.經(jīng)天緯地秣馬厲兵C.汪洋恣肆戎馬倥傯D.縱橫捭闔金戈鐵馬74.關(guān)于噪聲下列說(shuō)法正確的是(
)。A.噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章B.工業(yè)機(jī)器的聲音均屬于噪聲C.大于80分貝的噪聲會(huì)破壞聽(tīng)力D.球場(chǎng)震天的吶喊助威聲屬于噪聲75.言情小說(shuō)中,扇子可
,比如李香君血濺桃花扇;可
,比如西施贈(zèng)扇給范蠡;可抒情,《桃花扇》就靠一把扇子來(lái)抒情,并且是貫穿情節(jié)起落的;可
,《珍珠令》里,女主角贈(zèng)男主折扇一把,既可以示絕交,扇同“散”,和傘一樣,是很不詳?shù)馁?zèng)物。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.煽情
定情
絕情B.定情
深情
無(wú)情C.煽情
定情
薄情D.殉情
深情
忘情76.按照?qǐng)D形變化規(guī)律,接下來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)的是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示77.《韓熙載夜宴圖》是元代畫(huà)家王蒙的傳世名作。(
)0.正確1.錯(cuò)誤78.某篇公文的結(jié)尾、位于發(fā)文機(jī)關(guān)下方的日期為“2021年5月15日”,則說(shuō)明該公文()于2021年5月15日。A.承辦B.起草C.簽發(fā)D.印制79.化學(xué)家:實(shí)驗(yàn)室A.醫(yī)生:病床B.設(shè)計(jì)師:圖紙C.工人:工廠D.演員:排練場(chǎng)80.波麗安娜效應(yīng)根據(jù)小說(shuō)《少女波麗安娜》中的人物提出,是指通常情況下,人們會(huì)對(duì)別人給予他們的正面描述表示認(rèn)同。巴納姆效應(yīng)是指絕大多數(shù)人都會(huì)很容易地相信一個(gè)籠統(tǒng)的、一般性的人格描述特別適合自己。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中沒(méi)有反映上述效應(yīng)的是:A.小王在面試環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常好,事后面試官告訴他,認(rèn)為他有很強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力,他覺(jué)得自己確實(shí)是這樣B.某明星近來(lái)人氣很高,雖然有一些負(fù)面新聞,但在粉絲看來(lái),他是親切而率真的,他自己也在微博上澄清了事實(shí),希望獲得大家的支持C.小明在網(wǎng)上看到了有關(guān)星座性格分析的內(nèi)容,他覺(jué)得里面的描述比如“適應(yīng)能力很好,在生活中充滿了活力,在社交圈舉止得當(dāng)”這些內(nèi)容非常符合自己D.實(shí)驗(yàn)者給一批被試者做了人格調(diào)查,后拿出兩份結(jié)果讓其判斷。事實(shí)上,一份是被試者個(gè)人提前寫(xiě)的結(jié)果,另一份是這批被試者的回答平均起來(lái)的結(jié)果,被試者大都認(rèn)為后者更準(zhǔn)確地表達(dá)了自己的人格特征81.2,1,9,100,(
)A.144B.1191C.6560D.1188182.①挽救了許多人的生命②證實(shí)綠色霉可以殺菌③發(fā)現(xiàn)了瓶子里有綠色的霉④綠色霉周?chē)鷽](méi)有葡萄球細(xì)菌⑤觀察培養(yǎng)葡萄球細(xì)菌的瓶子A.④⑤③②①B.②⑤③④①C.①⑤③④②D.⑤③④②①83.輸入設(shè)備是指向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備,下列屬于輸入設(shè)備的是:A.網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)B.游戲手柄C.藍(lán)牙音箱D.顯示器84.量子通信被認(rèn)為是絕對(duì)安全的通信方式,其基本的原理是利用單個(gè)光子加密攜帶一個(gè)量子比特的信息進(jìn)行傳輸。________________。該技術(shù)在補(bǔ)充量子信號(hào)能量的同時(shí),可以保證量子信號(hào)攜帶的量子比特不發(fā)生改變。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.目前量子通信只能達(dá)到百公里量級(jí),要實(shí)現(xiàn)千公里以上的長(zhǎng)程量子通信則需要量子中繼技術(shù)B.目前量子通信只能達(dá)到百公里量級(jí),運(yùn)用量子中繼技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)千公里以上的長(zhǎng)程量子通信C.運(yùn)用量子中繼技術(shù),可以使量子通信遠(yuǎn)超目前的百公里量級(jí),實(shí)現(xiàn)千公里以上的量級(jí)D.量子中繼技術(shù)實(shí)現(xiàn)千公里以上的長(zhǎng)程量子通信,大大超越目前達(dá)到的百公里量級(jí)85.SWOT分析主要用于分析組織自身的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)以及組織外部的機(jī)會(huì)和威脅。(
)0.正確1.錯(cuò)誤86.關(guān)于上述資料中的公文,下列說(shuō)法正確的是:
A.主送機(jī)關(guān)是國(guó)務(wù)院
B.該公文標(biāo)題擬制不規(guī)范
C.該公文同時(shí)包括兩個(gè)請(qǐng)示的意見(jiàn)
D.公文中提到的“原則同意”即“完全同意”的意思
87.指南針前身是“司南”,發(fā)明于唐朝中期。(
)0.正確1.錯(cuò)誤88.某航空公司引入一種新設(shè)備,用于了解旅客的乘機(jī)體驗(yàn)。這是一種通過(guò)測(cè)量腦電波來(lái)了解人們滿意度的毯子。這種高科技裝備使用神經(jīng)傳感器來(lái)評(píng)估快樂(lè)程度。與旅客神經(jīng)的緊張程度相對(duì)應(yīng),毯子織物里的光導(dǎo)纖維的顏色會(huì)發(fā)生由紅色到藍(lán)色的變化,表示其心情的放松程度由低到高。這段文字的關(guān)鍵詞可概括為:A.放松程度
傳感神經(jīng)B.快樂(lè)程度
評(píng)估裝備C.顏色深度
變化纖維D.滿意程度
測(cè)量毯子89.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具,是高精度對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)的手段。數(shù)據(jù)是記錄人類(lèi)行為的工具。靠大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)未來(lái)做一個(gè)預(yù)測(cè)和參考是人類(lèi)發(fā)展的成果。但是,人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄,而過(guò)于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)和推理,放棄人際溝通過(guò)程,必然產(chǎn)生人際溝通的弱化,進(jìn)而影響到人的自由意志。這段文字旨在強(qiáng)調(diào):A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來(lái)越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志90.古為今用:天羅地網(wǎng)A.陰晴圓缺:里應(yīng)外合B.左顧右盼:深入淺出C.好逸惡勞:旗開(kāi)得勝D.刻舟求劍:葉公好龍91.選項(xiàng)四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D92.(
)在今貴州地區(qū)遍行土司制度。在今貴州境內(nèi)的建置主要有:八番順元宣慰司都元帥府、播州宣慰司、思州宣慰司、
新添葛蠻安撫司、烏撒烏蒙宣慰司、亦溪不薛宣慰司、普定路、普安路等,分別隸屬于湖廣、四川、云南三行省。A.漢代B.元代C.隋代D.唐代93.關(guān)于液體,下列敘述正確的是:A.液體表面張力隨溫度的下降而減小B.液體表面有自動(dòng)縮小表面積的趨勢(shì)C.與液體表面層的分子相比,液體內(nèi)部的分子有更大的勢(shì)能D.表面層內(nèi)的分子比在液體內(nèi)部的分子有較大的位能94.大數(shù)據(jù)最顯著特點(diǎn)是:A.數(shù)據(jù)規(guī)模大B.數(shù)據(jù)類(lèi)別多C.數(shù)據(jù)處理速度快D.數(shù)據(jù)價(jià)值密度高95.①但是,在讀書(shū)中,就是要過(guò)河拆橋②既然知道了那個(gè)意思以后③這就是古人所說(shuō)的“得意忘言”④語(yǔ)言文字是幫助了解書(shū)的意思的拐棍⑤最好扔了拐棍⑥在人與人的關(guān)系中,過(guò)河拆橋是不道德的事將以上六個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.④②⑤③⑥①B.⑥①③④②⑤C.④⑤②⑥①③D.②⑤⑥③①④96.團(tuán)扇:羽毛扇:舞蹈扇A.宣紙:餐巾紙:銅版紙B.圈椅:實(shí)木椅:辦公椅C.排球:羽毛球:乒乓球D.墨鏡:老花鏡:顯微鏡97.公文的作者是指:A.
簽發(fā)人B.
審核人C.
發(fā)文機(jī)關(guān)D.
撰寫(xiě)人98.爸爸:叔父:兄弟A.哥哥:嬸嬸:夫妻B.奶奶:姑姑:子女C.姨媽:伯伯:兄妹D.媽媽:嫂子:婆媳99.某單位有180名員工乘車(chē)前往紀(jì)念館參觀,共租了6輛巴士,大巴坐35人,中巴坐20人,剛好坐滿,則該單位租了(
)輛大巴。A.2B.3C.4D.5100.注重于對(duì)已發(fā)生的錯(cuò)誤進(jìn)行檢查改進(jìn)屬于:A.事前控制B.過(guò)程控制C.事后控制D.直接控制101.①預(yù)定機(jī)票②接到電話③留了下來(lái)④改變主意⑤寄發(fā)行李A(yù).⑤②①④③B.①⑤②④③C.③②⑤④①D.②③④①⑤102.顧客:老板,你這盤(pán)魚(yú)香肉絲里怎么沒(méi)有魚(yú)啊?老板:這有什么奇怪!難道老婆餅里有老婆嗎?以下哪項(xiàng)的對(duì)話方式與上述最為相似或相同?A.老師:小明,你為什么沒(méi)有做我昨天布置的家庭作業(yè)啊?小明:對(duì)不起,老師!難道沒(méi)有回家也要做家庭作業(yè)嗎?B.妻:親,你的錢(qián)包里怎么沒(méi)有錢(qián)???夫:這沒(méi)有什么不正常!難道茶葉罐里總有茶葉嗎?C.孩子:媽媽,棉花糖里怎么沒(méi)有棉花???母親:這很正常!難道你用的英雄墨水里藏了一個(gè)英雄嗎?D.顧客:小妹,你弄的珍珠奶茶里怎么沒(méi)有珍珠?售貨員:這有什么稀奇!夫妻肺片里也沒(méi)有夫妻?。?03.A.0B.1C.2D.3104.新錄用公務(wù)員試用期是:A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.一年D.三年105.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類(lèi)型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”D.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵106.人逢喜事精神爽,人處在這種心境時(shí),更容易與人溝通。相反,人處在憂愁悲傷之時(shí),更需要得到別人的理解和關(guān)心。這說(shuō)明,人與人之間的交住應(yīng)該(
)。A.注重自我形象B.注意動(dòng)作行為C.善于體察對(duì)方心境D.妥善運(yùn)用贊揚(yáng)批評(píng)107.青少年高校科學(xué)營(yíng)旨在充分利用重點(diǎn)大學(xué)的科技教育資源,激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。班主任鼓勵(lì)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)報(bào)名參加暑假舉行的科學(xué)營(yíng)。幾天后班主任向這四位同學(xué)詢問(wèn)錄取的情況,他們的回答如下:甲:乙被科學(xué)營(yíng)錄取了。乙:丙被科學(xué)營(yíng)錄取了。丙:甲或者乙被科學(xué)營(yíng)錄取了。?。阂一蛘弑豢茖W(xué)營(yíng)錄取了。經(jīng)過(guò)班主任調(diào)查,發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)的回答與事實(shí)相符。根據(jù)以上陳述,下列(
)項(xiàng)為假。A.丙說(shuō)的是真話B.乙沒(méi)有被科學(xué)營(yíng)錄取C.被科學(xué)營(yíng)錄取的不是甲D.丁說(shuō)的是假話108.輪船:海洋A.彩筆:繪畫(huà)B.音色:音樂(lè)C.火車(chē):交通D.飛機(jī):天空109.與日俱增∶每況愈下A.孜孜不倦∶前赴后繼B.大公無(wú)私∶光明磊落C.特立獨(dú)行∶亦步亦趨D.胸懷坦蕩∶優(yōu)柔寡斷110.筆畫(huà)∶漢字∶甲骨文A.音符∶樂(lè)譜∶五線譜B.樹(shù)木∶森林∶大自然C.衛(wèi)星∶星云∶宇宙D.稻穗∶稻谷∶香米111.沒(méi)錯(cuò),我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到看透一切的程度,我們地球生命離不開(kāi)水,________我們也沒(méi)法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的,問(wèn)題是:科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性,科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上,________不能是胡思亂想。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.還
但
而B(niǎo).卻
可
并C.也
而
并D.并
卻
可112.孫某請(qǐng)小區(qū)收廢品的李某到家中收取家居包裝紙盒。孫某住六樓,因該樓緊鄰小區(qū)圍墻,樓下少有人經(jīng)過(guò),李某便將紙盒捆扎數(shù)捆后,請(qǐng)孫某幫助從六樓拋下。一樓住戶鄭某聽(tīng)到異響出門(mén)查看時(shí),正好被一捆紙盒砸傷。關(guān)于鄭某人身?yè)p害的賠償責(zé)任,下列說(shuō)法正確的是(
)。A.應(yīng)由該樓可能加害的使用人承擔(dān)賠償責(zé)任B.應(yīng)由孫某承擔(dān)賠償責(zé)任C.應(yīng)由孫某、李某承擔(dān)連帶賠償責(zé)任D.應(yīng)由李某承擔(dān)賠償責(zé)任113.如下圖所示,一U型潛望鏡,由兩塊平面鏡組成,若用該潛望鏡去觀察一只臺(tái)鐘,看到的鐘面上時(shí)刻為7:25,那么此時(shí)的實(shí)際時(shí)刻是________。A.10:05B.7:25C.4:35D.1:55114.國(guó)家行政權(quán)力的重要基礎(chǔ)是國(guó)家意志。(
)0.正確1.錯(cuò)誤115.在一條公路上每隔10里有一個(gè)集散地,共有5個(gè)集散地,其中一號(hào)集散地有旅客10人,三號(hào)集散地有25人,五號(hào)集散地有45人,其余兩個(gè)集散地沒(méi)有人。如果把所有人集中到一個(gè)集散地,那么,所有旅客所走的總里數(shù)最少是:A.1100B.900C.800D.700116.根據(jù)我國(guó)《民法典》繼承編的規(guī)定,下列哪些不屬于遺產(chǎn)的范圍(
)。A.公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品B.公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)C.承包經(jīng)營(yíng)權(quán)D.宅基地使用權(quán)117.歷史的遺產(chǎn)一旦被看作鮮活的對(duì)象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合,就成了活生生的東西,也就不會(huì)有尸臭了。一些學(xué)者專家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥無(wú)趣,味同嚼蠟、不堪卒讀,并不完全是一個(gè)文字表述能力問(wèn)題。歸根結(jié)底,還是沒(méi)有把自己的研究對(duì)象看作活物,他們?cè)谘芯磕灸艘恋耐瑫r(shí)把自己也變成了木乃伊。這段文字主要說(shuō)明的是:A.歷史的遺產(chǎn)與人生體驗(yàn)的關(guān)系B.研究者與研究對(duì)象的關(guān)系C.研究者的文字表述問(wèn)題D.一些歷史研究文章呆板無(wú)趣的原因118.推動(dòng)媒體融合發(fā)展,事關(guān)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在全媒體時(shí)代,媒體不僅是信息的提供者和傳播者,而且在國(guó)家治理中也發(fā)揮著重要作用。因此,媒體融合不僅僅是一個(gè)傳播命題,還是一個(gè)治理命題。這段文字的主旨是(
)。A.國(guó)家治理現(xiàn)代化需要促進(jìn)媒體融合B.媒體融合發(fā)展有利于促進(jìn)信息傳播C.媒體融合發(fā)展是信息技術(shù)發(fā)展的需要D.媒體在國(guó)家治理中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任119.2018年的俄羅斯世界杯已于7月15日落下帷幕,這是首次在東歐國(guó)家舉行的世界杯。關(guān)于足球世界杯比賽,下列說(shuō)法中正確的是:A.迄今為止,獲得過(guò)世界杯冠軍的國(guó)家有巴西、德國(guó)、西班牙、荷蘭、法國(guó)等B.辛亥革命發(fā)生時(shí),美國(guó)人在電視機(jī)前觀看世界杯C.在世界杯比賽中,足球在水平草地上滾動(dòng)時(shí),重力并沒(méi)有對(duì)它做功D.任意球是足球比賽中一方運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)重犯規(guī),可判另一方運(yùn)動(dòng)員直接進(jìn)球得分的手段120.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.鯊魚(yú)用鰓呼吸,鯊魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化無(wú)法用鰓呼吸,黃鱔不屬于魚(yú)類(lèi)C.藍(lán)鯨沒(méi)有鰓,用肺進(jìn)行呼吸,藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有鰓,用肺進(jìn)行呼吸,海龜不屬于哺乳動(dòng)物121.下列不屬于違約責(zé)任構(gòu)成要件的是:A.必須存在違約行為B.違約行為人主觀沒(méi)有錯(cuò)C.違約行為和損害后果之間不存在因果關(guān)系D.違約行為造成損害后果122.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式,太用力,太急切地想說(shuō)明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信,也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是:A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒123.電氣:煤氣:氣A.酸奶:羊奶:奶B.銀河:運(yùn)河:河C.正面:反面:面D.榆錢(qián):金錢(qián):錢(qián)124.今年年底,由幾位愛(ài)國(guó)華僑捐資修建的希望小學(xué)將________并投入使用。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.完工B.竣工C.落成D.完成125.除了用于作戰(zhàn)外,現(xiàn)代頭盔經(jīng)過(guò)改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車(chē)場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定,一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)
,碰撞事故頻發(fā);另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車(chē)研發(fā),將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中,頭盔也成為
阻力的重要配件之一。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.你追我趕降低B.短兵相接提高C.夾槍帶棒降低D.針?shù)h相對(duì)提高126.隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),人們獲知信息的渠道日益增多。目前很多人習(xí)慣通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)來(lái)獲取當(dāng)日的新聞,快捷且零成本。有人據(jù)此分析,傳統(tǒng)的紙質(zhì)新聞媒體必然會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊,進(jìn)而被其取代。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱題干觀點(diǎn)?A.網(wǎng)絡(luò)新聞閱讀無(wú)成本,但是存在很多假新聞B.有些深度閱讀的新聞,只在紙質(zhì)媒體上首發(fā)C.網(wǎng)站均沒(méi)有新聞采訪權(quán),其新聞基本來(lái)自紙質(zhì)媒體D.網(wǎng)絡(luò)新聞數(shù)量巨大,讀者無(wú)法一一篩選,區(qū)分其重要性127.睡眠不足會(huì)導(dǎo)致注意力不集中,反應(yīng)靈敏度明顯低于平時(shí)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?(
)A.小麗整個(gè)晚上沒(méi)睡著覺(jué),第二天上班無(wú)精打采,工作效率極低B.小明在考試前一晚通宵復(fù)習(xí),但第二天考試依舊沒(méi)有及格C.張師傅開(kāi)了一整夜的車(chē),第二天他倒頭就睡,直到吃晚飯的時(shí)候才醒來(lái)D.對(duì)失眠者進(jìn)行腦電圖掃描,發(fā)現(xiàn)大腦結(jié)構(gòu)并無(wú)異常128.失業(yè)率是失業(yè)人口比:A.總?cè)丝贐.就業(yè)人口C.勞動(dòng)力總?cè)丝贒.18歲以上總?cè)丝?29.19世紀(jì)的一項(xiàng)重大發(fā)明導(dǎo)致制蠟業(yè)產(chǎn)生了革命性的變化,也使得照明成為了普通老百姓的現(xiàn)實(shí)。在19世紀(jì)的早期和中期,人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了利用堿和硫酸提煉動(dòng)物脂的工藝,其產(chǎn)品硬脂比沒(méi)有提煉的動(dòng)物硬脂更加堅(jiān)硬,燃燒時(shí)間也更長(zhǎng)。這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類(lèi)可以生產(chǎn)出點(diǎn)燃時(shí)無(wú)太多煙塵和太臭氣體的脂蠟。
下列關(guān)于19世紀(jì)人類(lèi)發(fā)明了硬脂產(chǎn)品以后的各項(xiàng)說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是:A.蠟燃燒時(shí)沒(méi)有太多煙塵B.蠟燃燒時(shí)散發(fā)出香味C.蠟沒(méi)有達(dá)到普通使用D.蠟燃燒時(shí)間不長(zhǎng)130.6個(gè)小朋友圍成一圈做游戲,小華和小明需要挨在一起,問(wèn)有多少種安排方法?A.720B.180C.560D.480E.360F.240G.120H.48131.某公司正在考慮是否錄用前來(lái)應(yīng)聘的甲、乙、丙、丁、戊、己六個(gè)人。考慮到六人的專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)、崗位特征與面試等總體情況。(1)如果錄用甲,那么不能錄用乙,但要錄用己(2)如果不錄用丙,那么也不錄用己(3)只有不錄用戊,才能錄用丙或?。?)甲是領(lǐng)導(dǎo)親威,不能不錄用。以上各項(xiàng)如果為真,下面哪項(xiàng)一定是真的?A.丙和丁兩人都錄用B.不錄用戊,但錄用己C.錄用甲,但不錄用丁D.丙和戊兩人都不錄用132.野生動(dòng)物之間因病毒入侵會(huì)暴發(fā)傳染病。最新研究發(fā)現(xiàn),熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物,因生活環(huán)境炎熱,一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物,過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵,但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖,持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。因此,氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀點(diǎn)?A.無(wú)論氣候如何變化,生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn)B.適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高C.氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性,即氣溫越高患病風(fēng)險(xiǎn)越高D.寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵,炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒133.河床
之于
(
)
相當(dāng)于
天空
之于
(
)A.河流;廣大B.河岸;天際C.河面;天然D.海底;朝霞134.事業(yè)單位工作人員的處分形式有(
)。A.警告B.記過(guò)C.撤職D.開(kāi)除135.關(guān)于物理現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.將充滿空氣的氣球放氣時(shí),氣球內(nèi)的溫度比外界高B.用易拉罐給收音機(jī)做一個(gè)密封殼,可以屏蔽無(wú)線電波C.用沾過(guò)洗潔精的抹布擦拭汽車(chē)玻璃,可以避免車(chē)窗產(chǎn)生水霧D.充滿空氣的黑色密封塑料袋在太陽(yáng)底下暴曬,塑料袋會(huì)慢慢上升136.下列對(duì)文中①括號(hào)中的句子的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘊(yùn)涵著一個(gè)民族古老的文化底蘊(yùn)和文化基因,具有鮮活的生命風(fēng)采B.處于弱勢(shì)邊緣文化的民族,如果不設(shè)法保護(hù)本民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其文化將有被強(qiáng)勢(shì)文化侵蝕的危險(xiǎn)C.每個(gè)民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都突出代表該民族的文化認(rèn)同,表達(dá)該民族獨(dú)特思維傳統(tǒng),所以是該民族的基本標(biāo)志D.對(duì)本民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視實(shí)際上就是對(duì)民族獨(dú)特的精神存在的重視,是民族發(fā)展進(jìn)步的前提137.戰(zhàn)士:坦克:武器裝備A.記者:相機(jī):鏡頭B.農(nóng)民:鐮刀:農(nóng)具C.礦工:礦燈:照明D.商人:計(jì)算:資產(chǎn)138.以下為4個(gè)紙盒的外表面展開(kāi)圖,問(wèn)哪一個(gè)折成的紙盒與其他三個(gè)不一樣?(
)A.AB.BC.CD.D139.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D140.大學(xué)生小張回宿舍途中,見(jiàn)一陌生男子拉住同班女生小趙不放,小趙大喊“放開(kāi)我”,小張以為小趙有危險(xiǎn),沖過(guò)去用包中的電腦將該男子砸成輕傷。事后查明該男子拉住小趙是為向其表白,并無(wú)傷害之意。小張的行為構(gòu)成(
)。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.見(jiàn)義勇為C.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)D.假想防衛(wèi)141.作者認(rèn)為影響載人空間站發(fā)射和運(yùn)行安全的最大因素在于:A.太陽(yáng)質(zhì)子引發(fā)高能輻射環(huán)境變化B.空間環(huán)境高層大氣密度迅速上升C.太陽(yáng)活動(dòng)周循環(huán)進(jìn)入新上升階段D.太陽(yáng)的強(qiáng)爆發(fā)活動(dòng)及地磁暴活動(dòng)142.基因是染色體上具有控制性狀的DNA片段。(
)0.正確1.錯(cuò)誤143.下列詩(shī)句中沒(méi)有傳達(dá)出幸福感的是:A.卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C.枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花144.不少作品的名稱是從前人的佳辭名句化用而來(lái)的。下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.袁枚《子不語(yǔ)》——《論語(yǔ)》B.瓊瑤《在水一方》——屈原《離騷》C.白樸《梧桐雨》——白居易《長(zhǎng)恨歌》D.茅盾《霜葉紅于二月花》——杜牧《山行》145.電∶電燈A.紙∶紙張B.風(fēng)∶風(fēng)箏C.河∶河流D.石∶石塊146.①實(shí)際上,根據(jù)閃電發(fā)生時(shí)的電量密度、空氣密度以及電壓變化等,可以估算閃電(包括非發(fā)光區(qū)域在內(nèi)的閃電)約粗1~40米②最長(zhǎng)的閃電甚至可以長(zhǎng)達(dá)數(shù)百千米,這么長(zhǎng),這么細(xì),怪不得我們常說(shuō)“瘦成一道閃電”呢③但是通過(guò)觀測(cè)閃電的發(fā)光部分,可以判斷其直徑約為3~23厘米④閃電發(fā)生時(shí),常常呈現(xiàn)為明亮的閃電通路⑤從閃電灼燒形成的地面坑洼直徑來(lái)看,閃電的能量集中區(qū)域不足5厘米,但閃電的長(zhǎng)度變化較大,從數(shù)百米到數(shù)千米不等將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.④①③⑤②B.①④③②⑤C.⑤③①④②D.②⑤③①④147.在對(duì)八年級(jí)五班同學(xué)進(jìn)行最喜愛(ài)的動(dòng)漫人物調(diào)查中,有37人喜愛(ài)機(jī)器貓,32人喜愛(ài)喜羊羊,28人既喜愛(ài)機(jī)器貓又喜愛(ài)喜羊羊,11人既不喜歡機(jī)器貓也不喜歡喜羊羊。那么該班有學(xué)生(
)人。A.49B.50C.52D.55148.在Windows中,下列關(guān)于文件名的敘述,錯(cuò)誤的是:A.文件名中允許使用空格B.文件名中允許使用貨幣符號(hào)($)C.文件名中允許使用星號(hào)(*)D.文件名中允許使用漢字149.地震發(fā)生時(shí),正在室外的人員應(yīng)選擇空曠地帶避難。(
)0.正確1.錯(cuò)誤150.1955年我進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)歷史學(xué)系讀書(shū),老師告訴我們治史有“三求”:求真、求新、求用。到現(xiàn)在,我在史學(xué)園地已經(jīng)耕耘60多年,對(duì)“三求”有了一些自己的體會(huì),特別是認(rèn)識(shí)到,學(xué)術(shù)研究不能照搬照抄、跟在別人后面
,而應(yīng)在獨(dú)立思考精神觀照下進(jìn)行研究,這樣才有可能實(shí)現(xiàn)“三求”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.傍人門(mén)戶B.邯鄲學(xué)步C.穿鑿附會(huì)D.亦步亦趨151.勞動(dòng)合同可以約定試用期,但試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)一年。(
)0.正確1.錯(cuò)誤152.下列關(guān)于年齡的詞語(yǔ)與其所表示的意思對(duì)應(yīng)有誤的是(
)。A.及笄——女子滿十五歲B.不惑——四十歲C.期頤——百歲D.古稀——八十歲153.香樟樹(shù)就像那些正直而沉靜的老實(shí)人,它們看似________,內(nèi)里卻極為優(yōu)雅,無(wú)論世道怎樣雜亂,自身如何被________被忽視,也沒(méi)有放棄底線,只管靜默生存,兀自風(fēng)華,清冷而優(yōu)美,沉靜卻光明。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.遲鈍
排擠
B.平庸
埋沒(méi)
C.木訥
壓抑
D.沉悶
誤解
154.太陽(yáng)系中體積最大的行星是木星。(
)A.正確B.錯(cuò)誤155.大學(xué)生劉某17周歲,智力超常且生活自理能力很強(qiáng)。根據(jù)法律有關(guān)規(guī)定,劉某可視為完全民事行為能力人。(
)0.正確1.錯(cuò)誤156.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度,它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善,也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ),是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性,目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒(méi)有國(guó)家主管部門(mén)頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說(shuō)明:A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展157.自然界的植物有四個(gè)主要的類(lèi)群:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物,以下屬于種子植物的是(
)。A.海帶B.紫菜C.地錢(qián)D.馬鈴薯158.一項(xiàng)工程,甲、乙合作6天可以完成,乙、丙合作8天可以完成。現(xiàn)在先由甲、乙、丙合作3天后,余下的乙再做6天則可以完成。問(wèn)乙單獨(dú)做完這項(xiàng)工程需要幾天才可以完成?A.22B.24C.26D.28159.以下侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為當(dāng)中,構(gòu)成“侵犯著作權(quán)罪”的是:A.未經(jīng)錄音錄像制作者的同意,復(fù)制發(fā)行其錄音錄像B.以營(yíng)利為目的,銷(xiāo)售明知是他人假冒署名的美術(shù)作品C.偽造或者變?cè)焖藢@暾?qǐng)文書(shū)、專利文件、專利證書(shū)D.未經(jīng)商標(biāo)權(quán)人許可,在類(lèi)似商品上使用他人相同的商標(biāo)160.快樂(lè)不應(yīng)該是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的,而應(yīng)該是豐富的、持久的、能夠靠自己創(chuàng)造的,否則結(jié)果仍是不快樂(lè)?!翱沙掷m(xù)的發(fā)展”用在這里正合適。青春終究會(huì)消逝,如果只是及時(shí)行樂(lè),毫不為今后考慮,倒真會(huì)“老大徒傷悲”了。
對(duì)上述觀點(diǎn)概括比較準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
A.應(yīng)該創(chuàng)造豐富持久的快樂(lè)
B.自己創(chuàng)造的快樂(lè)是可持續(xù)的
C.快樂(lè)應(yīng)該是及時(shí)行樂(lè)
D.青春會(huì)消逝,快樂(lè)恒久遠(yuǎn)161.在物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中,生產(chǎn),分配,交換,消費(fèi)是相互統(tǒng)一,相互影響的四個(gè)環(huán)節(jié),其中(
)環(huán)節(jié)是決定性環(huán)節(jié)。A.生產(chǎn)B.交換C.消費(fèi)D.分配162.在局域網(wǎng)中,使用最多的是(
)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。A.總線型B.星形C.樹(shù)形D.環(huán)形163.薄膜干涉,指的是不同顏色的光波有不同的波長(zhǎng),當(dāng)一束光波照射于薄膜,由于折射率不同,光波會(huì)被薄膜的上界面與下界面分別反射后再相遇,發(fā)生相互干涉而形成新的光波。對(duì)這一現(xiàn)象的研究可以用于計(jì)算薄膜的厚度、折射率等。
根據(jù)上述定義,下列不屬于薄膜干涉的是:
A.一片普通薄玻璃鑲嵌在窗框里,屋外燦爛的陽(yáng)光穿透玻璃,照在屋內(nèi)鏡子上也能產(chǎn)生強(qiáng)烈反光
B.汽車(chē)玻璃上的貼膜會(huì)改變折射光線和反射光線的能量分配比例,增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度
C.汽車(chē)在有積水的柏油路上駛過(guò)時(shí),積水面會(huì)形成一層油膜,這層油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩
D.自然環(huán)境中,兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間,出現(xiàn)一些平行條紋,手指用力壓緊玻璃時(shí),條紋隨之發(fā)生改變164.充分就業(yè)意味著百分之百就業(yè)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤165.假如你被任命為單位某個(gè)先進(jìn)部門(mén)的主管,上任之初,你應(yīng)該:A.宣布一年之內(nèi)一切保持現(xiàn)狀,不做任何重大變革B.暫時(shí)保持現(xiàn)狀,并請(qǐng)下屬針對(duì)部門(mén)情況提出改進(jìn)意見(jiàn)C.立即審核現(xiàn)行制度,找出不足之處D.進(jìn)行人事整頓,換上自己信任的人166.關(guān)于該縣交通局的行文,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)。A.應(yīng)采用上行文的格式發(fā)文B.可能因行文不規(guī)范被退回C.應(yīng)標(biāo)注“機(jī)密”或“絕密”字樣D.可標(biāo)注“較急”或“加急”字樣167.路中心環(huán)島的直徑是50米,圍繞環(huán)島修一條三車(chē)道的單向機(jī)動(dòng)車(chē)道,每個(gè)車(chē)道的寬是6米,則這條機(jī)動(dòng)車(chē)道的面積是(
)平方米。A.1060πB.1186πC.1202πD.1224π168.公文在表達(dá)的過(guò)程中會(huì)采用各種各樣的句式,“健全金融潤(rùn)費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作機(jī)制?!边@句話屬于:A.長(zhǎng)句B.無(wú)主句C.倒裝句D.文言句式169.對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),崗位是個(gè)人歷練成長(zhǎng)的基石,除了極少數(shù)的人能________創(chuàng)建自己的事業(yè),大多數(shù)人都必須走一條相同的路,在崗位上磨練,依托________奠定未來(lái)事業(yè)的基礎(chǔ)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.獨(dú)立
同事B.一手
集體C.直接
組織D.主動(dòng)
團(tuán)隊(duì)170.目前,廣泛應(yīng)用的機(jī)械超材料有著負(fù)熱膨脹、低重量時(shí)的高強(qiáng)度和高剛度等卓越特性。但這種機(jī)械超材料一旦構(gòu)建完成,其屬性將無(wú)法更改或調(diào)整。近日,有研究人員開(kāi)發(fā)出一種新型材料攻克了這一難題??梢钥隙ǎ诓痪玫膶?lái),機(jī)器人、智能可穿戴裝備等領(lǐng)域一定會(huì)舊貌換新顏。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.目前,已有科研團(tuán)隊(duì)與該成果的研究團(tuán)隊(duì)探討這種新型材料的具體應(yīng)用前景B.歷史證明,每一次新技術(shù)和新材料的突破都會(huì)迅速引起相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的劇變C.這種新材料對(duì)磁場(chǎng)響應(yīng)的穩(wěn)定性及對(duì)磁場(chǎng)強(qiáng)度的要求還在反復(fù)地檢驗(yàn)和測(cè)試D.從一種新材料的合成到該材料的具體實(shí)際應(yīng)用,要克服多種難以預(yù)料的困難171.作者科爾曼年輕氣盛,觀點(diǎn)鮮明,但常常論據(jù)不足或論證不周,▁▁顯得犀利有余,老練不夠。填入劃?rùn)M線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.未免B.不免C.以免D.難免172.古人把“拜”分為九種。其中,()跪于地,頭扣地多時(shí),是臣事君之禮。A.稽首B.頓首C.肅拜D.再拜173.有甲、乙、丙三個(gè)煤倉(cāng),其中乙煤倉(cāng)是空的?,F(xiàn)從甲煤倉(cāng)運(yùn)輸20%的煤到乙煤倉(cāng),從丙煤倉(cāng)運(yùn)輸25%的煤到乙煤倉(cāng),乙煤倉(cāng)再額外采購(gòu)120噸煤,則3個(gè)煤倉(cāng)的煤儲(chǔ)量相同,問(wèn)最初甲煤倉(cāng)和丙煤倉(cāng)共有多少噸煤?A.744B.764C.784D.804174.這篇文章主要是想告訴人們:
A.如何對(duì)待閑話
B.怎樣鞏固友誼
C.如何獲得快樂(lè)
D.怎樣消除誤會(huì)
175.于某被單位開(kāi)除,現(xiàn)申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.于某可以向企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)節(jié)委員會(huì)申請(qǐng)B.于某可以以書(shū)面或口頭方式提出調(diào)解申請(qǐng)C.調(diào)節(jié)達(dá)成協(xié)議的,可以不制作調(diào)解協(xié)議書(shū)D.調(diào)節(jié)達(dá)成協(xié)議后,單位在約定期限內(nèi)不履行協(xié)議內(nèi)容的,于某可申請(qǐng)仲裁176.含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的葉子會(huì)合攏起來(lái),又垂下去,像害羞似的。這其中,因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯?,預(yù)示的天氣也不一樣:如果被觸動(dòng)的含羞草,葉子很快合攏、下垂,之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài),則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里;反之,葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩,或葉子稍一閉后即張開(kāi),則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明:A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草177.下列關(guān)于生活常識(shí)的表述錯(cuò)誤的是:A.水在真空中會(huì)先沸騰后結(jié)冰B.顏色深的汽車(chē)隔熱膜的隔熱效果好C.純水(只有水分子)在0℃時(shí)不會(huì)結(jié)冰D.天涼時(shí),濕潤(rùn)的地方比干旱的地方使人覺(jué)得更冷178.某單位組織志愿者參加公益活動(dòng),有8名員工報(bào)名,其中2名超過(guò)50歲?,F(xiàn)將他們分成3組,人數(shù)分別為3、3、2,要求2名超過(guò)50歲的員工不在同組,則不同分組的方案共有:A.120種B.150種C.160種D.210種179.生態(tài)好轉(zhuǎn),意味著我們能遏制庫(kù)木塔格大沙漠________的腳步,讓沙漠明珠——月牙泉依然________在戈壁中,讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再受到傷害。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.侵蝕
搖曳B.侵吞
流淌C.吞并
閃爍D.吞噬
鑲嵌180.我們?cè)陂喿x時(shí),大腦左右半球的分工不同:左腦先理解后記憶,記憶慢、遺忘快,更適合記憶的消化、吸收;而右腦則會(huì)將語(yǔ)言變成圖像,可以大量、快速地記憶,且記憶質(zhì)量很高,一旦記住就很難忘掉。也就是說(shuō),當(dāng)右腦分析一個(gè)詞時(shí),比如閱讀到“貓”這個(gè)詞時(shí),就會(huì)自動(dòng)在右腦影像庫(kù)中搜尋貓的形象,然后將貓這個(gè)詞與它的圖片鏈接在一起,加深印象。如果是分析一句話,比如“貓?jiān)谒X(jué)”,影像庫(kù)中可能出現(xiàn)的就是一只貓?jiān)谔?yáng)底下蜷成一團(tuán)睡覺(jué)的圖像,或許還夾雜著輕微的鼾聲。因此,語(yǔ)言對(duì)大腦會(huì)有更進(jìn)一步的刺激,所以聽(tīng)書(shū)有時(shí)比閱讀還多出了一道工序——聲音的符號(hào)化。這段文字接下來(lái)最可能講的是:A.聽(tīng)書(shū)比閱讀對(duì)大腦的要求更高B.聽(tīng)書(shū)沒(méi)有閱讀容易集中注意力C.聽(tīng)書(shū)和閱讀都是對(duì)信息的處理D.聽(tīng)書(shū)時(shí)大腦會(huì)將語(yǔ)言變成圖像181.甲、乙、丙、丁四人對(duì)四個(gè)盒子中的物品進(jìn)行猜測(cè)。甲:有的盒子中沒(méi)有鞋子乙:第二個(gè)盒子中沒(méi)有球丙:第三個(gè)盒子中有首飾?。核泻凶又卸加行尤绻娜酥兄挥幸粋€(gè)人的話是真的,那么以下哪項(xiàng)一定為真?(
)A.第二個(gè)盒子中有球B.第三個(gè)盒子中有首飾C.四個(gè)盒子中都有鞋子D.四個(gè)盒子中都沒(méi)有鞋子182.我們平??吹教焐闲切情W爍,這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化,而是與大氣的遮擋有關(guān)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤183.正確的IP地址是(
)。A.202.112.111.1B.202.2.2.2.2C.202.202.1D.202.257.14.13184.事業(yè)單位考核工作人員表現(xiàn)的重點(diǎn)是(
)。A.品德B.能力C.廉潔D.實(shí)績(jī)185.暈輪效應(yīng):又稱成見(jiàn)效應(yīng),根據(jù)某人表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),觀察者對(duì)該人做出一種偏見(jiàn)性的(積極或消極的)估價(jià),并把這種估價(jià)擴(kuò)展到其他方面去。下列各項(xiàng)中屬于暈輪效應(yīng)的是:A.班主任楊老師很討厭衣冠不整、蓬頭垢面的男學(xué)生,因?yàn)樗傆X(jué)得這樣的學(xué)生智力有問(wèn)題B.小楊家買(mǎi)了臺(tái)海爾冰箱,感覺(jué)特別好,之后只要家買(mǎi)電器,比如洗衣機(jī)、空調(diào)等,就都買(mǎi)海爾牌C.前蘇聯(lián)心理學(xué)家對(duì)72人做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,有9個(gè)人認(rèn)為寬大的前額是憨厚老實(shí)的標(biāo)志D.臨出門(mén)時(shí),媽媽告誡曉敏要注意公交車(chē)上的扒手,公交車(chē)上曉敏覺(jué)得每個(gè)人都像扒手,因此把自己的包抱得緊緊的186.將5名管培生分配到3個(gè)部門(mén)工作,要求每個(gè)部門(mén)至少分配1名管培生,則不同的分配方法有(
)。A.60種B.90種C.140種D.150種187.我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí),而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí),也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純粹的語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?,F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。下列說(shuō)法符合文意的是:A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別B.現(xiàn)實(shí)存在于歷史之中C.“現(xiàn)實(shí)之外”是存在的D.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史188.國(guó)務(wù)院于2018年12月印發(fā)的《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除暫行辦法》規(guī)定,納稅人子女在全日制學(xué)歷教育階段(包括義務(wù)教育,高中階段教育,高等教育)的支出,以及子女年滿3歲至小學(xué)入學(xué)前處于學(xué)前教育階段的支出,納稅人可以選擇由夫妻雙方一方,按每孩每月扣除(
),也可以選擇夫妻,雙方分別按每孩每月(
)扣除。A.1000元
500元B.2000元
1000元C.500元
250元D.3000元
1500元189.雨刷器:汽車(chē)A.桌椅:家具B.燈罩:臺(tái)燈C.排氣扇:油煙機(jī)D.小草:植物190.下列依次與蒙古族、回族、傣族關(guān)系最密切的是:A.酥油茶、馓子、青稞酒B.馬頭琴、冬不拉、葫蘆絲C.那達(dá)慕大會(huì)、開(kāi)齋節(jié)、潑水節(jié)D.努爾哈赤、阿凡提、劉三姐191.田忌賽馬∶東施效顰A.臥薪嘗膽∶破釜沉舟B.精衛(wèi)填海∶孔融讓梨C.鄭人買(mǎi)履∶馮唐易老D.庖丁解?!妹熳运]192.在直線型組織中,不同產(chǎn)品給企業(yè)帶來(lái)的貢獻(xiàn)容易區(qū)分。(
)0.正確1.錯(cuò)誤193.科研人員發(fā)現(xiàn),鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)。研究結(jié)果顯示,在日照強(qiáng)度較低的地方,深色鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn);而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域,鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。研究小組認(rèn)為,更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量,從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榈爸信咛バ枰€(wěn)定的環(huán)境溫度,但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。
以下各項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論的是:
A.將不同品種的雞蛋放置在陽(yáng)光中,顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快,而且其蛋殼表面保持較高溫度的時(shí)間更長(zhǎng)
B.大杜鵑將自己生的蛋寄宿在一百多種鳥(niǎo)的巢中,為了避免蛋被鳥(niǎo)巢主人趕跑,它們能夠高仿出二十多種色型的鳥(niǎo)蛋
C.要孵化出小鳥(niǎo),適宜的溫度十分重要,所以為了保證小鳥(niǎo)能順利破殼,鳥(niǎo)媽媽只能待在窩里孵蛋,來(lái)提高蛋的溫度
D.蛇、烏龜?shù)牡按蠖嗦裨诘叵?,有隱蔽性,所以是白色的,而鳥(niǎo)蛋暴露在環(huán)境中,則需要斑紋和顏色做障眼法迷惑天敵194.做一個(gè)平凡的人并不可悲。一個(gè)才疏學(xué)淺的人如果_________,那才是最可悲的。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.趾高氣揚(yáng)B.驕傲自滿C.妄自尊大D.志大才疏195.名詞的體是指人們對(duì)名詞指示的人或事物在空間維度所表現(xiàn)出來(lái)的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征的一種認(rèn)知方式或結(jié)果。根據(jù)上述定義,下列表現(xiàn)名詞的體的是:A.激戰(zhàn)上甘嶺B.原始人的獨(dú)木舟C.彎彎的月亮D.未來(lái)的希望196.行政賠償方式中,根據(jù)《國(guó)家賠償法》規(guī)定,支付賠償金是國(guó)家賠償?shù)闹饕绞?。?/p>
)0.正確1.錯(cuò)誤197.每年5月的第(
)個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。A.一B.二C.三D.四198.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D199.因果關(guān)系普遍存在于客觀世界之中,下列現(xiàn)象中存在著因果關(guān)系的是:
A.晝夜交替
B.水漲船高
C.電閃雷鳴
D.寒來(lái)暑往
200.挪用公款是指行政人員和公務(wù)人員的行為。(
)0.正確1.錯(cuò)誤201.生活中,俗稱“暖寶寶”的一次性取暖片主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料構(gòu)成。下列關(guān)于其發(fā)熱原理的說(shuō)法正確的是:A.活性炭的作用是減少鐵粉和空氣的接觸面積B.鹽和水的作用是加快鐵粉氧化C.發(fā)熱原理是鐵的氧化吸熱過(guò)程D.蛭石的作用是散熱202.聯(lián)系性公文是(
)。A.下行文B.上行文C.平行文D.都不是203.為了確保我校代表隊(duì)能夠奪冠,A領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教練施壓,要求更換幾位參賽隊(duì)員。A領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持認(rèn)為,預(yù)選賽突然冒尖的幾個(gè)人應(yīng)該更換為平時(shí)成績(jī)一直居前且預(yù)選賽穩(wěn)定發(fā)揮但預(yù)選賽落選的人員。A領(lǐng)導(dǎo)的行為最主要基于他做出的以下哪一種假設(shè)?(
)A.認(rèn)真遴選參賽人員,是參賽方的職責(zé)所在B.其他領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)參賽人員的名單也會(huì)做出類(lèi)似的調(diào)整建議C.A領(lǐng)導(dǎo)提議更換的新參賽人員將會(huì)一如既往地穩(wěn)定發(fā)揮D.預(yù)選賽突然冒尖的隊(duì)員幾個(gè)月前成績(jī)不如提議更換的新參賽隊(duì)員204.下列對(duì)各種現(xiàn)象的原理解釋錯(cuò)誤的是:A.百煉成鋼——鐵中的碳和氧氣經(jīng)高溫反應(yīng)生成二氧化碳,其含碳量降低B.雨后彩虹——陽(yáng)光射到空中接近球形的水滴,造成散射及干涉C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大,隨溫度降低而縮小D.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通,為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣205.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的頁(yè)面為了適應(yīng)人眼的視野范圍,又窄又長(zhǎng),容易讓人疲倦,而且圖書(shū)多按銷(xiāo)量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展,現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法,根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買(mǎi)歷史來(lái)確定其讀書(shū)品味,推薦的書(shū)目符合讀者口味,這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”,讀者只能看到喜歡看的,長(zhǎng)此以往,________________,這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)?,F(xiàn)在不少大型書(shū)店的在售圖書(shū)多到十萬(wàn)種以上,一入書(shū)城,如進(jìn)書(shū)海,給讀者帶來(lái)的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法比擬的。此時(shí),書(shū)店如果能從眾多圖書(shū)中挑選高品質(zhì)圖書(shū),用品質(zhì)贏得讀者,就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.讀者在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的收獲越來(lái)越小B.逛實(shí)體書(shū)店才可能帶來(lái)意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺(jué)日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法滿足讀者閱讀需求206.一游泳池有甲乙兩個(gè)排水管和丙進(jìn)水管,若同時(shí)打開(kāi)甲、丙兩管,10小時(shí)可將滿池水排空,若同時(shí)打開(kāi)乙、丙兩管,15小時(shí)可將滿池水排空;若只打開(kāi)丙管,30小時(shí)可將空池注滿,若同時(shí)打開(kāi)甲、乙、丙三水管,要排空滿池的水,需(
)小時(shí)。A.4B.5C.6D.7207.所謂類(lèi)文本,指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類(lèi)文本也是閱讀對(duì)象,但它們________地成為閱讀的主體,甚至造成了對(duì)于文本的閱讀_______
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