五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案 Unit6 We are watching the games.（Lesson31） 人教精通版

五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit6Wearewatchingthegames.（Lesson31）人教精通版一、課程背景本課程是五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材中的Unit6，主題為“SportsDay”，Lesson31，“Wearewatchingthegames.”，屬于人教精通版。本次課程主要圍繞“watch”的用法展開(kāi)，包括現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法和觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的過(guò)程中用語(yǔ)的應(yīng)用。二、課程目標(biāo)熟練掌握presentcontinuoustense的用法；能夠理解并運(yùn)用和觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽相關(guān)的詞匯和表達(dá)；提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。三、教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的過(guò)程中用語(yǔ)的應(yīng)用四、教學(xué)流程1.Revision（5分鐘）通過(guò)復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容，讓學(xué)生回憶和使用動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，對(duì)下一步的學(xué)習(xí)起到“熱身”的作用。老師可以通過(guò)放映視頻進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如：“現(xiàn)在正在做什么”、“他正在跳舞”、“狗正在追貓”等。2.Presentation（10分鐘）新課程開(kāi)始的時(shí)候，老師可以通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生正在進(jìn)行的活動(dòng)，引出presentcontinuoustense的用法，例如：Whatareyoudoing?Iamdrawingpictures.Whatishedoing?Heisplayingfootball.接下來(lái)，老師可以通過(guò)聽(tīng)錄音、看圖片等方式，展示學(xué)生們需要掌握的新單詞和表達(dá)。例如：SportsDaywatchingthegamesrunningracejumpingracethrowingracecheeringforourteam3.Practice（15分鐘）為了幫助學(xué)生更好的掌握presentcontinuoustense，老師可以利用各種教學(xué)資源，例如游戲、問(wèn)答等，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。例如：教師給出圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片寫(xiě)出句子，例如：Theboyisrunning.給學(xué)生出現(xiàn)一個(gè)groundhopper，讓學(xué)生描述他正在做什么，“Heiswatchingthegame.”4.Application（15分鐘）教師可以配合聽(tīng)力材料，讓學(xué)生在小組內(nèi)使用新學(xué)的詞匯和表達(dá)來(lái)描述比賽中的場(chǎng)景。例如：Twostudentsarerunningontheplayground.Wearewatchingthestudentrunningrace.Thegirlisjumpingovertherope.Theyarecheeringfortheirteams.5.Production（10分鐘）教師組織學(xué)生表演一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中的運(yùn)用語(yǔ)言，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。例如：Twostudentsareracingtothefinishline.Threestudentsarejumpingoverhurdles.Theteacherisgivingmedalstothewinners.6.SummaryandHomework（5分鐘）教師總結(jié)本次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并布置下一課的作業(yè)。例如：Reviewthepresentcontinuoustenseandprepareforthetest.Watchvideosormoviesaboutsportsdayandwritedownthenewwords.五、總結(jié)通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以掌握到presentcontinuoustense的用法，并通過(guò)各種方法