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一年級下冊數(shù)學教案-6.2兩位數(shù)加減法復習教學目標讓學生能夠理解和掌握兩位數(shù)加減法的概念和方法。培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和計算能力。幫助學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學與日常生活的聯(lián)系和應用。教學重點引導學生正確理解兩位數(shù)加減法的概念和方法。幫助學生鞏固數(shù)學的基本計算技能。教學難點引導學生掌握兩位數(shù)加減法的概念和方法。幫助學生解決在應用數(shù)學知識過程中所遇到的問題。教學內(nèi)容前導知識復習在開始新的授課內(nèi)容前,我們先進行一些前導知識的復習。請同學們回答下列問題:兩位數(shù)是由幾個個位數(shù)組成的?兩位數(shù)加減法中,最多需要進位或退位幾次?學生探究用豎式計算出以下加法:23+46=?用豎式計算出以下減法:78-46=?將以下問題轉(zhuǎn)化為算式并計算:小明有78本書,他借給小紅46本,還剩下多少本?請同學們自己出兩道類似的題目并解答。教師點撥兩位數(shù)加減法的計算步驟對齊個位和十位,按位相加或相減。如果結(jié)果超過10,則向前一位進一。最后按位排列,得到答案。進位和退位在兩位數(shù)的加減法中,有時會出現(xiàn)進位或退位的情況。進位是指在個位相加時,結(jié)果超過10,需要向十位進一;而退位則相反,十位減個位時需要退一位。可以通過一些例子讓學生理解和掌握進位和退位的方法。學生練習練習1:用豎式計算出以下加法43+57=68+23=32+47=練習2:用豎式計算出以下減法87-57=53-27=76-29=練習3:解答問題小明有56元,他買了一本書20元,還剩下多少元?小剛跑了98米,小李跑了36米,小剛比小李跑得多多少米?小麗家有58元,她拿出一半的錢買了文具,還剩下多少元?練習4:出題解答小華有23本書,小明借他了34本,請問小華還剩下幾本書?小楊有69元錢,他買了一本書30元,還剩下多少元?小張和小王兩個人一共跑了87米,小張比小王多跑了23米,請問小王跑了多少米?教學反思本節(jié)課主要內(nèi)容是兩位數(shù)加減法的復習。通過前導知識的復習、學生探究與教師點撥、學生練習四個環(huán)節(jié),讓學生掌握了兩位數(shù)加減法的概念和方法,使學生的數(shù)學思維能力和計算能力得到了進一步的提高。在教學過程中,我發(fā)現(xiàn)學生對兩位數(shù)加減法的概念理解并不是很深入,對進位和退位的使用也有些困難。因此,
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