中班健康活動(dòng)-小河馬和刷牙精靈教案

中班健康活動(dòng)——小河馬和刷牙精靈教案?小河馬和刷牙精靈教案

中班健康小河馬和刷牙精靈教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容、感受故事好玩情節(jié)和人物的心理變化，了解刷牙的重要性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，下面是小河馬和刷牙精靈教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容、感受故事好玩情節(jié)和人物的心理變化。

2、了解刷牙的重要性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)課件(PPT)、歌曲《刷牙歌》

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭導(dǎo)入

1、師孩子們，今日黃老師給你們帶來(lái)一位新伴侶，你們猜猜看它是誰(shuí)？（出示刷牙小精靈圖片）

2、師其實(shí)它是一位刷牙精靈，你們看她手上拿著魔法棒，這魔法棒能變出什么呢？我們一起來(lái)說(shuō)“變”（牙齒圖片）孩子們，小精靈變出了什么？那你們也來(lái)摸摸自己的牙齒，告知我是什么樣的感覺(jué)？你們的牙齒是什么顏色的？它有什么作用呢？你們知道自己有多少顆牙齒嗎？

3、老師小結(jié)讓黃老師告知你們吧！我們?nèi)巳硕加幸豢谘┌椎难例X，28—32顆不等，可以用來(lái)咀嚼食物，關(guān)心消化。

4、師可是你們看，這個(gè)牙齒怎么了？那它會(huì)是誰(shuí)的牙齒呢？今日，黃老師就給你們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫《小河馬和刷牙精靈》（出示繪本封面）

二、老師結(jié)合圖片敘述故事，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，理解故事內(nèi)容。

1、出示圖片4—8，老師結(jié)合圖片敘述故事前半段。

提問(wèn)

（1）孩子們，小河馬在什么地方發(fā)覺(jué)了刷牙精靈？

（2）刷牙精靈為什么會(huì)逃出來(lái)？

（3）沒(méi)有刷牙的小精靈，它的牙齒漂亮嗎？它的牙齒怎么了？

（4）那孩子們，除了不刷牙會(huì)讓我們的牙齒變得不漂亮，生活中還有什么狀況也會(huì)讓我們的牙齒變得不漂亮呢？（遷移生活、拓展幼兒的閱歷思維）

老師小結(jié)你們說(shuō)的不錯(cuò)，黃老師也來(lái)補(bǔ)充一些（出示PPT9）在我們的生活中，當(dāng)我們吃了冷熱酸甜這些刺激性的東西和睡覺(jué)前亂吃零食時(shí)，都會(huì)使我們的牙齒變得不漂亮。

2、老師連續(xù)敘述故事，引導(dǎo)幼兒觀看圖片

（1）師咦，你們看，不愛(ài)刷牙的小精靈要來(lái)變魔術(shù)給小河馬看了，你們覺(jué)得刷牙精靈變的魔術(shù)會(huì)勝利嗎?

（2）（出示圖片10~12，敘述故事）

師孩子們，魔術(shù)勝利了嗎？那刷牙精靈怎么了？觀察如此難受的刷牙精靈，小河馬會(huì)怎么做？

（3）（出示圖片13~15，敘述故事）

師小河馬做了什么？那刷牙精靈有去刷牙嗎？它的牙齒變得怎樣了？

（4）師那孩子們，你們平常刷牙嗎？你們都是怎樣刷牙的？跟著黃老師我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，好嗎？

（5）師拿出你的小牙刷，擠上牙膏，前面的牙齒上下刷，旁邊的牙齒前后刷！

老師小結(jié)好的，孩子們，相互看看你們的牙齒刷潔凈了嗎？前面的牙齒怎么刷？旁邊的牙齒怎么刷？干潔凈凈的牙齒真美麗！

3、結(jié)束部分

（1）師咦，孩子們，你們看（出示圖片16）刷牙精靈的牙齒也潔凈了，現(xiàn)在擁有雪白牙齒的刷牙精靈變的魔術(shù)會(huì)勝利嗎？

（2）出示圖片17~19，老師敘述故事結(jié)尾部分

師孩子們，刷牙精靈的魔術(shù)勝利了嗎？這時(shí)的刷牙精靈心情是怎樣的？

師是誰(shuí)關(guān)心了她，讓她的魔術(shù)變勝利的？（依據(jù)幼兒的回答可添加問(wèn)題小河馬送了什么關(guān)心了刷牙精靈）

老師小結(jié)那孩子們，你們?cè)谏钪幸灰鲆粋€(gè)愛(ài)刷牙的好孩子？記住哦，每天早晚勤刷牙，牙齒白白又美麗！

活動(dòng)反思

這個(gè)活動(dòng)整體下來(lái)，效果不錯(cuò)。

本