中班數(shù)學(xué)活動(dòng)-聽聲音數(shù)糖果 教案

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)——聽聲音數(shù)糖果教案?聽聲音數(shù)糖果教案

中班數(shù)學(xué)活悅耳聲音數(shù)糖果教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能通過(guò)“聽聲音”默數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并能找出相應(yīng)的數(shù)字，嘗試著了解“多1”或“少1”的數(shù)概念，鼓舞幼兒樂(lè)觀、大膽地參與活動(dòng)，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，下面是聽聲音數(shù)糖果教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．能通過(guò)“聽聲音”默數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并能找出相應(yīng)的數(shù)字，嘗試著了解“多1”或“少1”的數(shù)概念。

2．鼓舞幼兒樂(lè)觀、大膽地參與活動(dòng)。

3．培育幼兒的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量。

4．引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1．供幼兒踩的板板6～8塊，上面寫有數(shù)字。

2．糖罐一只（最好是鐵罐）糖果若干。

活動(dòng)過(guò)程

玩法一

1．“今日老師帶來(lái)了一個(gè)糖罐和很多糖果，我們一起來(lái)玩‘聽聲音數(shù)糖果’的嬉戲。

小伴侶分成兩組南南組和西西組，比一比哪組的孩子最棒。

”

2．小伴侶用手蒙住眼睛，豎起耳朵認(rèn)真聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果，聽完后不能立刻說(shuō)出答案，待老師請(qǐng)到后才能站起來(lái)大聲告知大家。

（聽到放進(jìn)了幾顆糖果，并要準(zhǔn)時(shí)驗(yàn)證）

規(guī)章

肯定要蒙住眼睛，不能看。

聽完后不能立刻說(shuō)出答案，待老師請(qǐng)到后才能站起來(lái)大聲回答。

玩法二

1．“今日老師還帶來(lái)了很多板板，上面有數(shù)字，我們一起來(lái)看看是幾呀？”（老師一邊放板板，一邊讓幼兒認(rèn)認(rèn)板板上的數(shù)字）

2．“這次嬉戲的玩法和剛才的不一樣。

小伴侶蒙住眼睛，豎起耳朵認(rèn)真聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果。

聽完后不能立刻說(shuō)出答案。

等老師說(shuō)開頭，小伴侶就去踩有這個(gè)數(shù)字的板板。

”

規(guī)章

肯定要蒙住眼睛，不能看。

每老師說(shuō)“開頭”，幼兒才能離開座位去踩板板。

踩板板時(shí)不能擁擠，用腳遇到板板就行了。

玩法三

1．“接下來(lái)我們?cè)偻嬉粋€(gè)更有難度的嬉戲，也要豎起耳朵認(rèn)真聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果。

聽完后等老師說(shuō)開頭，小伴侶就去踩比這個(gè)數(shù)字多1的板板。

踩對(duì)的孩子老師要來(lái)抱一抱他，還有好吃的糖果嘉獎(jiǎng)。

”

2．也可以用同樣的方法玩“少1”的嬉戲。

（“多1”或“少1”的環(huán)節(jié)老師可以依據(jù)幼兒的嬉戲水平準(zhǔn)時(shí)調(diào)整）

規(guī)章