三年級下冊英語教案-Unit 1 In class 復習課-譯林版（三起）

三年級下冊英語教案-Unit1Inclass復習課-譯林版（三起）本篇教案根據《譯林版（三起）英語》三年級下冊Unit1Inclass的內容編寫，適用于三年級下冊英語教學中的復習課。本篇教案旨在幫助學生復習Unit1Inclass所學內容，提高英語能力。教學目標復習Unit1Inclass中的單詞和句子結構。能夠聽、說、讀、寫本單元的主要內容并運用所學知識進行交流。提高學生的英語表達能力，培養(yǎng)英語學習興趣。教學重點單詞和句子結構的鞏固。相關知識的拓展和運用。教學難點語言表達的準確程度。句子的流利度。教學準備課本、單詞卡片、圖片等教學輔助材料。教學過程Warm-up教師張貼“Hello,everyone!”以及各種顏色的卡片在黑板上，請學生依次接受對應顏色的卡片，拼湊出相應的單詞。教師可以通過加快和減緩速度來增加難度，引導學生在靈活的語境中完成單詞拼寫練習。ReviewPart1教師觀察學生掌握的積極表達的單詞，引導學生自由地使用這些單詞進行對話練習，如“Hello,Tony.Whatcolorisyourhat?”；“Myhatisred.Whataboutyoursocks?”等對話模式。Part2教師編制練習題，評估學生通過上述單詞表達的語言運用情況。遵循難度遞進模式。1.Whatcolorishisball?(blue)

2.Whatcolorisherdress?(red)

3.Howmanypensdoyouhave?(two)

4.Whatisinyourbackpack?(books)

5.Whattimeisit?(4:30)

請學生回答以上問題，其中1-3題可以用圖片輔助教學。Part3教師提供情景，模擬英語場景讓學生進行學習。如：(1)Mary向Tony展示她的作業(yè)本Mary:“Hi,Tony.Lookatmyhomeworkbook!”Tony:“Wow,it’ssoneat!”請學生重復以上對話，教師可通過糾正學生的語法錯誤來提升語言表達的準確性。(2)小組拓展交流活動學生分組進行交流，營造更好范疇的英語討論交流氛圍。其中一組：Lily:“Whatsubjectisyourfavorite?”Tom:“Myfavoritesubjectismath.Whataboutyou?”Lily:“Myfavoritesubjectisart.Ilikepaintinganddrawing.”請其他學生回答同樣的問題并展開討論。Consolidation教師提供英語俚語片段，學生可分享涉及到這些俚語的英語課程或生活經驗，實現跨學科、跨文化等知識綜合的拓展。1.Pieceofcake（易如反掌）

2.Theearlybirdcatchestheworm.（早起的鳥兒有蟲吃）

3.Breakaleg（祝你好運）

4.Killtwobirdswithonestone（一石二鳥）Extension以“myfavoritecolor”為主題，設計自我介紹。學生可依照自己喜愛的顏色進行描述，如“Hello,mynameisMike.Myfavoritecolorisblue.Ioftenwearblueclothesanddrawbluepictures.”Homework作業(yè)一：記錄自己一天中所見所聞，寫一篇不少于80單詞的作文。作業(yè)二：預習下一課，做好語音運用準備。教學反思本次教案的核心