測(cè)試工程師的筆試題

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Thisdocumentisforreferenceonly-rar21year.March測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。測(cè)試工程師的筆試題測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。測(cè)試工程師一、基礎(chǔ)選擇題1、對(duì)于軟件測(cè)試描述正確的是（目的是盡可能多的發(fā)現(xiàn)程序的錯(cuò)誤）（2）2、軟件測(cè)試的對(duì)象包括（源程序、目標(biāo)程序、數(shù)據(jù)及相關(guān)文檔）（2）3、描述正確的是（軟件是程序數(shù)據(jù)與相關(guān)文檔的集合）（2）4、數(shù)據(jù)獨(dú)立性是數(shù)據(jù)技術(shù)的特點(diǎn)之一所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指（數(shù)據(jù)與程序獨(dú)立存放）（2）5、V模型指出，（單元和集成測(cè)試）對(duì)程序設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證，（系統(tǒng)測(cè)試）對(duì)系統(tǒng)測(cè)試進(jìn)行驗(yàn)證，（驗(yàn)收測(cè)試）應(yīng)當(dāng)追朔到用戶需求說明書。（3）6、缺陷管理的流程可以包括為：測(cè)試人員提交新的錯(cuò)誤入庫(kù)，錯(cuò)誤狀態(tài)為1；高級(jí)測(cè)試人員驗(yàn)證錯(cuò)誤，如確認(rèn)是錯(cuò)誤，分配給相應(yīng)的開發(fā)人員設(shè)置狀態(tài)為2；如果不是錯(cuò)誤，則拒絕，設(shè)置為“拒絕”狀態(tài)；開發(fā)人員查詢狀態(tài)為3的錯(cuò)誤，做如下處理：如果不是錯(cuò)誤，則狀態(tài)為“拒絕”，如果是錯(cuò)誤則修復(fù)并置狀態(tài)為4，如果不能解決的錯(cuò)誤，要留下文字說明并保持錯(cuò)誤為“拒絕”狀態(tài)；測(cè)試人員查詢?yōu)?的錯(cuò)誤，驗(yàn)證錯(cuò)誤是否已解決，作如下處理：如問題解決了置錯(cuò)誤狀態(tài)為6，如問題沒有解決則置狀態(tài)為7。上述流程中1至7相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)標(biāo)識(shí)為（新信息—打開—打開—修復(fù)—修復(fù)—關(guān)閉—重新打開）（3）1c,2b,3d,4a,5(1)a(2)d(3)c二、問答題【問題1】軟件測(cè)試測(cè)什么在軟件工程中，測(cè)試是一個(gè)工程過程，是針對(duì)軟件這一特殊產(chǎn)品的一道生產(chǎn)工序，是軟件質(zhì)量保證的重要一環(huán)。也就是說，軟件測(cè)試不是項(xiàng)目管理過程的需要，而是軟件工程過程的需要。測(cè)試過程其實(shí)是一個(gè)自底向上的回溯過程，每個(gè)測(cè)試過程都是具有針對(duì)性的測(cè)試過程是分析、設(shè)計(jì)過程的逆向過程，所測(cè)試的內(nèi)容也是分析、設(shè)計(jì)的結(jié)果，所以測(cè)試過程必然要與開發(fā)過程密切配合，要對(duì)整個(gè)過程中的分析、設(shè)計(jì)的內(nèi)容有同樣深入、細(xì)致的理解，需要較多的資源投入【問題2】從測(cè)試技術(shù)角度，正確的選是（C黑盒測(cè)試D白盒測(cè)試），給出各自的含義（6）黑盒測(cè)試又稱為功能測(cè)試、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試和基于規(guī)格說明的測(cè)試。它是一種從用戶觀點(diǎn)出發(fā)的測(cè)試，一般被用來確認(rèn)軟件功能的正確性和可操作性。白盒測(cè)試又稱為結(jié)構(gòu)測(cè)試、邏輯驅(qū)動(dòng)測(cè)試或基于程序的測(cè)試，一般用來分析程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。【問題3】從測(cè)試階段角度，測(cè)試正確的順序是（A、單元測(cè)試C、集成測(cè)試E、確認(rèn)測(cè)試D、系統(tǒng)測(cè)試B、驗(yàn)收測(cè)試），同時(shí)給出所選擇的正確策略含義和被測(cè)對(duì)象是什么（8）測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。單元測(cè)試：針對(duì)每個(gè)單元的測(cè)試，已確保每個(gè)模塊能正常工作為目標(biāo)。測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。集成測(cè)試：對(duì)已測(cè)試的模塊進(jìn)行組裝，進(jìn)行集成測(cè)試。目地在于檢測(cè)與軟件設(shè)計(jì)相關(guān)的程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題確認(rèn)測(cè)試：驗(yàn)證軟件能否滿足所有功能跟性能上的需求。檢驗(yàn)所開發(fā)的軟件是否能按用戶提出的要求進(jìn)行。系統(tǒng)測(cè)試：檢驗(yàn)軟件能否與系統(tǒng)其他部分（比如：硬件，數(shù)據(jù)庫(kù)，操作系統(tǒng)，瀏覽器等）協(xié)調(diào)工作驗(yàn)收測(cè)試：檢驗(yàn)軟件質(zhì)量最好一道工序，主要突出用戶的作用。由測(cè)試或開發(fā)人員指導(dǎo)用戶執(zhí)行?！締栴}4】在測(cè)試生命周期，產(chǎn)生過程分為幾個(gè)階段，以及各個(gè)階段的含義（8）流程：測(cè)試計(jì)劃》測(cè)試設(shè)計(jì)》測(cè)試執(zhí)行》測(cè)試總結(jié)測(cè)試計(jì)劃：軟件測(cè)試計(jì)劃工作的輸入是：需求規(guī)格說明。是開展軟件測(cè)試計(jì)劃的基礎(chǔ)和依據(jù)。軟件測(cè)試計(jì)劃要從技術(shù)和管理兩個(gè)方面開展計(jì)劃工作測(cè)試設(shè)計(jì)階段主要包含2個(gè)方面的工作：一是測(cè)試用例的設(shè)計(jì)、二是測(cè)試用例的開發(fā)和實(shí)現(xiàn)。測(cè)試執(zhí)行階段工作的輸入是：測(cè)試用例和測(cè)試數(shù)據(jù)。軟件測(cè)試執(zhí)行階段，是在準(zhǔn)備好的測(cè)試環(huán)境上依次執(zhí)行各測(cè)試用例并詳細(xì)記錄每一步的測(cè)試結(jié)果。軟件測(cè)試總結(jié)階段的主要工作是根據(jù)軟件測(cè)試的執(zhí)行情況，作出兩方面的評(píng)價(jià)：一是評(píng)價(jià)軟件測(cè)試的效果；二是評(píng)價(jià)被測(cè)試的軟件。三、數(shù)據(jù)庫(kù)1、有下表：（10）createtablestudentsscore（ stu_idvarchar2(50)null,（學(xué)號(hào)） kcvarchar2(50)null,(課程) scoredecimal(18,1)null(成績(jī))）用一條語句取出每課成績(jī)前兩名的學(xué)生休息并按課程號(hào)和成績(jī)排序方法一:

selectkc,stu_id,scorefromstudentast1where(selectcount(*)fromstudnetast2where=and>測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。<2orderbykc,scoredesc測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。方法二:

selecta.*fromstudentasawherein(selecttop2stu_idfromstudentwherekc=orderbyscoredese)方法三:

selectkc,max(score)fromstudentgroupbykcunion

selectkc,max(score)fromstudentasawherescorenotin(selectmax(score)fromstudentbwhere=groupbykc)groupbykc.

2>

、有下表：（stu）（10）IDNameScore1aa802bb903cc954dd705ee60用一條語句輸出，成績(jī)?cè)?0分以上的評(píng)為:“EXCELLENT”，80-90分的評(píng)為”GOOD”，其他評(píng)為”SOSO”selectid,name,score

casewhenscore>90then'excellent'

whenscore>80andscore<=90then'good'

else

'soso'

end

as獎(jiǎng)評(píng)

fromstu

四、程序分析測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。請(qǐng)簡(jiǎn)述以下兩個(gè)for循環(huán)的優(yōu)缺點(diǎn)（10分）測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。A:for(i=0;ii++){if(condition)

DoSomething();else

DoOtherthing();}B:if(condition){for(i=0;ii++)

DoSomething();}else{

for(i=0;ii++)

DoOtherthing();}優(yōu)點(diǎn)：程序簡(jiǎn)潔缺點(diǎn)：多執(zhí)行了N-1次邏輯判斷，并且打斷了循環(huán)“流水線”作業(yè)，使得編譯器不能對(duì)循環(huán)進(jìn)行優(yōu)化處理，降低了效率。優(yōu)點(diǎn)：循環(huán)的效率高缺點(diǎn)：程序不簡(jiǎn)潔測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。請(qǐng)問運(yùn)行Test函數(shù)會(huì)有什么樣的結(jié)果（10分）測(cè)試工程師的筆試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。Java：import

importclassReplaceJava{publicstaticvoidmain(String[]args){

Strings="JavaJavaBeaJ2eeJavaIBMJavaJavaJava";

Patternp=("(Java)+");

Matcherm=(s);

while()){

}

Strings1=("Java");

"替換后的字符串："+s1);

}}c語言：char*GetMemory(void){

charp[]="helloworld";returnp;}voidTest(void){char*str=NULL;str=GetMemory();

printf(str);}答：運(yùn)行結(jié)果：JavaJava

Java

JavaJavaJava

替換后的字符串：