學(xué)體育教學(xué)中的情感培養(yǎng)獲獎科研報告

學(xué)體育教學(xué)中的情感培養(yǎng)獲獎科研報告摘要：在我們的教育教學(xué)中，注重情感的培養(yǎng)是非常重要的，它是體育教學(xué)的命脈。在體育教學(xué)活動中，我們要學(xué)會以理感人，以情動人。用自己的真情實感去打動學(xué)生、感化學(xué)生，影響學(xué)生。

關(guān)鍵詞：工作經(jīng)驗注重情感

自從走上工作崗位，我就一直從事小學(xué)體育教學(xué)并擔(dān)任體育教師工作，多年的體育教師工作經(jīng)驗告訴我，與學(xué)生建立良好的情感，關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞以及學(xué)生們的健康成長。長遠(yuǎn)來說，關(guān)系著學(xué)生的未來。正所謂“親其師才能重其道”，學(xué)生如果喜歡哪一位教師，就特別喜歡他所教的學(xué)科。反之，因為不喜歡某位教師，對他所教的學(xué)科沒有興趣。曾經(jīng)就聽教過的學(xué)生說過：“當(dāng)初因為特別討厭化學(xué)教師，就不愿意上他的課，一到他的課不是逃課，就是睡覺，要不就是搗亂，激怒教師，那時候覺得自己很厲害，教師都拿我沒辦法，現(xiàn)在想想，那時的自己多傻啊，這不是坑自己呢嗎？現(xiàn)在真是后悔莫及啊”。所以呢，要讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)你所教的學(xué)科，就必須讓學(xué)生喜歡你這個教師。那么如何才能成為一個學(xué)生喜歡的教師呢？我覺得要注重在體育教學(xué)中情感的培養(yǎng)。

一、多與學(xué)生及家長溝通

平時要多與學(xué)生談心。無論是體育教師還是科任教師，都要經(jīng)常與孩子聊聊。嘮嘮孩子們在家的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難，與同學(xué)之間發(fā)生了哪些有趣的事或不愉快的事;在生活中，與父母相處怎么樣，有沒有聽父母的話，出現(xiàn)分歧時，父母是怎么處理的，對父母的處理方法有沒有意見，等等，這樣不僅可以了解孩子的生活，更可以拉近與孩子的距離，使學(xué)生樂于和教師親近，進(jìn)而樂于學(xué)習(xí)。

與家長溝通時一定要注意技巧。

首先要尊重家長。要注意自己的情緒，不能因為學(xué)生犯了錯誤，而去遷怒于家長。家長比教師更希望自己的孩子有進(jìn)步，有出息，他們每次聽到教師找談話，都會忐忑不安，都會覺得沒面子，本身就窩著火呢，如果這時候教師在劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一番，可以想象得到家長的火得有多大了。如果壓不住火氣，可能就會與教師大吵一架，這樣對孩子，對教師，對家長都是不利的。即使當(dāng)著教師的面忍住了火氣，回家之后肯定會把憋著的火發(fā)到孩子身上，不是打罵孩子，就是訓(xùn)斥孩子，讓孩子心里對家長對教師都產(chǎn)生憎恨心里。久而久之，惡性循環(huán)，孩子會產(chǎn)生逆反心理，家長也會對孩子失去信心和耐心，不再管孩子的學(xué)習(xí)。所以對家長的態(tài)度一定要和藹，要做到尊重每一位家長，同時要與家長共同制定出正確的適合孩子的教育方法。

其次，在與家長溝通時要注意傾聽家長合理的建議，要設(shè)身處地地理解家長的苦楚。教師與家長之間要互相信任。教師自己誠懇的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，一定會感染家長，使家長意識到：教師都這么關(guān)心自己的孩子，我們做家長的怎能放棄孩子呢?？傊玫嘏c家長溝通，是更好地共同教育好孩子的基礎(chǔ)，也是開展好各項教學(xué)工作的有效途徑。

二、多關(guān)注學(xué)生生活及心理狀況

由于黨的政策好，現(xiàn)在學(xué)生家庭的生活條件大大改善，人們的生活水平大大提高，對孩子的要求幾乎都能夠滿足，哪怕有時孩子的要求是不合理的，也不去計較。還有很多孩子是獨生子女，在家里除了父母的疼愛，還有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥等等七大姑八大姨的親戚的疼愛，導(dǎo)致孩子就會又有一種自嬌的心理，會讓孩子產(chǎn)生唯我獨尊的不良心理。而另一方面，社會上的許多誘惑以及一些不利于孩子健康成長的現(xiàn)象等，都給學(xué)生帶來了極大的負(fù)面影響，再加上家庭和學(xué)校缺乏挫折教育和心理健康教育，造成孩子心理素質(zhì)不高。許多孩子逆反心理極強，不能與同學(xué)正常交流和交往，甚至出現(xiàn)一些打架斗毆、早戀、厭學(xué)等等不良的現(xiàn)象，這時如果得不到教師和家長的及時的、正確的指導(dǎo)，很容易致使他們誤入歧途。因此，每一位教師關(guān)注孩子的身心健康比教授書本知識更重要。因此，平時要多傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的心理變化。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時了解情況，幫助孩子減輕焦慮和緊張的情緒，與家長們共同給予學(xué)生心理和情感上的支持，幫助孩子學(xué)會主動調(diào)節(jié)自己的情緒?？傊议L和教師要共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓孩子能夠健康茁壯成長，能夠成為國家的有用人才。

三、多賞識和鼓勵學(xué)生

作為體育教師要平等地對待每一名學(xué)生。的確，優(yōu)秀的孩子每個教師都喜歡，而對于那些在某方面有問題的學(xué)生，我們也不能忽視。每一位教師都要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的長處、短處和與眾不同的地方，并給予他們必要的賞識和鼓勵，但要注意，賞識和鼓勵要把握時機，把握住“度”，針對不同的學(xué)生采取不同的方式和不同的程度來進(jìn)行夸獎和鼓勵。抓住學(xué)生的閃光點和可貴之處，就不要吝嗇自己的語言，也許你的一句鼓勵和賞識的話語會改變學(xué)生的一生。

作為體育教師每天既要備課，上課，解決學(xué)生的各種事宜等等，還有家中的一些事情，壓力會很大，也會有很多情緒，但是記住一定不要把這樣的情緒，帶給學(xué)生，不能抱怨，要對學(xué)生多些關(guān)愛，多些耐心，多些細(xì)心。還要說一句，鼓勵學(xué)生也不能一味地夸獎，而沒有半句批評，賞識固然重要，批評也必不可少，要做到賞罰分明才行。這樣既能讓孩子看到自己的優(yōu)點，又能清楚地認(rèn)識到自己的缺點和不足，從而主動地去發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的

缺陷。

四、多一份愛心給差生

每個當(dāng)教師最頭疼的事情，最不愿面對的就是學(xué)困生。學(xué)困生包括學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生和行為上有不良現(xiàn)象的學(xué)生。學(xué)習(xí)上的學(xué)困生一般都是缺乏自信，很自卑的孩子，所以體育教師就不能在“火上澆油”了，不能總是批評他們，訓(xùn)斥他們了，那樣有可能會毀了孩子的。對待差生要更多些關(guān)注，多些耐心和細(xì)心，幫助他們認(rèn)識自己，改正缺點，并帶動其他孩子共同幫助他們，不能歧視他們，只要發(fā)現(xiàn)他們的一點點優(yōu)點，就夸大的表揚，使他們逐步的樹立信心。還要注意，轉(zhuǎn)化差生是一個長期的漫長的過程，一定要堅持?？傊?，學(xué)困生也是祖國的花朵，只要我們堅持幫助他們，相信他們也會綻放出自己的風(fēng)采。

總而言之，體育教學(xué)