習(xí)作《漫畫的啟示》課件

身以學(xué)為先，學(xué)以讀為本。

——《漫畫的啟示》1、讀懂漫畫，明確漫畫中的啟示。2、了解這類文章的寫作方法，完成習(xí)作。教學(xué)目標(biāo)：趣味漫畫：

仔細(xì)觀察圖片，講述了一個什么樣的故事？告訴了我們一個什么樣的道理？趣味漫畫：啟示：針對不同的事物對比，我們得到的結(jié)論也全然不同。漫畫的啟示主題定義：漫畫的啟示：

漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評性的畫面。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、等手法，來表現(xiàn)幽默、風(fēng)趣的畫面，來諷刺、批評或表揚(yáng)某些人或事，引人深思，給人以啟示。主題解說：

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，獲得生活的啟示。你能讀懂下面這兩幅漫畫嗎？從中受到什么啟示？

這次習(xí)作，讓我們寫一寫從漫畫中得到的啟示。可以從上面兩幅漫畫中選擇一幅來寫，也可以寫其他漫畫。主題解說：

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，獲得生活的啟示。你能讀懂下面這兩幅漫畫嗎？從中受到什么啟示？

這次習(xí)作，讓我們寫一寫從漫畫中得到的啟示?？梢詮纳厦鎯煞嬛羞x擇一幅來寫，也可以寫其他漫畫。議論文習(xí)作指導(dǎo)：

寫的時候注意以下幾點(diǎn):可以分成觀察、思考、撰寫三個步驟去梳理。觀察

看看漫畫畫的是什么內(nèi)容，可笑之處在哪里。思考

借助漫畫的標(biāo)題或簡單的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫的含義，獲得啟示。撰寫

先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出自己的思考。如何擬題：1、用漫畫中的啟示擬題。如《漫畫<文明只差一步>的啟示》《<這段木頭里有“蟲”>的啟示》等。2、用漫畫的題目擬題。如《文明只差一步》《兩只小狗》等。3、用《從<……>說起》擬題。如《從<假文盲>說起》

《從<媽媽，水開了>說起》等。如何擬題：運(yùn)用所學(xué)方法，給上面兩幅漫畫各擬一個題目。觀察圖片：整體觀察圖片1、圖片中，你看到了什么？2、主要人物都有誰？3、戴眼鏡的男人在干什么？4、帶帽子的男士要干什么？

一把鐵鍬：說明這棵樹剛剛被栽上。

樹低矮，枝葉稀少，樹干較細(xì)。說明樹是剛剛栽種的。觀察圖片：

一人準(zhǔn)備給樹澆水。

一人靠著樹，樹干變得彎曲。二人對話觀察圖片：小結(jié)：

把漫畫內(nèi)容寫具體。按照一定順序。加入人物細(xì)節(jié)描寫。

觀察圖片，可笑之處在于哪里？漫畫感悟：

樹下那個人不想著給小樹澆水，卻坐在樹下等著乘涼，真是可笑！

現(xiàn)實(shí)生活中有很多這種想要不勞而獲的人。漫畫感悟：聯(lián)系生活：

學(xué)習(xí)中有些同學(xué)懶惰，不看書、不寫作業(yè)，考試時就想靠抄襲別人的來獲取高分；

有些人不愿勞動就想靠買彩票一夜暴富，這樣的人都是不勞而獲的人。

借助漫畫的標(biāo)題或簡單的提示語，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫的含義，獲得啟示。收獲啟示：

不能坐等收獲，收獲不是等來的，是付出辛勤勞動得來的。收獲啟示：收獲啟示：

仔細(xì)觀察漫畫，你明白了什么道理？收獲啟示：樹木人物收獲啟示：

愛護(hù)樹木，保護(hù)我們共同的家園。收獲啟示：

人物欄桿收獲啟示：

遵守交通規(guī)則，珍愛生命?？偨Y(jié)脈絡(luò)：漫畫的啟示漫畫內(nèi)容漫畫感悟聯(lián)系生活收獲啟示1、漫畫講述了什么內(nèi)容？

2、收獲什么啟示？說一說：

乘涼知識來源于生活，生活中很多事物都能給我們帶來感觸。今天看到一個漫畫，觸動了我的心靈。

有兩個人，剛栽好一棵小樹。小樹樹干不粗，枝葉也不茂盛。一個人，轉(zhuǎn)身去提水了，當(dāng)他挽著袖子，提一壺水來給小樹澆水時，看到和他一起栽樹的戴眼鏡、戴鴨舌帽的人，正雙手抱著膝蓋，背靠小樹坐著，小樹的樹干，都被靠彎了。鐵楸被扔在旁邊。就問：“你干什么？”那個人轉(zhuǎn)臉笑著回答：“等著乘涼?！?/p>

剛看到這幅漫畫，我覺得好笑：面對剛栽好的小樹，是坐著等著乘涼，還是提壺澆水，這么簡單的問題，難道坐下等著乘涼的人會不知道？沒有辛勤的培育，哪有什么涼可乘？范文引路：漫畫內(nèi)容漫畫感悟引出漫畫

可仔細(xì)一想，我笑不出來了，這幅漫畫中坐等乘涼的人，不是就在我們身邊嗎？剛讀幾本書，就想成為有學(xué)問的人。做幾道練習(xí)題，就想考出好成績。剛練幾個字，就覺得自己是書法家了。種上莊稼，不除草，不施肥，不澆水，不捉蟲，就等著收獲。這幅漫畫在諷刺我們生活中想不勞而獲的人??！通過這幅漫畫中我明白了，“乘涼”的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹澆水、松土、施肥，好好地管理小樹，辛勤地培育小樹，讓小樹長枝葉茂密的參天大樹，我們才能乘涼，才能享受勞動成果。種樹這樣，我們做任何事也應(yīng)該這樣：收獲不是等來的，是努力做來的。范文引路：聯(lián)系生活收獲啟示開頭：引出漫畫。中間：1、介紹漫畫內(nèi)容

2、寫漫畫引起的思考

3、由漫畫聯(lián)系生活結(jié)尾：寫明自己獲得的啟示。寫