大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(汽車(chē)專(zhuān)業(yè))

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(汽車(chē)專(zhuān)業(yè))第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(汽車(chē)專(zhuān)業(yè))再困難的道路我依舊會(huì)走下去9月，是新生步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時(shí)也是畢業(yè)生走出校園、從新定位的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為一名大一新生的我，懷著激動(dòng)、喜悅的心情，充滿(mǎn)著希望，也帶著幾分迷茫走進(jìn)了大學(xué)的校園。在我進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，迎面而來(lái)的是美麗新奇的校園建設(shè)、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有高興，也有失落，但我都走進(jìn)了大學(xué)校園。是挑戰(zhàn)嗎？不是已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次了嗎？是沿途的荊棘嗎？被劃破的傷痕還少嗎？是肩負(fù)的責(zé)任嗎？過(guò)了18歲了難道不該為自己的決定負(fù)責(zé)嗎？一、自我分析進(jìn)入大學(xué)，在這里我們的基礎(chǔ)都差不多，不管你在高中是多么的出色還是落后??在這里我們都是普通人，一切從零開(kāi)始。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真努力，在大學(xué)里我要改變高中的學(xué)習(xí)方式，所謂適者生存就是這個(gè)道理你不能改變環(huán)境，但你可以選擇環(huán)境，一切都是靠自己掌控的，在大學(xué)里有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的，你選擇了一個(gè)好的氛圍你就等于成功了一半，但在學(xué)習(xí)中絲毫不能放松自己，為了自己的明天努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是你就業(yè)的唯一出路??放棄了你的學(xué)習(xí)就是放棄了你的將來(lái)。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一進(jìn)大學(xué)就有很多部門(mén)在爭(zhēng)先恐后地宣傳著自己，但我不能被這些模糊了雙眼，正確的選擇自己的應(yīng)該去的部門(mén)是非常重要的，自己的興趣愛(ài)好永遠(yuǎn)是自己最好的伙伴，進(jìn)了我該進(jìn)的部門(mén)，不管部門(mén)多大多小的事我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成，因?yàn)槲揖褪抢锩娴囊环葑?。我想：瑣事更加能體現(xiàn)一個(gè)人。在為人處事方面，大家都說(shuō)我為人誠(chéng)懇，但卻不失處事圓滑，當(dāng)有觸及我原則的時(shí)候，我則會(huì)當(dāng)仁不讓?zhuān)視?huì)變得異常的固執(zhí)。折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。所以我有較強(qiáng)的交際能力，善于與人交往合作。只要是我堅(jiān)持的事，我一定會(huì)盡自己的努力去完成它，而且樂(lè)此不疲??一個(gè)搖滾歌手說(shuō)：“一個(gè)人一直在做自己喜歡的事，并籍此養(yǎng)活自己不愁生計(jì)，他就是幸福的。如果這樣來(lái)說(shuō)，我真是個(gè)幸福的人呢！”我想這應(yīng)該是每個(gè)人所追求的共同理想吧，做自己喜歡的事而且能養(yǎng)活自己，何樂(lè)而不為呢?正如他所說(shuō)的那你就是一個(gè)幸福的人了。但現(xiàn)實(shí)中往往不能如愿以?xún)?，很多人都是為著自己的一己私利而不顧一切，我想這是非常自私的想法，而且你會(huì)越陷越深不能自拔，在人生的路途中有很多很多的十字路口，正確的道路就在你面前就看你如何選擇了。但無(wú)論你選擇哪條路只要你抱著自己的理想不為困苦地走下去就肯定能通向成功的彼岸??二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析我目前的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)制造與裝配技術(shù)。汽車(chē)制造與裝配技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的幾頁(yè)面很廣泛，有很多地方都需要這樣的人才，比如4S店汽車(chē)制造廠(chǎng)，汽車(chē)維修店??雖然我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，但由于人口數(shù)量龐大汽車(chē)的銷(xiāo)量也是相當(dāng)大的，導(dǎo)致了汽車(chē)人才的缺乏，很多數(shù)據(jù)顯示汽車(chē)人才是很少的，中高級(jí)的技術(shù)工更是少之又少。所以汽車(chē)就業(yè)前景是相當(dāng)樂(lè)觀(guān)的。進(jìn)入私企是我的首選，我不會(huì)想其他很多大學(xué)生一樣希望自己所進(jìn)的企業(yè)是世界五百?gòu)?qiáng)，是不是連鎖大公司，這樣會(huì)導(dǎo)致很多大學(xué)生頻頻碰壁，這樣眼高手低的擇業(yè)觀(guān)肯定是不容許的，我會(huì)以自己的力量為中心，一切量力而行，每個(gè)人的資質(zhì)和能力都是不同的。我們沒(méi)必要過(guò)分計(jì)較太多，我認(rèn)為踏踏實(shí)實(shí)的工作其實(shí)也在學(xué)習(xí)，在期間你也在不斷提高自己，增加自己的專(zhuān)業(yè)技能，任何企業(yè)CEO都不是一蹴而就的，認(rèn)清自己，給自己一個(gè)合理的位置，這就是我的擇業(yè)觀(guān)。就目前的按照中國(guó)發(fā)展情況來(lái)看，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)將會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，汽車(chē)行業(yè)會(huì)不斷的壯大，伴隨著中國(guó)日益騰飛，這是我們這代90后所共同見(jiàn)證的。三、三年學(xué)習(xí)安排一年級(jí)，初步了解自己專(zhuān)業(yè)，提高人際交流能力，向?qū)W長(zhǎng)老師們交流溝通專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況多多參加學(xué)校活動(dòng)，拓寬人際交流面，增加腳力技巧。二年紀(jì)：鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高素質(zhì)，鍛煉自己，加強(qiáng)自己生活能力，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，并且有堅(jiān)性；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。三年級(jí)：提高求職技能，參加實(shí)習(xí)獲得更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。向員工們交流心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信、積極就業(yè)。四、將來(lái)對(duì)職業(yè)的計(jì)劃我會(huì)選擇先就業(yè)再擇業(yè)，俗話(huà)說(shuō)的好：千里之行，始于足下，無(wú)論我是什么職業(yè)，我都會(huì)一步一步踏踏實(shí)實(shí)地工作下去，在工作中其實(shí)又是另一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，活到老學(xué)到老，這樣才能充分的體現(xiàn)出自身的價(jià)值，工作是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種方式，也是最好的方式，不要過(guò)分地去選擇職業(yè)，職業(yè)生涯不分尊卑貴賤，只要能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的職業(yè)就是好職業(yè)，你的貢獻(xiàn)就在于你的職業(yè)。五、結(jié)語(yǔ)我會(huì)融入生活，喜歡生活，熱愛(ài)生活。我不抱怨自己出生是否在富裕人家，以為以前的都不是我所能改變的，我能做的就是改變現(xiàn)在??一直以來(lái)沒(méi)給父母帶來(lái)太多的快樂(lè)使我深感內(nèi)疚，所以在我肩上不僅僅是就業(yè)壓力，我會(huì)通過(guò)我所學(xué)的去匯報(bào)自己的父母，讓父母過(guò)上更好的生活是我最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望??面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，為了我脫穎而出我會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)、工作。我堅(jiān)信：平凡的我，定能干出一番不平凡的事業(yè)！即使在困難的路要走，我依舊會(huì)堅(jiān)持著走下去??第二篇：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（一）藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的含義藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范是指藥學(xué)工作人員在藥學(xué)工作中應(yīng)遵守的道德規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)對(duì)藥學(xué)工作人員行為摹本要求的概括。它是藥學(xué)職業(yè)道德基本原則的具體表現(xiàn)、展開(kāi)和補(bǔ)充；用以指導(dǎo)人們的言行，協(xié)調(diào)藥學(xué)領(lǐng)域中的各種人際關(guān)系。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范除具有道德的一般特點(diǎn)外，還具有以下特點(diǎn)：①針對(duì)性。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范是針對(duì)藥學(xué)工作人員中存在的不良道德現(xiàn)象所提出的具體的職業(yè)道德要求。②理想性。每個(gè)藥學(xué)工作人員的生活經(jīng)歷和所受的教育不同，道德認(rèn)識(shí)水平也有高低之別。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范既含有基本的道德要求，又包含有較高的理想的道德要求，如“為藥學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身”。（二）藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容1.藥學(xué)工作人員對(duì)服務(wù)對(duì)象的職業(yè)道德規(guī)范（1）仁愛(ài)救人，文明服務(wù)藥學(xué)工作人員對(duì)服務(wù)對(duì)象一定要有仁愛(ài)之心，同情、體貼患者疾苦，對(duì)患者、服務(wù)對(duì)象極端負(fù)責(zé)，應(yīng)做到不是親人勝似親人，無(wú)論在藥品的科研還是生產(chǎn)實(shí)踐中，都應(yīng)該始終把人民的利益放在至高無(wú)上的地位，尊重患者、服務(wù)對(duì)象的人格，一視同仁，滿(mǎn)腔熱情地為患者、服務(wù)對(duì)象服務(wù)。（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，理明術(shù)精藥學(xué)是一門(mén)科學(xué)，藥學(xué)工作人員要以科學(xué)的“求真”態(tài)度對(duì)待藥學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。任何馬虎或弄虛作假的行為不僅僅會(huì)有損科學(xué)的尊嚴(yán)，還可能危害人們的生命健康，造成極為嚴(yán)重的后果。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理（3）濟(jì)世為懷，清廉正派藥學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)解除患者痛苦，促進(jìn)人體健康的高尚職業(yè)。藥學(xué)工作者在工作中應(yīng)當(dāng)?shù)种聘鞣N誘惑，一心一意只為患者的健康服務(wù)；不能利用自身在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)欺詐患者，謀取私利。2.藥學(xué)工作人員對(duì)社會(huì)的職業(yè)道德規(guī)范（1）堅(jiān)持公益原則，維護(hù)人類(lèi)健康藥學(xué)工作人員在實(shí)踐中運(yùn)用自己掌握的知識(shí)和技能為患者、服務(wù)對(duì)象工作的同時(shí)，還肩負(fù)著對(duì)社會(huì)公共利益的維護(hù)責(zé)任。藥學(xué)工作人員應(yīng)堅(jiān)持做到對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)與對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度統(tǒng)一。（2）宣傳醫(yī)藥知識(shí)，承擔(dān)保健職責(zé)藥品的應(yīng)用不僅在于治療疾病，還特別要強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病發(fā)生的作用。提高人口質(zhì)量和生命質(zhì)量已成為醫(yī)藥人員的社會(huì)職責(zé)。為確保藥品對(duì)人的健康既不構(gòu)成威脅又能起到治療、保健的作用，要求醫(yī)藥人員必須自覺(jué)履行向社會(huì)宣傳醫(yī)藥知識(shí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公眾的合理用藥。3.藥學(xué)工作者同仁間的職業(yè)道德規(guī)范（1）謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作謙虛的態(tài)度是一切求知行為的保障。藥學(xué)工作者要孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向任何對(duì)象學(xué)習(xí)。同時(shí)，謙虛也是團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)，現(xiàn)代藥學(xué)已經(jīng)分化出眾多的學(xué)科，現(xiàn)代藥學(xué)工作的開(kāi)展已經(jīng)離不開(kāi)各學(xué)科之間的精誠(chéng)合作，唯有合作才能促進(jìn)藥學(xué)事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。（2）勇于探索創(chuàng)新，獻(xiàn)身醫(yī)藥事業(yè)解除人類(lèi)疾病之痛苦，不斷滿(mǎn)足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)健康的需求，不斷在科學(xué)發(fā)展的道路上探索新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品是藥學(xué)工作人員的使命和職責(zé)。在科研過(guò)程中要全身心地獻(xiàn)身子藥學(xué)科學(xué)事業(yè)，追求至善至美的境界。藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須與社會(huì)需要、個(gè)人興趣相結(jié)合。21世紀(jì)需要一專(zhuān)多能的綜合型人才，需要具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力職業(yè)生涯發(fā)展劃分為5個(gè)階段：一是職業(yè)準(zhǔn)備階段，其主要任務(wù)是發(fā)展職業(yè)想象力，接受必需的教育。二是進(jìn)入組織（學(xué)校）階段，其主要任務(wù)是在學(xué)到足夠的知識(shí)、技能后，選擇一份合適的工作。三是職業(yè)生涯初期階段，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，提高工作能力，逐步適應(yīng)職業(yè)與組織，期望未來(lái)職業(yè)成功。四是職業(yè)生涯中期階段，其主要任務(wù)是對(duì)早期職業(yè)生涯重新評(píng)估，強(qiáng)化或轉(zhuǎn)變職業(yè)理想。五是職業(yè)生涯后期階段。（1）明確自我認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是要真實(shí)描繪自己，正確的自我評(píng)價(jià)。自我認(rèn)識(shí)除了自己本身的了解外，還應(yīng)通過(guò)一些科學(xué)的測(cè)試方式和周?chē)说脑u(píng)價(jià)，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，從而得出較為客觀(guān)的結(jié)論。一年級(jí)新生入學(xué)往往剛從高三的緊張中舒緩過(guò)來(lái)，離開(kāi)父母來(lái)到大學(xué)，有的好像一下沒(méi)有了目標(biāo)和壓力，不知道自己到底想做什么、能做什么。這時(shí)候的指導(dǎo)尤其重要，一方面幫助大學(xué)生深刻地剖析自我；另一方面引導(dǎo)他們適應(yīng)新的環(huán)境，樹(shù)立目標(biāo)，朝著既符合自己興趣又能提高自身素質(zhì)的方向去發(fā)展，順利邁出職業(yè)生涯規(guī)劃第一步。(2)進(jìn)行職業(yè)分析社會(huì)雖然是不斷變化發(fā)展的，但總有一定規(guī)律。現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。職業(yè)生涯規(guī)劃要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn)；職業(yè)所在的企業(yè)單位發(fā)展；了解職業(yè)所需的一般素質(zhì)要求及特殊能力要求。不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求。因此，在學(xué)生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活后，要引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)地去了解社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，進(jìn)行職業(yè)分析，從宏觀(guān)上把握形勢(shì)，通過(guò)社會(huì)調(diào)查，資料搜索、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)兼職等方式了解本專(zhuān)業(yè)本行業(yè)狀況。（3）確定職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必然要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約，大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)之后，需要根據(jù)具體情況確定自己的職業(yè)目標(biāo)。及早地確定職業(yè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)方向不斷自我完善和發(fā)展，才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的工作。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃-專(zhuān)業(yè)調(diào)查《物流工程專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告》一、前言就現(xiàn)階段的國(guó)內(nèi)物流市場(chǎng)來(lái)看，物流專(zhuān)業(yè)前景還是樂(lè)觀(guān)的。我國(guó)物流處于飛速發(fā)展階段。我國(guó)物流專(zhuān)業(yè)人才十分匱乏，已經(jīng)成為制約我國(guó)物流業(yè)發(fā)展的瓶頸。近些年，全國(guó)普通高校開(kāi)設(shè)的物流專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，企業(yè)需求?；谶@個(gè)現(xiàn)狀，特作此調(diào)查報(bào)告，具體分析中南大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)在與未來(lái)。二、內(nèi)容1．專(zhuān)業(yè)定義：物流工程是以物流系統(tǒng)為研究對(duì)象，研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與資源優(yōu)化配置、物流運(yùn)作過(guò)程的計(jì)劃與控制以及經(jīng)營(yíng)管理的工程領(lǐng)域。主干課程包括：管理學(xué)原理、物流學(xué)導(dǎo)論、采購(gòu)理論與策略、運(yùn)輸與包裝、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、配送中心營(yíng)運(yùn)與管理、供應(yīng)鏈管理、物流財(cái)務(wù)成本管理、物流企業(yè)管理、電子商務(wù)、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)管理等。畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)2.專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷史：中南大學(xué)于20XX年開(kāi)設(shè)物流專(zhuān)業(yè)，至今已經(jīng)6年時(shí)間，班級(jí)設(shè)置基本為一個(gè)班3.主要課程：管理學(xué)原理、物流學(xué)導(dǎo)論、采購(gòu)理論與策略、運(yùn)輸與包裝、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、配送中心營(yíng)運(yùn)與管理、供應(yīng)鏈管理、物流財(cái)務(wù)成本管理、物流企業(yè)管理、電子商務(wù)、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)管理等4.就業(yè)主要領(lǐng)域：生產(chǎn)或制造企業(yè)的采購(gòu)、倉(cāng)管、生產(chǎn)管理、調(diào)度、營(yíng)銷(xiāo)等崗位；物流企業(yè)的采購(gòu)、倉(cāng)管、配送、營(yíng)銷(xiāo)等崗位；連鎖超市的主管、倉(cāng)管、配送等崗位；航空、海運(yùn)、公路、鐵路等運(yùn)輸領(lǐng)域的基層管理崗位；進(jìn)出口公司、外貿(mào)公司、保稅倉(cāng)庫(kù)的國(guó)際物流及國(guó)際貨運(yùn)代理崗位；各類(lèi)物流咨詢(xún)公司的相關(guān)崗位。此外，事業(yè)單位的物資部門(mén)，高等院校甚至中職中專(zhuān)學(xué)校都需物流老師。5.在全國(guó)高校分布：1994年我國(guó)高校開(kāi)始設(shè)立物流管理專(zhuān)業(yè)，1998年該專(zhuān)業(yè)被合并到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，20XX年教育部重新批準(zhǔn)恢復(fù)物流管理專(zhuān)業(yè)。在20XX年的時(shí)候，全國(guó)只有2所高校開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，如今已經(jīng)有310所高校開(kāi)設(shè)了物流管理和物流工程專(zhuān)業(yè)，如果加上高職院校，就達(dá)到1000多所6．全國(guó)10強(qiáng)高校：依次是浙江大學(xué)，大連理工，南開(kāi)大學(xué)，中山大學(xué)，北京交通大學(xué)，大連海事大學(xué)，西南交通大學(xué)，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)，華中科技大學(xué)，上海交通大學(xué)7.物流界風(fēng)云人物：張淼-中國(guó)外運(yùn)四川公司、中國(guó)外運(yùn)空運(yùn)西南公司總經(jīng)理羅川-四川大西南建材城總經(jīng)理杜云-成都通安達(dá)集團(tuán)董事長(zhǎng)杜笑非-中鐵快運(yùn)股份有限公司成都分公司總經(jīng)理??8.中南大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)基本情況：中南大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于20XX年，今年07級(jí)第一屆畢業(yè)生即將畢業(yè)，總體就業(yè)情況還無(wú)法得知出來(lái)，由于是最近幾年才新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，知名度沒(méi)有院里其他專(zhuān)業(yè)，比如交通設(shè)備與信息工程那么有名氣。每一屆軍只設(shè)一個(gè)班級(jí)，人數(shù)上比較少，所以給別人的印象是不太好的，加上別人的誤解，多數(shù)不看好中南的物流9.中南大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)發(fā)展建議：目前，國(guó)內(nèi)需要60多萬(wàn)中高級(jí)物流專(zhuān)業(yè)人才，物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國(guó)12類(lèi)緊缺人才之一。最為搶手的物流人才就是那些掌握現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才。作為211、985重點(diǎn)大學(xué)，中南大學(xué)以及交通運(yùn)輸工程學(xué)院可以應(yīng)對(duì)社會(huì)上的職業(yè)需要增加對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的重視程度，開(kāi)設(shè)更多的班級(jí)，增加對(duì)其的宣傳學(xué)校，學(xué)院可與社會(huì)上的物流公司簽訂合作協(xié)議，可以定期派送在校學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，具體感受物流系統(tǒng)，為今后步入社會(huì)參加工作奠定基礎(chǔ)，更好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。注重知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生“是什么”、“怎么做”這對(duì)于以后的工作十分重要。學(xué)校還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，讓他們知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，讓學(xué)生更加投入心思學(xué)習(xí)。我們學(xué)校是要培養(yǎng)動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生，所以學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的理論知識(shí)不能夠?qū)嶋H應(yīng)用，覺(jué)得大學(xué)就是讀書(shū)，這對(duì)于學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉自己的工作能力并不利，學(xué)校在這方面應(yīng)該加強(qiáng)。要培養(yǎng)一些社會(huì)需求的人才，不要因?yàn)槟膫€(gè)專(zhuān)業(yè)熱們就注重哪個(gè)方面的培養(yǎng)，社會(huì)的發(fā)展需要各個(gè)方面的人才，而不是單方面的。10.本人對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)：大一分專(zhuān)業(yè)時(shí)，不想去另外2個(gè)專(zhuān)業(yè)（其中還有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科），于是就稀里糊涂的選了物流。在多數(shù)人嚴(yán)眼中，物流專(zhuān)業(yè)是不被人看好的，在不懂的人看來(lái)就是搞運(yùn)輸，搞配送的，一下子就被人定義成不好的專(zhuān)業(yè)了。我自己也逐漸的去了解了那么多，面對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)的物流行業(yè)的現(xiàn)狀，還是心里有些欣喜的，畢竟這個(gè)行業(yè)也還算是新興產(chǎn)業(yè)，雖然發(fā)展了有快10多年了，但是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的不成熟，太混亂，因此還是需要我們這樣會(huì)具備專(zhuān)業(yè)的物流知識(shí)的大學(xué)生的，這一點(diǎn)對(duì)我而言是堅(jiān)定不移的相信的。但是現(xiàn)在主要的就是外在環(huán)境，周?chē)藢?duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的不理解，這樣對(duì)我們學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，打擊自信心肯定是有的，心里有時(shí)候有委屈啊，但是我還是相信這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。三、結(jié)語(yǔ)調(diào)查體會(huì)：本次調(diào)查是進(jìn)入大學(xué)來(lái)對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)做的最詳細(xì)的一次了解，知道了物流業(yè)現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀，各個(gè)高校間的競(jìng)爭(zhēng)力，以及就業(yè)前景等很能多方面。比以前有了更深的了解。對(duì)于學(xué)生而言，關(guān)鍵在于接受更多的有關(guān)物流專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，儲(chǔ)備更多知識(shí)以應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)高級(jí)物流人員的需要。將所學(xué)知識(shí)與以后的實(shí)踐結(jié)合在一起，真正發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)，在物流行業(yè)中做出一番貢獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)校而言，如何更好的把知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，為社會(huì)輸送更多具備高素質(zhì)，高智商，能很好適應(yīng)社會(huì)企業(yè)市場(chǎng)變化的現(xiàn)代大學(xué)生是以后還需考慮的事。對(duì)于社會(huì)物流業(yè)而言，現(xiàn)階段暴露了行業(yè)存在的很多問(wèn)題，這些問(wèn)題都有待于來(lái)慢慢解決，現(xiàn)在行業(yè)對(duì)于知識(shí)型人才的短缺是行業(yè)發(fā)展的瓶頸。社會(huì)企業(yè)可以和高校簽訂些就業(yè)協(xié)議，大學(xué)期間允許大學(xué)生進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，和學(xué)校保持良好合作關(guān)系。應(yīng)屆生畢業(yè)后也有更多有肯能進(jìn)入企業(yè)中，有更多知識(shí)型人才的加入，對(duì)企業(yè)而言是很不錯(cuò)的。第四篇：機(jī)械專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)械專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)械專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃一.大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃時(shí)間：（20XX－20XX，22~32歲）美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福職業(yè)方向：企業(yè)高級(jí)管理，研究人員總體目標(biāo)：完成碩士的學(xué)習(xí)，成為高層管理研究人員。已進(jìn)行情況：剛剛步入大學(xué)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。三．行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高，但就業(yè)范圍窄。四.分析與建議個(gè)人分析：（1）自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平一般，能流利溝通；對(duì)軍事知識(shí)有較濃的興趣，具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間擔(dān)任班委，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。（2）性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好：愛(ài)好廣泛，唱歌，跳舞，足球，喜歡交際，對(duì)事物充滿(mǎn)好奇。2．角色建議（周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)及建議）：父親：：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。母親：你的健康，是我們最大的幸福。你的成功，是我們最大的希望。你的快樂(lè)，是我們最大的心愿。老師：：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”同學(xué)：：“有較強(qiáng)的分析能力”，“適合做白領(lǐng)”。??五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：成為高級(jí)企業(yè)的研究管理人員。分階段闡述1．20XX－20XX年成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解中國(guó)及世界軍事?tīng)顩r，了解先進(jìn)武器，學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)考試。職務(wù)目標(biāo)；高級(jí)研究所的工作人員。能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解機(jī)械類(lèi)的構(gòu)造與原理，輔助科研人員投入科研。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：投入到工作中年薪5萬(wàn)左右。成果目標(biāo)；根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)投入到科研工作中。20XX－20XX學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)；高級(jí)研究所的科研項(xiàng)目管理人員。能力目標(biāo)：，具有研究和開(kāi)發(fā)新型武器的能力。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10~20XX六．成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：工作領(lǐng)域窄小，對(duì)社會(huì)其他領(lǐng)域知識(shí)接觸過(guò)少。八、解決方法：1．教育培訓(xùn)方法（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期2．討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。3．實(shí)踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。九、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：1）職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己也隨著不斷成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變，我的目標(biāo)也總在變，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難定下來(lái)，更何況是大學(xué)生了，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)似乎有點(diǎn)，紙上談兵。2）但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如現(xiàn)在我要練好英語(yǔ)，我要朝什么方向努力，沒(méi)有努力的的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。院南京理工大學(xué)06級(jí)機(jī)械工程學(xué)武器系統(tǒng)與工程（2）張振第五篇：大學(xué)生計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年?！逼鋵?shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎？或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的！在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。自身的優(yōu)點(diǎn)：（1）務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。（2）為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。（3）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。（4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。（5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識(shí)，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，所以一直都成不了學(xué)習(xí)尖子。（6)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)。自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終無(wú)法邁出第一步；對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力；在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時(shí)拖拖拉拉；缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，口才欠佳。解決自身的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社會(huì)環(huán)境分析：目前，國(guó)內(nèi)外就業(yè)的形勢(shì)異常嚴(yán)峻，加之大學(xué)生數(shù)目在速度上升，社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高，導(dǎo)致許多大學(xué)生面臨著畢業(yè)后無(wú)去向的問(wèn)題。特別是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，使我們面臨著巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策，也為大學(xué)生提供了很多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，比如鼓勵(lì)大學(xué)生走向基層，走向農(nóng)村等。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度奇快，對(duì)各種各樣的專(zhuān)業(yè)需求也高，但是要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須過(guò)硬，企業(yè)要求畢業(yè)生有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。從1999年起，我國(guó)高校連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，高校畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增長(zhǎng)，20XX年全國(guó)普通高等學(xué)校的畢業(yè)生將突破420XX。而實(shí)際上，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求量增加幅度并不明顯，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。目前，人才市場(chǎng)上被企業(yè)一致看好的搶手人才，90%以上都是既有較高學(xué)歷又有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，而剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，更出現(xiàn)令人尷尬的“疲軟”狀態(tài)。職業(yè)分析：現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率特別低，能一次就業(yè)的都是有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力。在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展特別迅速，更新速度快。對(duì)畢業(yè)生的要求更高，必須要有工作經(jīng)驗(yàn)，并且專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬！在這專(zhuān)業(yè)知識(shí)日新月異的社會(huì)，更要有快速獲取知識(shí)的能力，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷的關(guān)注行情。不緊要學(xué)好硬件的知識(shí)還要有過(guò)硬的編程能力，要求軟硬件兼優(yōu)。IT業(yè)的飛速發(fā)展要求計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生改變?cè)谀骋恍袠I(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀(guān)念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。IT業(yè)的飛速發(fā)展要求計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生改變?cè)谀骋恍袠I(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀(guān)念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。職業(yè)目標(biāo)分解與組合：我的計(jì)劃目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。（1）在校的奮斗目標(biāo)初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。大一，大二是老師親自授教英語(yǔ)，也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。但是由于自己的懶散，缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，所以一直到現(xiàn)在大三了英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)有通過(guò)。也許是到大三了，自己也有了些緊張的感覺(jué)，想的東西也比以前的更加多了。但是卻發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在還沒(méi)有拿到一些重要的證書(shū)，因此，抓住機(jī)會(huì)在自己剩余的大學(xué)時(shí)光里好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，以及自己專(zhuān)業(yè)的證書(shū)是我目前的頭等大事。大三：進(jìn)入大三，自然的會(huì)變得更加成熟，會(huì)不斷的