讀書(shū)心得《讀書(shū),遇見(jiàn)更好的自己》

PAGEPAGE1讀書(shū)心得《讀書(shū),遇見(jiàn)更好的自己》第一篇：讀書(shū)心得《讀書(shū),遇見(jiàn)更好的自己》愛(ài)上讀書(shū)，遇見(jiàn)更好的自己金沙縣第一小學(xué)何巧前幾天偶然看到一篇文章，有一句話我特別喜歡：“一本書(shū)就是一個(gè)世界，當(dāng)你愛(ài)上讀書(shū)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在偷偷愛(ài)著你?！奔尤搿百F州省李弦鄉(xiāng)村名師工作室”后，我愛(ài)上了讀書(shū)，也遇見(jiàn)了更好的自己。在這個(gè)讀書(shū)氛圍濃厚的團(tuán)隊(duì)中，我閱讀了大量的書(shū)籍。有《聽(tīng)竇桂梅老師聽(tīng)課評(píng)課》、《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)》、《作文教學(xué)怎么教》、《為兒童的學(xué)習(xí)》……每一本書(shū)都帶給我新鮮，都讓我成長(zhǎng)。說(shuō)到讀書(shū)，我的經(jīng)歷應(yīng)該和很多朋友相似。小時(shí)候，家住農(nóng)村的我讀書(shū)的資源大都來(lái)自課本，所以小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文課文當(dāng)時(shí)我?guī)缀醵寄鼙痴b。要是哪位同學(xué)得到一本課外書(shū)的話，一定會(huì)讓大家羨慕不已。記得當(dāng)時(shí)，我的爸爸為我們家三姊妹定了一套《小學(xué)優(yōu)秀作文選》，里面的每一篇作文我們都不知看了多少遍，甚至還會(huì)跟著文章里的故事哭啊、笑啊……正是這一套書(shū)，我們都愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)我把書(shū)帶到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都搶著要接，我也別提多自豪了。當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，進(jìn)入了師范學(xué)校，學(xué)校旁邊有一個(gè)專(zhuān)門(mén)租書(shū)的小店，一本書(shū)看一天一角錢(qián)的租金。當(dāng)時(shí)，我們總會(huì)擠擠荷包，擠擠時(shí)間，租下喜歡的三毛、瓊瑤、張愛(ài)玲、王小波……的作品。因?yàn)橐?jié)約租金，所以一本書(shū)我們通常在一天內(nèi)就能看完。從這些書(shū)的世界里，我們慢慢懂得了人世間最真實(shí)，最厚重的東西——親情、友情、愛(ài)情。那時(shí)讀書(shū)，不為考試，不為其他的，只是喜歡。現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛又進(jìn)入了書(shū)里的世界，不由得生出一種同感、同情和自憐。畢業(yè)后，有了新的朋友圈，結(jié)了婚，有了孩子，讀書(shū)這件事就被擱淺了?？傆忻Π?、累啊、要照顧孩子啊……這些理由而不讀書(shū)了。即使偶爾翻閱一本，也是心不在焉的。直到有一天，讀三年級(jí)的女兒告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴グ蛯W(xué)園讀書(shū)。”“巴學(xué)園？什么地方？為什么要去？”在和女兒的談話中，我才醒悟過(guò)來(lái)，我必須讀書(shū)了，不然我怎么和孩子相處？于是我捧起了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，走進(jìn)小豆豆的世界。原來(lái)，竟有巴學(xué)園這么令人神往的學(xué)校，有小林宗作這么可愛(ài)的校長(zhǎng)、老師，有小豆豆媽媽這么尊重孩子的家長(zhǎng)。所以，我開(kāi)始嘗試著走進(jìn)書(shū)的世界。龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書(shū)”正指導(dǎo)我如何去做母親、做兒女、做朋友。當(dāng)我不明白要對(duì)學(xué)生做什么時(shí)，美國(guó)的傳奇教師雷夫〃艾斯奎斯給了我方向。的確，我創(chuàng)造不了“56號(hào)教室的奇跡”，但我不再抱怨，不再消極，面對(duì)孩子，就要做麥田里的守望者。當(dāng)我想要打發(fā)時(shí)光時(shí)，看看書(shū)吧！或者，擠擠時(shí)間看看書(shū)吧！一方面為我們的教育，一方面為意識(shí)。當(dāng)你營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)氛圍濃厚的家庭，必定會(huì)培養(yǎng)你孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，而一個(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的孩子，長(zhǎng)大后必定是一個(gè)內(nèi)心富足、思維開(kāi)闊的人；當(dāng)你營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，你將影響的是幾十個(gè)孩子，幾十個(gè)家庭。都說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的氣質(zhì)里，正蘊(yùn)藏著他讀過(guò)的書(shū)，也許，你無(wú)意中翻閱的一本書(shū)正潛移默化的影響著你。即使讀書(shū)不能給你帶來(lái)直接的財(cái)富，但一定可以使你內(nèi)心富足。因?yàn)?，你總?huì)在書(shū)的世界里，遇見(jiàn)最值得愛(ài)的，最美的自己。就像董卿在第一期《朗讀者》節(jié)目中說(shuō)：“我們不光靠吃飯活著，除了吃飯，我們還要?jiǎng)e的東西來(lái)滋養(yǎng)，讓我們成長(zhǎng)、壯大，變得更加完美，閱讀就是為了讓我們遇見(jiàn)更好的自己。”“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”世界那么大，我們一起去看看。祝福大家都在書(shū)的世界里遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。第二篇：《遇見(jiàn)孩子,遇見(jiàn)更好的自己》讀書(shū)心得和孩子一起成長(zhǎng)——《遇見(jiàn)孩子，遇見(jiàn)更好的自己》讀書(shū)心得一開(kāi)始我是被這本書(shū)的封面給打動(dòng)的，然后我又被這標(biāo)題所感動(dòng)——《遇見(jiàn)孩子，遇見(jiàn)更好的自己》。女兒快4歲了，1000多個(gè)日夜我們已經(jīng)是最好的朋友了，但是我真的把最好的自己展示給孩子了嗎？答案是NO，而且，恰恰相反的是，我曾經(jīng)把自己最丑陋的一面展示給了孩子。正如書(shū)中所言：之所以成為父母，不是要我們?nèi)?shū)寫(xiě)孩子的人生，而是為了凈化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己。只有明白這一點(diǎn)，我們才有機(jī)會(huì)進(jìn)步、長(zhǎng)大、成熟。相信這是多少家長(zhǎng)的誤區(qū)，沒(méi)有接觸到家庭教育書(shū)籍以前我一直認(rèn)為，我對(duì)孩子所有的要求都是為了她好，從小讓她走最捷徑的路，少摔跤、少生病、多交朋友??我可以掌控她的快樂(lè)與憂愁，前提當(dāng)然是我愛(ài)她，自私的愛(ài)。很多人是在做自己童年時(shí)代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻(xiàn)給現(xiàn)在的子女，于是教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子的需求。我們教育孩子，往往不是因?yàn)閻?ài)，而是出于害怕。在這種觀念下，父母和孩子之間是不平等的，父母對(duì)孩子的愛(ài)不如孩子對(duì)父母的單純，很多時(shí)候，我前一分鐘把她兇哭了，過(guò)一會(huì)兒她卻可以像小尾巴一樣跟在我身邊，甜蜜的喊我媽媽?zhuān)瑡寢?。有時(shí)候她會(huì)說(shuō)我是壞媽媽?zhuān)f(shuō)我像鴨子一樣，只會(huì)說(shuō)“不可以”，（此說(shuō)法源于《鴨子說(shuō)：不可以》繪本），但是她還是會(huì)按照我說(shuō)的去做，無(wú)論什么時(shí)候總是完全是條件的原諒了我的粗魯，很多時(shí)候她錯(cuò)做事情我會(huì)要求她道歉，但是自己卻不是每次都能勇敢的給她道歉，我突然明白其實(shí)一直以來(lái)我對(duì)女兒的愛(ài)，都是有條件的，我真的更多的是滿足自己，而不是她的需求?，F(xiàn)代社會(huì)人們普遍面臨巨大工作壓力，有壓力就會(huì)有煩惱，有煩惱就會(huì)有怨氣。每個(gè)父母都得反思下，你有沒(méi)有將工作生活中遇到的壓力轉(zhuǎn)化成怨氣，撒在無(wú)辜的孩子身上。很多時(shí)候，孩子可能只是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，卻換來(lái)家長(zhǎng)的暴怒和大聲呵斥，無(wú)形之中，孩子遭到驚嚇，就可能從此沉默，孤言寡語(yǔ)。事實(shí)上，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，她的幼小心靈，需要我們大人細(xì)心呵護(hù)。在孩子面前的一言一行、一舉一動(dòng)，再小心都不為過(guò)。如果父母自己都無(wú)法在孩子面前控制住自己的情緒，你如何要求你的孩子控制住自己的情緒？不記得在哪本書(shū)里看到一個(gè)小故事，有一個(gè)小男孩兒，三歲多，他最近干了一件“壞事”，他把一杯熱熱的牛奶倒進(jìn)了花盆里。爸爸怒不可遏，說(shuō)孩子簡(jiǎn)直就是個(gè)破壞分子！三歲的兒子看爸爸到處找笤帚，已經(jīng)嚇得哇哇大哭了。這時(shí)媽媽沖上去拉住了爸爸，她說(shuō)：“你別忘了，我們是在養(yǎng)孩子，而不是養(yǎng)花！”媽媽的一番話，在堅(jiān)定地提醒著爸爸：孩子和花，到底哪個(gè)更重要？更何況在沒(méi)有弄清楚他那么做的原因之前，就要開(kāi)打，是不是在說(shuō)孩子的自尊和快樂(lè)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一盆花重要呢？媽媽蹲下來(lái)幫孩子擦干了眼淚，輕聲地問(wèn)：“寶寶為什么要把熱牛奶倒在花盆里?。俊毙∧泻⒊槠f(shuō)：“奶奶說(shuō)……熱熱的牛奶有營(yíng)養(yǎng)……我想讓花長(zhǎng)高高……”這下輪到媽媽流眼淚了，孩子愛(ài)花的一顆心啊，差點(diǎn)兒就冤死在爸爸的笤帚下了！大多數(shù)父母一門(mén)心思地指導(dǎo)子女、教授她們技能、糾正她們的過(guò)錯(cuò)，卻忘記了親子關(guān)系最重要的元素，那就是與孩子們共享快樂(lè)時(shí)光，與她們一起歡笑、一起成長(zhǎng)?，F(xiàn)在孩子壓力太大，常常是功課之外還學(xué)習(xí)了許多興趣班，如果只是一味的要求孩子出成績(jī)，出成果，對(duì)孩子一味地苛刻，必然會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系惡劣。永遠(yuǎn)不要貶低你的孩子，真正的鼓勵(lì)不是一種需要掌握的技能，而是一種展露在外的修養(yǎng)，只有那些對(duì)孩子保持足夠的敏感和愛(ài)的人才能擁有。最后，用書(shū)中紀(jì)伯倫《先知》里頭的詩(shī)結(jié)尾：你的兒女，其實(shí)不是你的兒女她們是生命對(duì)于渴望而誕生的孩子。她們借助你來(lái)到這個(gè)世界，卻非因你而來(lái)，她們?cè)谀愕纳磉叄瑓s并不屬于你，你可以給予她們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，因?yàn)樗齻冇凶约旱乃枷?。你可以庇護(hù)的是她們的身體，卻不是她們的靈魂，因?yàn)樗齻兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天。第三篇：遇見(jiàn)更好的自己(讀書(shū)報(bào)告會(huì)發(fā)言稿)遇見(jiàn)更好的自己張平史鐵生說(shuō)：“我曾走過(guò)山，走過(guò)水，其實(shí)只是借助它們走過(guò)我的生命；我看著天，看著地，其實(shí)只是借助它們確定我的位置?！苯袢瘴宜鲆?jiàn)，只為看到明天那個(gè)更好的自己。最美麗的風(fēng)景本學(xué)期，我們班的孩子創(chuàng)造出自主作業(yè)，他們根據(jù)自己的心情、能力自己布置作業(yè)。他們每天都給作業(yè)取了一個(gè)可愛(ài)的名字，“我思故我在！”“蔬菜知多少！”“我是懶蟲(chóng)的天敵！”“冬天也是讀書(shū)天”“渴望呼吸，渴望成功”等等；他們給作業(yè)加插圖，作業(yè)本里夾好看樹(shù)葉；寫(xiě)悄悄話，講幽默故事，說(shuō)溫馨一刻，談感動(dòng)瞬間，出腦筋急轉(zhuǎn)彎，描繪今日記憶，雨天畫(huà)紙傘，夏天畫(huà)水果。葉孜，她在完成作業(yè)后給我講了一笑話。并在前加了一段話：“張老師，您每天都要為我們改作業(yè)，還要為我們操心，我講個(gè)笑話給你聽(tīng)一下吧。祝你天天開(kāi)心。”我忍不住寫(xiě)上“老師被你祝福著，真的很開(kāi)心，謝謝你！”孩子們的自主作業(yè)，在我心中，亮成了一道最美麗的風(fēng)景。感謝劉春生老師的那本《作業(yè)的革命》。最溫暖的聲音本學(xué)期，孩子們一起快樂(lè)作文，出了十五期作文小報(bào)。說(shuō)一句話，穿一針，寫(xiě)一寫(xiě)；踢個(gè)毽子，撿一張紙片，寫(xiě)一寫(xiě)；聽(tīng)到一句溫暖的話，看到一個(gè)感動(dòng)瞬間，寫(xiě)一寫(xiě)。一笑一聽(tīng)、一想一見(jiàn)，一驚一乍，都化成了孩子們筆下的精靈。那天跑完步和孩子們聊著天回教室，謝馨逸拉著我的手歪著頭聽(tīng)著，突然說(shuō)：“不行，不跟你們聊了，我找到一個(gè)素材，我得趕緊把它寫(xiě)下來(lái)了，88。”劉清清媽媽發(fā)短信說(shuō)：“清清說(shuō)了，最喜歡跟張老師呆在一起，從老師那我學(xué)會(huì)好多知識(shí)，有與人相處的秘訣，有寫(xiě)作文的樂(lè)趣，媽媽告訴你，我現(xiàn)在都學(xué)會(huì)在肚子里寫(xiě)文章了！”清清媽說(shuō)：“張老師，用心的人真可愛(ài)！”馨逸的話，清清的話，是我這個(gè)冬天聽(tīng)到最溫暖的聲音。感謝王鼎鈞、張化萬(wàn)、李白堅(jiān)等老師的各種作文的書(shū)。最海量的閱讀50本書(shū)優(yōu)秀兒童文學(xué)，放在班級(jí)圖書(shū)角，每當(dāng)看到孩子們捧起書(shū)認(rèn)真讀起來(lái)，就偷著樂(lè)，他們多讀了50本書(shū)呀。趁著我們學(xué)校整組教學(xué)改革的東風(fēng)，我和孩子們踏上了刪繁就簡(jiǎn)學(xué)語(yǔ)文之路，背成語(yǔ)兒歌、歇后語(yǔ)兒歌，前幾天，邵世豪把書(shū)拿倒了，我笑他倒背如流，他笑我名師出高徒，當(dāng)時(shí)孩子們和我都笑！我們開(kāi)始背《小古文》，李思翰媽媽說(shuō)，張老師，思翰寫(xiě)古文了——師曰：“貴族，須腳腿并，身正，不破公物，善傾聽(tīng)，??”吾喜。課下，進(jìn)行中，以裝為真也，站立即行。肖曰“以往非好于今日，獎(jiǎng)大卡也。”全班樂(lè)。一時(shí)后，反原，憾也。魚(yú)放大海里養(yǎng)，想小都難啊。教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火！感謝韓興娥老師的那本《讓孩子踏上閱讀的快車(chē)道》。遇見(jiàn)花開(kāi)，遇見(jiàn)風(fēng)來(lái)；有的遇見(jiàn)讓人措手不及，驚慌失措；有的遇見(jiàn)在意料之中，坦然自若；有的遇見(jiàn)使人傷心落淚，悲痛不已，有的遇見(jiàn)卻美麗動(dòng)人，舍不得讓其擠壓。本學(xué)期，遇見(jiàn)仙外，遇見(jiàn)孩子們，遇見(jiàn)優(yōu)秀讀本，欣喜地看到，我遇到了更好的自己！第四篇：遇見(jiàn)未知的自己讀書(shū)心得遇見(jiàn)未知的自己讀書(shū)心得這是一本心靈讀本類(lèi)的書(shū)籍，以小說(shuō)的形式寫(xiě)出來(lái)的，比一般的心靈讀本容易讀些，是臺(tái)灣前主播張德芬的作品。我不知道是什么時(shí)候下載到手機(jī)里的，一直沒(méi)看，前兩天我抽空在兩三天之內(nèi)把它讀完了，這似乎有些急功近利了，這類(lèi)書(shū)籍還是需要慢慢品讀的。在讀的過(guò)程中，我就一直在思考，并按照其思路去想、去做，很認(rèn)同里面的大部分觀點(diǎn)（幾乎是全部）。我還是比較喜歡有關(guān)心理類(lèi)的書(shū)籍的，讀了它覺(jué)得很喜歡，并推薦給了幾個(gè)朋友。但是在按照其中的理論說(shuō)法做了一兩天之后，我恍然大悟，對(duì)這本書(shū)有了一種新的認(rèn)識(shí)。第一，書(shū)中的大部分理論其實(shí)就是我們生活中經(jīng)常說(shuō)的話，只不過(guò)是通過(guò)她的文筆寫(xiě)出來(lái)了，就把它當(dāng)成一種新鮮的觀點(diǎn)了。這就好像我們平時(shí)吃的土豆，我們習(xí)以為常，當(dāng)它突然以薯?xiàng)l的形態(tài)出現(xiàn)在肯德基、德克士等西式快餐店的時(shí)候，我們就忘卻了我們平時(shí)見(jiàn)到的土豆。例如，第05章，人生就像一場(chǎng)戲——角色扮演。它里面講到若凌每次去婆婆家吃飯都是一種煎熬，在接受老人的課程后，積極應(yīng)對(duì)此事，即使是演戲，也要演的好一點(diǎn)，她也因此獲得了婆婆與往日不同的關(guān)心的態(tài)度。這就像我們平時(shí)說(shuō)的積極面對(duì)我們無(wú)法改變的事，同樣的是要面對(duì)，為何不樂(lè)觀一些，這樣樂(lè)觀面對(duì)讓自己的心情也會(huì)好一些。還有第23章，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)之后──臣服的體驗(yàn)。它是將若凌在朋友和丈夫欺騙背叛后很傷心，而老人讓她對(duì)此臣服。這就是我們?nèi)粘Ｖ兴f(shuō)的，當(dāng)我們無(wú)力改變時(shí)，我們只有選擇認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，從而更好地面對(duì)。第08章，你所招引的人事物——吸引力法則——什么人找什么人、不是一家人不進(jìn)一家門(mén)；第10章當(dāng)靈性與科學(xué)相遇——我們創(chuàng)造了自己的世界——我們所處的境遇都是自我選擇的結(jié)果，無(wú)論好與壞。這點(diǎn)也與薩特的選擇哲學(xué)的觀點(diǎn)有相似的地方。還有其他的一些例子，我就不在此一一贅述了。第二，書(shū)中帶有一點(diǎn)唯心主義色彩。例如，第26章親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人──轉(zhuǎn)念作業(yè)?！坝H愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有你自己?！边@句話被寫(xiě)過(guò)多次的話語(yǔ)的意思是：外面沒(méi)有別人，所有的外在事物都是你內(nèi)在投身出來(lái)的結(jié)果。這本身就是一種唯心主義的思想，任何人的個(gè)人成長(zhǎng)與境遇都與自己的環(huán)境有著不可分割的關(guān)系。看似是我們?cè)谶M(jìn)行自主選擇，實(shí)際上是我們的從小生長(zhǎng)的環(huán)境影響著我們的生活狀態(tài)和性格，從而間接地影響著我們的選擇。第31章戰(zhàn)勝了勝肽──心想事成的秘密。它里面提到感恩，我們先感恩然后老天就會(huì)不得不給我們所感恩的東西，書(shū)中稱它為賴皮法。還有就是祈禱，你祈禱了，事物就會(huì)向著你祈禱的方向發(fā)展。這很明顯的就是一種唯心主義的思想。不過(guò)心靈讀本的魅力，也就在于此吧，它可以麻痹一個(gè)人的思想，相信這些唯心主義的東西，只要它的作用是積極的，這也就無(wú)可厚非了。第三，雖說(shuō)這本書(shū)有點(diǎn)唯心主義和新瓶裝舊酒的意味，但書(shū)中的許多內(nèi)容還是很值得我們深思與效仿的。例如書(shū)中提倡的飲食與健康，認(rèn)識(shí)本真的自己，關(guān)注我們的身體、內(nèi)心與潛意識(shí)，向情緒臣服，檢視自己的思想，覺(jué)察自己的身份認(rèn)同等等。畢竟，它的內(nèi)容還是好的，教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)注自己的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)在層層身份認(rèn)同及障礙下真實(shí)的自己。這樣我們就可以更好的認(rèn)清自我，找回迷失的自己，確定前進(jìn)的方向，一往無(wú)前。另外，書(shū)中也提到了其他的基本書(shū)，有興趣的話可以一并閱讀，反正多讀讀書(shū)也是好的。That’sall.Thankyou!第五篇：讀書(shū)心得——遇見(jiàn)未知的自己讀書(shū)心得：世界上沒(méi)有絕望的處境黃鵬1043091011世界上沒(méi)有絕望的處境，只有內(nèi)心絕望的人。故事的主人公黃友出生貧困，3歲失去了左臂，不到15歲就經(jīng)受著爺爺餓死、奶奶上吊自殺，輟學(xué)、背井離鄉(xiāng)撿垃圾。他20XX第三次創(chuàng)業(yè)終于成功，發(fā)明了自己的專(zhuān)利產(chǎn)品，34歲時(shí)開(kāi)始全國(guó)巡回感恩勵(lì)志演講。他有一個(gè)不幸而悲慘的童年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次別人無(wú)法想象的重大失敗，但他卻從不向困境和命運(yùn)屈服，從不被擊倒，絲毫不放棄，一次又一次的爬起來(lái)，把苦難變成了財(cái)富，屹立在世人的面前。他向我們闡述了世上無(wú)事不可為，有志者，事竟成。成功固然是美好的，但失敗并不是人生真正的絕望，因?yàn)榻^望中往往隱藏著一線希望，人生真正的絕望在于放棄。前方是絕路，希望就在拐角，只要堅(jiān)持和用心，總能夠絕處逢生。真正的勇士“敢于直面慘淡的人生”，一個(gè)人可能被失敗暫時(shí)擊倒，但失敗并不能主宰一個(gè)人的一生。失敗給人痛苦的同時(shí)，也為成功指明了方向。面對(duì)失敗和絕望，只有能夠及時(shí)找到希望，方能實(shí)現(xiàn)人生的輝煌?？嚯y是人生的一筆寶貴財(cái)富；同樣，苦難有時(shí)也是一堆你無(wú)法逾越的災(zāi)難。當(dāng)你戰(zhàn)勝了它，它就是你人生的寶貴財(cái)富；而當(dāng)你被它無(wú)情地?fù)舻沽?，無(wú)力再爬起來(lái)了，向它低下了你高昂的頭顱，你就是個(gè)懦夫、是個(gè)失敗者，苦難也就變成了災(zāi)難，人們也不會(huì)為你的遭遇撒下一滴同情而廉價(jià)的淚水。大抵世界上的失敗者各有各的不幸，而成功者卻有著驚人的相似。成功需要知識(shí)，但絕不是知識(shí)的堆砌和雜糅；成功需要經(jīng)驗(yàn)，但也絕不是經(jīng)驗(yàn)的翻版和復(fù)制。面對(duì)艱辛且多磨難的世事，面對(duì)崎嶇坎坷的人生，很多人會(huì)有這樣的不滿和那樣的抱怨，似乎這樣的不公與挫折、那樣的困難與失敗只會(huì)在自己身上發(fā)生，似乎命運(yùn)從來(lái)不會(huì)偏愛(ài)自己，似乎自己從來(lái)不能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。而成功者沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有停滯不前，在重重的壓力和一次次失敗的打擊下，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，默默地承受著一切，永不服輸，再一次爬起來(lái)，孤獨(dú)地前行。人生最大的悲哀，就是迷失方向，人必須要有一個(gè)正確的方向。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你多么足智多謀，無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，也