工程認(rèn)證4《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱課程編號(hào)：150110課程名稱：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)時(shí)/學(xué)分：36/2先修課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理后續(xù)課程：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論一、課程說明《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》是高等教育本科生必修的一門公共基礎(chǔ)課程，是高等學(xué)校思想政治理論教育新方案中的骨干課程。課程所涉及的內(nèi)容是“培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人”素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在規(guī)律，“了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會(huì)主義道路”。本課程要求學(xué)生懂得近現(xiàn)代中國(guó)是一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史；經(jīng)過社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革，把一個(gè)極度貧弱的舊中國(guó)逐漸變成一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義新中國(guó)的歷史。認(rèn)清只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，才能救中國(guó)和發(fā)展中國(guó)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義新人。二、課程目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)本課程，達(dá)到以下目標(biāo)：（1）使學(xué)生掌握近現(xiàn)代中國(guó)革命發(fā)生、發(fā)展和勝利的歷史進(jìn)程。（2）加深對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)。（3）增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走社會(huì)主義道路的信念。（4）提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性。（5）培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2．課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)（1）（2）（3）（4）（5）指標(biāo)點(diǎn)8.1：尊重生命，關(guān)愛他人，主張正義，誠(chéng)信守則，具有人文知識(shí)、思辨能力、處事能力和科學(xué)精神?！獭讨笜?biāo)點(diǎn)8.2：理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解國(guó)情，維護(hù)國(guó)家利益，具有推動(dòng)民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感?！獭讨笜?biāo)點(diǎn)12.1：能認(rèn)識(shí)不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)?！倘⒔虒W(xué)內(nèi)容與要求章、標(biāo)題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)上篇·綜述風(fēng)云變幻的八十年：（一）兩個(gè)歷史落差的轉(zhuǎn)換：古代中國(guó)輝煌的文明——西方“望塵莫及”；清代中期迅速衰落——近代歐洲迅速崛起；（二）中國(guó)近代史開端與近代中國(guó)的兩大矛盾和兩大任務(wù)；（三）近代中國(guó)鴉片煙毒。重點(diǎn)：近代中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)、主要特點(diǎn)，近代中國(guó)的主要矛盾、歷史任務(wù)及其關(guān)系。難點(diǎn)：造成中國(guó)近代衰落的原因，近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾；半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)、主要特點(diǎn)；兩大歷史任務(wù)的關(guān)系。通過課堂講授與課外閱讀，使學(xué)生從總體上了解近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，明確近代中國(guó)的階級(jí)狀況、主要矛盾和面臨的歷史任務(wù)；認(rèn)識(shí)近代中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)、主要特點(diǎn)，近代中國(guó)的主要矛盾、歷史任務(wù)及其關(guān)系；更加深刻地理解造成中國(guó)近代衰落的原因和近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾、半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)和主要特點(diǎn)。2講授(1)第一章通過本章講述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，由于資本——帝國(guó)主義的侵略，才造成中國(guó)近現(xiàn)代的落后，從而能夠正確認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的本質(zhì)；同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)，正是由于中國(guó)各階層民眾的不屈不撓的反抗斗爭(zhēng)和愛國(guó)主義的傳統(tǒng)，才使帝國(guó)主義不能滅亡中國(guó)。2講授(1)第二章通過學(xué)習(xí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和維新運(yùn)動(dòng)的興起及失敗，了解中國(guó)人民為了救亡圖存所做的探索和努力，認(rèn)識(shí)到農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)都不可能使中國(guó)真正實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)，理解無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利的必然性。4講授(1)第三章通過課堂講授使學(xué)生了解辛亥革命的過程以及失敗的原因以及資產(chǎn)階級(jí)革命派中的仁人志士為了建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)做出了怎樣的犧牲。通過對(duì)共和制蛻變?yōu)榉饨ㄜ婇y專制、二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)和護(hù)法運(yùn)動(dòng)失敗原因的分析，使學(xué)生理解舊民主主義革命所主張的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案在中國(guó)行不通，中國(guó)的民族民主革命需要新的指導(dǎo)思想和領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。2講授(1)第四章使得學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立的過程，明確中國(guó)共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)革命和中國(guó)命運(yùn)的偉大意義。了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的早期工農(nóng)運(yùn)動(dòng)、第一次國(guó)共合作的歷史意義，明確中國(guó)共產(chǎn)黨能夠根據(jù)形勢(shì)的變化，制定正確的革命綱領(lǐng)，把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，為中國(guó)革命指明正確的方向和道路。4講授 (2)第五章通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)民革命失敗后，蔣介石建立的代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的南京國(guó)民政府的反動(dòng)本質(zhì)；認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的長(zhǎng)期性、曲折性和不平衡性，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命新道路理論是理論和實(shí)踐相結(jié)合的光輝典范。重點(diǎn)使學(xué)生能夠?qū)r(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)道路理論，土地革命的意義和共產(chǎn)黨的土地政策以及遵義會(huì)議在中國(guó)革命史上的歷史地位等重要問題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。4講授(3)第六章使得學(xué)生能夠了解日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)侵略不斷加深的過程以及給中國(guó)人民帶來的巨大災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。通過學(xué)習(xí)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成過程，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和鞏固所做的努力，以及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線對(duì)抗戰(zhàn)勝利的意義。通過學(xué)習(xí)正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用，理解中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線，開辟敵后根據(jù)地的原因和意義。通過學(xué)習(xí)中國(guó)人民在抗戰(zhàn)過程中進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使學(xué)生明白正是這種不屈不撓的民族精神保證抗戰(zhàn)的最后勝利，了解中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大意義和基本經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。4講授(3)第七章為新中國(guó)而奮斗：（一）從爭(zhēng)取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)；（二）國(guó)民黨政府處在全民的包圍中；（三）中共與各民主黨派的合作；（四）人民共和國(guó)：中國(guó)人民的歷史性選擇。重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平所做的努力；中華人民共和國(guó)的成立及其偉大歷史意義。難點(diǎn)：人民共和國(guó)的建立是歷史和人民的選擇。通過對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白是歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)的成立及其偉大的歷史意義，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感。重點(diǎn)使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)1、中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平所做的努力；2、中國(guó)人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的原因；3、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)多黨合作制的形成、特點(diǎn)；4、中華人民共和國(guó)的成立及其偉大歷史意義。4講授(3)第八章社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立：（一）從新民主主義向社會(huì)主義過渡的開始；（二）社會(huì)主義道路：歷史和人民的選擇；（三）有中國(guó)特點(diǎn)的向社會(huì)主義過渡的道路。重點(diǎn)：黨在過渡時(shí)期的總路線的內(nèi)容及歷史必然性；我國(guó)從新民主主義過渡到社會(huì)主義的必然性。難點(diǎn)：為什么說新民主主義社會(huì)是中國(guó)走向社會(huì)主義社會(huì)的必由之路？使得學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史和人民選擇社會(huì)主義道路的必然性，懂得社會(huì)主義制度在中國(guó)的建立是歷史和人民的選擇；了解中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造道路，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改造是中國(guó)歷史上最偉大最深刻的社會(huì)變革，從而使學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。2講授(4)第九章社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展：（一）社會(huì)主義建設(shè)的良好開局；（二）探索中的嚴(yán)重曲折；（三）建設(shè)的成就探索的成果。重點(diǎn)：在探索社會(huì)主義建設(shè)道路初期取得的積極成果；正確評(píng)價(jià)毛澤東思想及其歷史地位。難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨在探索階段取得的理論成就和經(jīng)濟(jì)成就；分析正確社會(huì)主義建設(shè)道路探索中的失誤及其原因。通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解社會(huì)主義制度建立以后20年的歷史發(fā)展，把握以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義所取得的重大成就及其主要表現(xiàn)，深刻理解只有從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，才能找到建設(shè)社會(huì)主義的正確道路，從而堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。2講授(4)第十章改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期：（一）歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步；（二）改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的展開；（三）中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的跨世紀(jì)發(fā)展；（四）在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義；（五）開拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景；（六）堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)的歷史功績(jī)；改革開放的歷史進(jìn)程。難點(diǎn)：改革開放的歷史進(jìn)程與功績(jī)。通過對(duì)十一屆三中全會(huì)的歷史功績(jī)，改革開放的歷史進(jìn)程以及改革開放以來我國(guó)取得的成就等內(nèi)容的講授，使得學(xué)生可以更加深刻的理解改革開放以來中國(guó)所取得的建設(shè)成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。2講授(5)本課程的教學(xué)模式與方法以課堂講授為主，并采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生積極思考，開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力；以“少而精”為原則，精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練；安排習(xí)題課，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法與手段：多媒體、黑板、實(shí)物相結(jié)合。五、課程考核內(nèi)容及方式1．課程目標(biāo)與考核方式關(guān)系對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總分100課程論文作業(yè)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求8.1掌握近現(xiàn)代中國(guó)革命發(fā)生、發(fā)展和勝利的歷史進(jìn)程開天辟地的大事√√課程論文20分作業(yè)10分中國(guó)革命的新道路√√中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)√√（2）加深對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)。對(duì)國(guó)家出路的早期探索√√對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求8.2提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性。社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展√√課程論文25分作業(yè)10分改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期√√培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。馬克思主義在中國(guó)的傳播√√中國(guó)共產(chǎn)黨誕生√√對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求12.1(3)增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走社會(huì)主義道路的信念。走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路√√課程論文25分作業(yè)10分2．成績(jī)?cè)u(píng)定方法課程論文成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的70%，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的30%。3．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容A-AA+（90-100分）B-BB+（80-89分）C-CC+（70-79分）D-DD+（60-69分）其他（0分）作業(yè)完成進(jìn)度（權(quán)重0.1）提前完成按時(shí)完成延時(shí)完成補(bǔ)交不交基本史實(shí)掌握程度(權(quán)重0.2)80%以上的史實(shí)清晰60%以上的史實(shí)清晰40%以上的史實(shí)清晰40%以下的史實(shí)清晰無分析問題的正確性（權(quán)重0.4）分析問題80%以上正確分析問題60%以上正確分析問題40%以上正確分析問題邏輯混亂、條理不清無作業(yè)書寫清晰規(guī)范程度（權(quán)重0.3）書寫清晰、規(guī)范書寫較清晰、規(guī)范書寫基本清晰、規(guī)范書寫不夠清晰規(guī)范無課程論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1）、優(yōu)秀：格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。2）、良好：格式基本符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具有明顯的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠?qū)ξ墨I(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主體大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。3）、中等：提交文檔基本符合課程論文寫作要求；有集中討論的內(nèi)容主題，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有一定的綜合分析論點(diǎn)。列出一定的參考文獻(xiàn)，文獻(xiàn)引文格式基本符合技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；論點(diǎn)基本正確。4）、及格：提交的文檔能夠反映一定的主題內(nèi)容。觀點(diǎn)基本正確，基本符合課程論文的結(jié)構(gòu)組成要素。5）、不及格：大段抄襲，或未按時(shí)提交，或與課程內(nèi)容不相關(guān)。六、教材及參考書1．本書編寫編，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材·中國(guó)近現(xiàn)代史綱要，高等教育出版社，20152．茅海建，天朝的崩潰——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究，生活·讀書·新知三聯(lián)書店，20143．中共中央黨史