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文檔簡介

一、回顧舊知看算式說順序。（1）32－12＋25×4

（2）10

－4×2從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每個盒子能裝8個梨。爸爸摘的梨能裝幾盒？

根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、情境導入，提出問題曉飛爸爸爸爸摘的梨能裝幾盒？三、合作探究，展示分享

你會解答嗎？試試看。曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每盒裝8個。

43+21＝64（個）64÷8＝8（盒）三、合作探究，展示分享爸爸摘的梨能裝幾盒？

曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每盒裝8個。先算爸爸摘了多少個梨，再算爸爸摘的梨能裝幾盒。43+21÷8三、合作探究，展示分享爸爸摘的梨能裝幾盒？曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每盒裝8個。

＝64÷8＝8（盒）

這樣列式對嗎？43+21（）＝64÷88（個）＝三、合作探究，展示分享加上小括號才可以改變運算順序。

÷8爸爸摘的梨能裝幾盒？曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每盒裝8個。四、歸納梳理小括號作用：改變運算順序算式里有小括號，應先算小括號里面的，再算小括號外面的。（2）（8+6）×7與7×（8+6）都要先算加法。（

）（1）在一個算式里，有小括號，要先算小括號里的。（

）1、火眼金睛辨對錯。

√五、拓展訓練√360÷2×3五、拓展訓練2、計算下面各題，你能總結出混合運算的運算順序嗎？52+12×7240-180+20240-（180+20）360÷（2×3）（52+12）×7＝60+20＝80＝180×3＝540＝52+84＝136＝360÷6＝60＝240-200＝40＝64×7＝4483、實踐應用。9五、拓展訓練＝5（組）恒信明德學校選派學生乘車到消防中隊研學旅行，三年級一班26人，二班19人，每9人為一組，可以分成多少組？（26+19）÷9＝45÷9答：可以分成5組。4、實踐應用：媽媽給了小明80元錢，小明買書花了56元，剩下的錢正好買了3支鋼筆，每支鋼筆多少錢？5、思考題。你能把23+5=28和28÷4=7合并成一道算式

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