小學(xué)科學(xué)-物體形狀改變以后教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)科學(xué)-物體形狀改變以后教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)科學(xué)-物體形狀改變以后教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)科學(xué)-物體形狀改變以后教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)科學(xué)-物體形狀改變以后教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.物體的形狀改變以后蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元《無處不在的力》活動(dòng)要求1.給物體施加一個(gè)力,看看它有什么變化?2.去掉這個(gè)力,它又有什么變化?彈硬幣實(shí)驗(yàn)

三個(gè)硬幣排在一條直線上,1號(hào)和2號(hào)硬幣緊靠,3號(hào)硬幣與2號(hào)硬幣保持距離。使勁按住2號(hào)硬幣,然后彈3號(hào)硬幣,觀察1號(hào)硬幣會(huì)發(fā)生怎樣變化?

1

2

3

1

2

3肉眼無法看到的微小形變活動(dòng)要求在你用力改變物體的形狀時(shí),仔細(xì)體會(huì)一下你手的感覺。1.先校對(duì)好測(cè)力計(jì),使0刻度與指針對(duì)齊

2.小組成員分工合作,做好實(shí)驗(yàn)記錄。3.要等鉤碼不動(dòng)的時(shí)候才可以測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度。4.測(cè)量時(shí),把尺子的“0”刻度輕輕貼著測(cè)力計(jì)的“0”刻度。5.讀數(shù)時(shí)視線要保持水平。

注意事項(xiàng):彈簧拉伸長(zhǎng)度與()的關(guān)系拉力越小,彈簧拉伸的長(zhǎng)度就越短。在彈性限度內(nèi)拉力越大,彈簧拉伸的長(zhǎng)度就越長(zhǎng);拉力規(guī)律:每增加一個(gè)相同的鉤碼,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度是一樣的。生活中使用了物體的彈性和彈力的例子

各起到了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論