初中物理-壓強(qiáng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

潔白的雪花飛滿天白雪鋪蓋著我的校園漫步走在這小路上

腳印留了一串串有的直有的彎有的深啊有的淺朋友啊想想看道路該怎樣走潔白如雪的大地上該怎樣留下留下腳印一串串問(wèn)題1：小路上為什么會(huì)留下腳印？

問(wèn)題2：小路上留下的腳印為什么會(huì)有的深有的淺？垂直作用在物體表面上的力叫壓力。FFF紅磚方向：作用點(diǎn)：垂直于受力表面在受力表面上畫(huà)出下面三個(gè)物體給所在表面的作用力的示意圖,注意它的三要素

FFFGGG重力可以產(chǎn)生壓力，但壓力不是都由重力的作用產(chǎn)生的。只有當(dāng)物體放于水平面上時(shí)，壓力才等于重力。即:F=G。物體對(duì)接觸面的壓力與物體的重力有什么關(guān)系呢？F=GF≠GF≠G游戲：手掌壓氣球規(guī)則：1、左手拿住氣球，右手用力向下壓皮球2、不準(zhǔn)用手指甲和指尖評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：先把氣球壓爆者獲勝快樂(lè)大PK提出問(wèn)題并猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_____________有關(guān)；壓力的大小壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？請(qǐng)你來(lái)嘗試提出問(wèn)題并猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_____________有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能跟________________有關(guān)；壓力的大小受力面積的大小壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？可供同學(xué)們選擇的器材氣球橡皮鉛筆塑料直尺沙子小桌重物礦泉水瓶探究壓力的作用效果與壓力大小、受力面積的關(guān)系

1、實(shí)驗(yàn)器材：氣球橡皮鉛筆直尺沙子小桌重物2、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法3、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4、完成下表，分析歸納得出結(jié)論器材做法現(xiàn)象說(shuō)明問(wèn)題壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？結(jié)論：1、受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯2、壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯生活中我們往往會(huì)遇到受力面積和壓力都不相同，這時(shí)我們又該如何比較壓力的作用效果的大小呢？芭蕾舞演員和大象誰(shuí)對(duì)地面的壓力的作用效果更明顯呢？怎樣表示壓力的作用效果呢？二、壓強(qiáng)1、我們把物體所受的________與___________的之比叫做壓強(qiáng)。2、壓強(qiáng)的計(jì)算公式是P=________，P表示__________，單位是__________，F(xiàn)表示__________，單位是__________，S表示__________，單位是__________。3、1Pa=_____N/m2表示的物理意義是_________________________________。壓力受力面積FS壓強(qiáng)Pa壓力N1受力面積m2每平方米的面積上受到的壓力是1N自學(xué)課本P28頁(yè)下面—課本P29頁(yè)例題上面內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：4、壓強(qiáng)是表示的物理量壓力作用效果芭蕾舞演員體重475N，觸底面積9.5cm2大象體重60000N，每只腳掌面積600cm2誰(shuí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大注意：找準(zhǔn)壓力、受力面積，換算單位小試身手:體重為600N的中學(xué)生，他每只鞋的底面積1.5×10-2m2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？小試身手:體重為600N的中學(xué)生，他每只鞋的底面積1.5×10-2m2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？解：F=G=600NS=1.5×10-2m2×2=3×10-2m2

P===FS600N3×10-2m22×104Pa答：他對(duì)地面的壓強(qiáng)是2×104Pa三、增大、減小壓強(qiáng)的方法觀察下列三幅圖，看哪幅圖是增大壓強(qiáng)的，哪幅圖是減小壓強(qiáng)的，又是通過(guò)什么方法來(lái)增大和減小的？壓力一定時(shí)減小受力面積，增大壓強(qiáng)壓力一定時(shí)增大受力面積，減小壓強(qiáng)為什么刀用久了要磨一下？為什么書(shū)包背帶做得比較寬？增大、減小壓強(qiáng)的方法增大壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，增大受力面積受力面積一定時(shí)，減小壓力既減小壓力，有增大受力面積減小壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，減小受力面積受力面積一定時(shí)，增大壓力既增大壓力，又減小受力面積由你來(lái)判斷1、當(dāng)你雙腳站立在地上時(shí)，怎樣可以快速的增大你對(duì)地面的壓強(qiáng)呢？2、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（）站著不動(dòng)大聲求救就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng)趕快跑向岸邊立即改成單腳站立大聲求救急中生智B課堂跟蹤反饋1、圖中正確表示壓力的是（）ABCDD2、練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)．圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的（）A．壓力變大，壓強(qiáng)不變B．壓力變大，壓強(qiáng)變大C．壓力不變，壓強(qiáng)變大D．壓力不變，壓強(qiáng)變小C3、下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法中，正確的是（）A．輕小的物體，不可能對(duì)接觸面產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)B．壓力越大，對(duì)接觸面產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大C．壓力一定，受力面積越小，對(duì)接觸面產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大D．物體對(duì)接觸面的壓強(qiáng)越大，接觸面受到的壓力越大4、醫(yī)生把注射器針頭插入藥水瓶時(shí)，注射器針頭做得比較尖，這是為了________________________，埋電線桿時(shí)要在下面墊上一塊基石，目的是___________________________。課堂跟蹤反饋C減小受力面積，增大壓強(qiáng)增大受力面積，減小壓強(qiáng)課堂跟蹤反饋5、池塘水結(jié)了一層冰，能夠承受的最大壓強(qiáng)為2×104Pa，問(wèn)體重為500N，每只腳跟冰面接觸面積為2dm2