吉林省長春市朝陽區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末物理試題（解析版）

2021-2022學年吉林省長春市朝陽區(qū)八年級（下）期末物理試卷

一、選擇題（本題共10小題，每小題只有一項最符合題目要求，每小題2分，共20分）

1.下列各種工具中，主要應用彈簧的彈性來工作的是（）

A.天平B.密度計

C.鉛垂線D.彈簧測力計

【答案】D

【解析】

【詳解】A.天平是利用等臂杠桿的原理來工作的，故A不符合題意;

B.密度計是利用了物體浮在液體中所受的浮力等于重力的原理來工作的，故B不符合題意;

C.鉛垂線是利用重力方向始終是豎直向下的性質(zhì)來工作的，故C不符合題意;

D.彈簧測力計是測量力大小的儀器，利用彈簧的伸長跟受到拉力成正比來工作的，故D符合題意。

故選D。

2.如圖是北京冬奧會時我國運動員蘇翊鳴參賽的情景，他在空中下落過程中，若此時受到的力都消失，則

他將會（）

A.向上運動B.加速下落

C.靜止不動D.做勻速直線運動

【答案】D

【解析】

【詳解】蘇翊鳴在空中下落過程中處于運動狀態(tài)，若此時受到的力都消失，他會由于慣性而保持外力消失

那一時刻的速度大小和方向做勻速直線運動，故ABC不符合題意，D符合題意。

故選Do

3.如圖所示，下列四個重力的示意圖中正確的是（

4G

A.

C

【答案】c

【解析】

【詳解】物體受到重力的方向始終是豎直向下的，作用點在物體的重心上，故C正確，ABD錯誤。

故選Co

4.小明的家住在3樓。一天，小明把裝有10個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓，他提雞蛋的力做的功大約

是（）

A.6JB.30JC.60JD.90J

【答案】B

【解析】

【詳解】10個雞蛋約500g,其重力為

G=，〃g=500x10-3kgx10N/kg=5N

則他提雞蛋的力為

F=G=5N

從1樓到3樓上升的高度為

〃=3mx2=6m

則他提雞蛋的力做的功約為

W=G〃=5Nx6m=30J

故ACD不符合題意，B符合題意。

故選B?

5.小華在訓練投擲實心球，以下情景中，他對球做功的是（）

A.將球從地上拿起B(yǎng).手托球保持靜止

C.手托球水平勻速運動D.球離手后繼續(xù)運動

【答案】A

【解析】

【詳解】A.將球從地上拿起，力的方向豎直向上，距離的方向也是豎直向上，故他對球做功，故A符合

題意；

B.手托球保持靜止，手對球有豎直向上的作用力，但沒有移動距離，故手對球沒有做功，故B不符合題

意;

C.手托球水平勻速運動，手對球有豎直向上的作用力，但沒有移動距離，故手對球沒有做功，故c不符

合題意；

D.球離手后繼續(xù)運動，球移動了距離，但不再受手的作用力，故他對球沒有做功，故D不符合題意。

故選A。

6.如圖所示，氣墊船在水面上行駛的過程中，減小摩擦采用的方法是（）

A.減小壓力B.用滾動代替滑動

C.使接觸面分離D.減小接觸面的粗糙程度

【答案】C

【解析】

【詳解】減小摩擦力的方法有：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面分離，用滾動代替滑動等。

氣墊船在水面上行駛時，會在船和水面之間形成一個“氣墊”，這是通過使接觸面分離的方法來減小摩

擦的,，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

7.快速行駛的汽車如果發(fā)生劇烈碰撞，車身很快停止運動，安全氣囊被彈出并瞬間充滿氣體，如圖所示。

安全氣囊的作用之一是增大（）

A.司機的動能B.司機的慣性

C.司機受到的壓強D.司機的受力面積

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A.快速行駛的汽車如果發(fā)生劇烈碰撞，車身很快停止運動，在安全帶的作用下，司機的質(zhì)量不

變，速度變小，動能變小，故A錯誤；

B.慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，司機的質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤；

CD.安全氣囊能增大人的受力面積，在壓力不變的情況下能減小司機受到的壓強，減小人受到的傷害程

度，故C錯誤，D正確。

故選D。

8.2020年，我國的“奮斗者”號載人潛航器在馬里亞納海溝下潛至10909m,刷新了我國潛水器最大下潛

深度紀錄。海面下的“奮斗者”號勻速下潛的過程中（海水的密度不變）（）

A.所受壓強不變B.所受浮力不變

C.所受壓強變小D.所受浮力變大

【答案】B

【解析】

【詳解】AC.海面下的“奮斗者號”勻速下潛的過程中，海水的密度不變，深度變大，由°="8〃可知，

所受壓強變大，故AC不符合題意；

BD.下潛的過程中，排開海水的體積不變，由F浮十海水gV排可知，所受浮力不變，故B符合題意，D不

符合題意。

故選B。

9.疫情期間，長春一小區(qū)內(nèi)多架無人機盤旋在空中進行消殺工作。一架無人機邊水平勻速飛行邊噴灑消毒

液的過程中，無人機的（）

A.動能不變B.動能增大

C.重力勢能減小D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

【答案】C

【解析】

【詳解】無人機邊水平勻速飛行邊噴灑消毒液的過程中，速度不變，質(zhì)量減小，動能減小。同時高度不

變，質(zhì)量減小，重力勢能減小。因為高度不變，動能沒有轉(zhuǎn)化為重力勢能。故ABD不符合題意，C符合

題意。

故選C。

10.如圖所示，使用不同滑輪分別把相同的物體勻速提升相同的高度，拉力之比為凡P：產(chǎn)乙：=3：2,

機械效率分別為〃甲、〃N，則（）

甲乙

A.〃甲:〃乙=2：3B.〃甲：〃乙=3：1

C.〃甲：〃乙=3：2D.〃甲：“乙=4：3

【答案】D

【解析】

【詳解】將同一物體勻速提升相同的高度，物重和提升的高度均相同，由可知，所做的有用功相

同，即有用功之比為

Wl:卬2=1：1

由圖知，甲、乙分別是定滑輪和動滑輪，物體上升的高度為力，則拉力端移動的距離s甲=力，s乙=2人所以

拉力端移動的距離之比為

s甲h1

s乙2h2

則總功之比

w」］_“S|_2XJ_=2

亞-瓦2-4

機械效率之比

叱

西=x蓬='3」

〃乙區(qū).嗎W切133

叫

故ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

二、非選擇題（本題共12小題，每空1分、每圖2分，21題8分，22題7分，共50分）

11.由蘋果下落得到啟示，提出“宇宙間的物體大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力”觀點的科學

家是。雨天同學們進入教室后，甩動雨傘，傘上的雨水就會被甩出，原因是雨水具有O

【答案】①.牛頓②.慣性

【解析】

【詳解】［1］宇宙間的物體大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力，這就是萬有引力，是由科學家牛頓

提出來的。

⑵甩動雨傘，雨傘上的雨水與雨傘一起運動，雨傘受力后運動狀態(tài)發(fā)生改變，由運動變?yōu)殪o止，傘上的雨

水由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，所以就會被甩出。

12.2022年4月16EI,神舟十三號返回艙成功著陸位于內(nèi)蒙古的東風著陸場。返回艙距離地面約1米時，

啟動反推火箭向下噴火減速著陸，這利用了物體間力的作用是的，同時說明力可以改變物體的

o減速下落過程中，返回艙的機械能。

【答案】①.相互②.運動狀態(tài)③.減小

【解析】

【詳解】UH2］啟動反推火箭向下噴火，根據(jù)力的作用是相互的，火箭噴出的燃氣會對火箭有一個向上的推

力，達到減速的效果，此過程中火箭的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

⑶返回艙減速下落過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動能減小，高度減小，重力勢能減小，因此返回艙的機

械能減小。

13.海上護航艦艇都采用前后編隊航行，是因為艦艇平行急速行駛時，艦艇間的水流速度大，壓強

,會發(fā)生相撞事故，工程師把三峽水電站水庫大壩設計成上窄下寬的形狀，是因為水的深度越深、

壓強越,當水庫水深為80m時，壩底受到的水的壓強是Pa。(已知p木=1.0xl()3kg/m3,g取

10N/kg)

【答案】①.?、?大③.8x105

【解析】

【詳解】［1］由流體壓強和流速的關(guān)系：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大可知：兩艦艇并排行駛

時，艦艇間的水流速度大，壓強小，艦艇外側(cè)的水流速度小，壓強大，兩艦艇之間的壓強要小于外側(cè)的壓

強，從而使兩艦艇逐漸靠近，有相撞的危險。

⑵因為液體的壓強隨深度的增加而增大，所以，為了使水壩底部能承受更大的水壓，大壩應設計成上窄下

寬的形狀。

［3］當水庫水深為80m時，壩底受到的水的壓強

p=p水gh=l.Ox103kg/m3xION/kgx80m=8x105Pa

14.如圖所示，請回答下列問題：

甲乙丙

(1)圖甲中的茶壺是應用原理工作的，圖乙中要使杠桿保持水平平衡，用力最小的是(選填

"尸1”“尸2”或“尸3”)；

(2)用起重機吊臂上的滑輪組吊起某箱式板房的情景如圖丙所示，其中使用滑輪組上面的小滑輪的好處

是，最下面的大滑輪相當于杠桿。

【答案】①.連通器②.尸2③.改變力的方向④.省力

【解析】

【詳解】(1)[1]茶壺壺身和壺嘴上端開口、底部連通，利用了連通器的原理。

⑵圖乙中，阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，要使杠桿保持平衡用力最小，就應使動力臂最長，

動力臂0A最長，B的力臂是因此最省力的是

(2)[3]圖丙中滑輪組上面的小滑輪是定滑輪，可以改變力的方向。

[4]最下面的大滑輪是動滑輪，動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂2倍的杠桿，是省力杠桿。

15.把甲、乙兩個質(zhì)量相同的圓柱形容器放在水平桌面上，它們底面積的關(guān)系是S甲＜S乙。在兩個容器中

分別倒入相同質(zhì)量的水和鹽水，如圖所示。

甲乙

(1)水對容器底部的壓強_____鹽水對容器底部的壓強；

(2)將體積相等的小球M和N分別放到甲、乙兩容器中后，兩容器對水平桌面的壓強相等。小球M在水

中漂浮，那么兩個小球受到的浮力的大小關(guān)系是FMFNO

【答案】①.大于②.小于

【解析】

【詳解】(1)[1]由相同質(zhì)量的水和鹽水得

山水=〃^水

跟據(jù)

m=pV-pSh

得

。水S甲俑i-2報水S乙h乙

因為

所以

P水慍＞。蠱水/

根據(jù)p=0;&g%得

P水＞P鹽水

(2)[2]將體積相等的小球M和N分別放到甲、乙兩容器中后，兩容器對水平桌面的壓強相等。根據(jù)

P=￡得

里=2

s甲s乙

因為

5|i＜s乙

所以

琦＜壇

即

G甲總＜G乙總

甲、乙兩個質(zhì)量相同的圓柱形容器，倒入相同質(zhì)量的水和鹽水，在將體積相等的小球M和N分別放到

甲、乙兩容器中后，甲容器的總重小于乙容器的總重，所以小球M的重力小于小球N的重力。小球M在

水中漂浮，所以根據(jù)物體的浮沉條件得，小球N無論浮還是沉。那么兩個小球受到的浮力的大小關(guān)系是

FM小于FN。

16.在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗時，小明和同學們利用小桌、海綿、祛碼等器材做了如圖

所示的實驗。

-ilWlqnlJj-ilq酉"廠

甲乙丙

(1)同學們是根據(jù)海綿的來比較壓力作用效果的。

(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：,壓力的作用效果越明顯。

(3)下列實例中，可以直接用乙、丙的實驗結(jié)論解釋的是0

A.壓路機的碾子很重

B.書包要用寬的背帶

【答案】①.凹陷程度②.受力面積一定時，壓力越大③.B

【解析】

【詳解】（1）口]本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果

越明顯。

（2）[2]比較圖甲、乙的情況可知，受力面積相同，乙圖中壓力較大，壓力作用效果較明顯，可以得到受

力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

（3）[3]分析乙、丙兩組實驗：壓力相同，丙中接觸面積越大，壓力的作用效果越不明顯，故可得到結(jié)

論：壓力一定時，接觸面積越大，壓力作用效果越不明顯。

A.壓路機碾子做得質(zhì)量很大，在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓力的作用效果，故A不符合

題意。

B.書包要用寬的背帶，在壓力一定時，通過增大受力面積，減小壓力的作用效果，故B符合題意。

故選B。

17.在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：

甲（木板面）乙（木板面）丙（棉布面）丁

（1）為了能準確測量滑動摩擦力的大小，根據(jù)知識可知，應該讓木塊沿水平方向做運動；

（2）在甲、乙、丙三次實驗中，滑動摩擦力最大的是；

（3）如圖丁所示，“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行，請在。點畫出它所受摩擦力『的示意圖。

【答案】①.二力平衡②.勻速直線③.丙④?v

一、就、二1、

【解析】

【詳解】（1）口][2]為了能準確測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運

動，木塊受平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識可知，此時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）[3]由實驗現(xiàn)象可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面的

粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。由圖可知甲、乙、丙三次實驗中，丙圖中物體間的壓力最大，接觸面的

粗糙程度最大，因此滑動摩擦力最大。

（3）[4]“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行過程中，受到的摩擦力總是阻礙它的相對運動，所以摩

擦力的方向水平向左，作用點為。點，故過0點水平向左畫線段，在線段的末尾畫箭頭表示力的方向,

并標出了作圖所示

18.如圖所示，在探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實驗中。讓小球從同一斜面某處由靜止釋放。撞擊同

一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。

（1）三次實驗中，碰撞前動能最小的是圖中的鋼球，分析比較兩次實驗可知：鋼球動能的大

小與質(zhì)量有關(guān)；

（2）甲實驗中，若木塊的重力為1N、水平移動的距離是30cm,則重力對木塊做功J；

（3）若水平面絕對光滑，則（選填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論。

【答案】①.乙②.甲、丙③.0④.不能

【解析】

【詳解】（1）口］動能的大小是通過木塊被撞擊后移動的距離的遠近來反映的，木塊被撞擊后，移動的距離

越近，說明小球?qū)δ緣K做的功越少，則反映小球的動能越小。由圖可知，三次實驗中，乙圖中木塊移動的

距離最小，則動能最小。

⑵甲、丙兩次實驗中，小球的速度相同，小球的質(zhì)量不同，根據(jù)控制變量法可知鋼球動能的大小與質(zhì)量有

關(guān)。

（2）［3］重力的方向豎直向下，在該方向上物體移動的距離為0,根據(jù)W=G/7可知重力對木塊做功為0。

（3）|4|若水平面絕對光滑，沒有阻力作用，木塊被撞擊后，木塊將做勻速直線運動，則不能通過被撞擊

的距離來比較動能的大小，故不能得出正確結(jié)論。

19.在探究“杠桿的平衡條件”實驗時。

（1）實驗前，杠桿左端下沉，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調(diào)節(jié)；

（2）如圖乙所示，在杠桿上A點掛2個鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，則應在B點掛個相

同的鉤碼；

（3）圖丙是釣魚竿釣魚的示意圖，。為支點，表示手對釣魚竿的作用力。釣魚竿屬于____杠桿。請畫

出圖中魚線對釣魚竿拉力尸2的力臂d

【答案】①.右②.3(3).費力④.

【解析】

【詳解】（1）［1］實驗前，杠桿左端下沉，右端偏高，說明杠桿的重心在支點的左側(cè)，為使杠桿在水平位置

平衡，應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。

（2）［2］設杠桿一格的長度為L,一個鉤碼的受到重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件可得

2Gx3L=nGx2L

解得〃=3,所以要使杠桿重新在水平位置平衡，則應在8點掛3個相同的鉤碼。

（3）［3］釣魚竿使用時，動力臂小于阻力臂，故釣魚竿屬于費力杠桿。

⑷力臂是指支點到力作用線的距離。由圖可知，支點為0,從支點。作尸2的垂線就是B的力臂打如

圖所示

F1V

20.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗先使用同一滑輪組提升不同的鉤碼，如圖甲、乙。

（1）實驗過程中，應緩慢拉動彈簧測力計使鉤碼豎直向上做運動。第2次實驗時，彈簧測力計的示

數(shù)如圖乙所示.為N；

（2）實驗中記錄的數(shù)據(jù)如表所示，第1次實驗中，滑輪組的機械效率為；

（3）將滑輪組換一種繞繩方法。如圖丙所示，若不計繩重、彈簧測力計重和摩擦，且都提升相同的鉤碼

時，甲圖中滑輪組的機械效率丙圖中滑輪組的機械效率。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

實驗次鉤碼的重力提升高度拉力繩端移動的距離機械效

數(shù)G/Nh/mF/Ns/m率

130.12.00.3

260.10.3

【答案】①.勻速直線運動②.3.2N③.50%④.等于

【解析】

【詳解】（1）口］實驗過程中要豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，使物體向上做勻速直線運動。此時系統(tǒng)

處于平衡狀態(tài)，測力計的示數(shù)等于拉力的大小。

⑵圖乙中測力計分度值為0.2N,彈簧測力計示數(shù)為3.2N。

（2）［3］第1次實驗時所做的有用功為

W〃=G〃=3Nx0.1m=0.3J

第1次做的總功

W?Fs=2.0Nx0.3m=0.6J

滑輪組的機械效率是

〃=%xl00%=睫=50%

*0.6J

（3）［4］若將此滑輪組換一種繞繩方法，若不計繩重、彈簧測力計重和摩擦，則額外功來源于克服動滑輪

自重做的功，有用功額外功為W樣G動力，總功為

W總=W〃+Ws?=G的人+G動/?

滑輪組的機械效率為

7=—xlOO%=———xlOO%=—xlOO%

%Gh+G^hG+G動

因用同一滑輪組提升相同的物體，故G和G動不變，故滑輪組的機械效率不變，即甲圖中滑輪組的機械效

率等于內(nèi)圖中滑輪組的機械效率。

21.小明用如圖所示的實驗，用來探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系。

(1)由圖B、D步驟的數(shù)據(jù)可算出物體所受的浮力是N。由圖步驟的數(shù)據(jù)可算出物體排開的

水所受的重力；

(2)小明利用上述器材和木塊，探究漂浮在水面上的物體所受浮力的大小跟排開水所受重力的關(guān)系、實

驗過程中，步驟不需要彈簧測力計；

(3)小明又進行了如下深入探究：將溢水杯中裝滿水放在電子秤上，如圖甲所示。其示數(shù)為如，將鐵球

用細線懸掛輕輕放入水中浸沒，待杯中水停止外溢時，如圖乙所示，其示數(shù)m2,則如W2(選填

“>”、"V”或“=”)

(4)今年6月17日，我國完全自主設計建造的彈射型航空母艦“福建艦”下水，“福建艦”滿載時的排

水量為8X10^,求“福建艦”滿載時受到的浮力和排開水的體積(已知p木

=1.0x103kg/m3,g取1ON/kg)。

【答案】①.1②.A、E③.D④.=⑤.8X1()8N⑥.8x1013

【解析】

【詳解】(1)[1]由圖B可知，物體的重力G=5N,由圖D可知，物體浸沒在液體中時，彈簧測力計對物體

的拉力F11-4N,由二次稱重法可知物體受到的浮力為

F^=G-Fa=5N-4N=1N

⑵由圖A可知，小桶的重力為G植=2N,由圖E可知，小桶和水的總重力GK，=3N,則物體排開的水所受的

重力為

Git=G.&-GM=3N-2N=1N

故由圖A、E步驟的數(shù)據(jù)可算出物體排開的水所受的重力。

(2)[3]物體漂浮在水面上，受到的浮力等于它的重力，測量漂浮的物體受到的浮力時，不需要用彈簧測

力計提著物體，即步驟D不需要彈簧測力計。

(3)[4]鐵球浸沒在水中，鐵球受到的浮力尸浮=GH”物體間力的作用是相互的，則鐵球給水的壓力下=尸

浮，當鐵球浸沒在盛滿水的溢水杯中，排出水的重力為G掛，故電子秤的壓力增加了尸浮，又減少了G排，

因為F"=G排，故電子秤受到的壓力不變，故電浮子秤示