幼兒園教師年度個人工作總結(jié)

幼兒園教師年度個人工作總結(jié)本人是某幼兒園的一名教師，現(xiàn)就本年度的工作進行總結(jié)。

一、工作回顧

在本年度的工作中，本人主要承擔(dān)的是園中大班的教學(xué)工作并擔(dān)任班主任，具體工作如下：

1.教學(xué)工作

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，本人一直注重課堂教學(xué)。在今年的教學(xué)工作中，本人主要負(fù)責(zé)幼兒園大班的日常教學(xué)工作，并給予了一些特別的關(guān)注。

(a)開展多元化教學(xué)

本人認(rèn)為幼兒教育應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方式。因此，本人針對不同孩子的個性差異，采用了多種教學(xué)方式，包括幼兒游戲、情境教學(xué)和角色扮演。在課堂中，本人不僅注重教材的教授，也注重幼兒們生活中所需要的技能以及養(yǎng)成好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(b)有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

本人深知幼兒教育不能單純的靠強行教育來完成。因此，本人通過各種方法激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。本人關(guān)注幼兒的興趣，納入教學(xué)內(nèi)容中，例如：音樂、舞蹈、演講、繪畫等。

(c)積極引導(dǎo)幼兒綜合能力的提升

在教學(xué)過程中，本人不僅著重于知識講解，也注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。因此，在教學(xué)中注重訓(xùn)練幼兒的綜合能力，包括口才、社交、觀察力、想象力等方面的能力。

(d)維護教室衛(wèi)生

作為一名教師，本人一直認(rèn)為教室的衛(wèi)生與教學(xué)密切相關(guān)，因此，本人每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地清掃、整理教室衛(wèi)生，保障了教室的整潔和安全。同時，也通過教學(xué)活動讓幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

2.班主任工作

作為班主任，本人經(jīng)常與幼兒及家長溝通，關(guān)注幼兒的成長和學(xué)習(xí)情況，并組織協(xié)調(diào)班級活動。具體工作如下：

(a)詳細(xì)記錄幼兒情況，及時與家長溝通

作為班主任，本人經(jīng)常記錄幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時與家長進行溝通，保證家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。另外，在備課和教育活動中，及時加強與家長的聯(lián)系，使教育更加個性化、關(guān)注幼兒全面發(fā)展。

(b)參加家長會及各種活動

班主任不僅是幼兒學(xué)習(xí)的管理者，更是與幼兒和家長交流的一道紐帶。本人經(jīng)常參加家長會、幼兒園各項活動，并積極向家長傳達教育理念和園情園貌。本人與家長的密切關(guān)系不僅有利于提高幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也能有效促進幼兒的家庭和社會環(huán)境與幼兒園文化融合，進一步提高園內(nèi)園外的綜合素質(zhì)。

(c)緊密跟進幼兒學(xué)習(xí)進展，組織各項教育活動

班主任不僅有管理班級的職責(zé)，還有在各項教育活動中起到組織的作用。本人經(jīng)常與其他教師們協(xié)作、認(rèn)真制定計劃，組織班級的各種教育活動，并及時跟進幼兒的學(xué)習(xí)進度、表現(xiàn)和問題，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。

二、工作成效

在一年的教育教學(xué)中，本人努力付出，秉承“以孩子為中心”的原則，注重以童心引導(dǎo)，適當(dāng)引導(dǎo)和積極培育幼兒的興趣愛好，保證了教學(xué)質(zhì)量如下：

1.教學(xué)成果突出

在幼兒教育上，本人常常注重根據(jù)幼兒年齡、興趣特點等制定不同的教學(xué)計劃，合理安排幼兒愛好課程，以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自我、發(fā)掘自我、靈活應(yīng)對生活。通過這一年的努力，幼兒的品德素養(yǎng)、學(xué)術(shù)知識和社交能力等非常顯著，得到了家長和園方的高度評價。

2.班級管理穩(wěn)妥

作為班主任，本人一直非常注重班級管理與幼兒個性化的教育教學(xué)，不但為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，也為園方提供了穩(wěn)步的班級發(fā)展。在班級工作中，本人與其他教師保持互動交流，及時跟進家庭和社會環(huán)境與幼兒園文化的融合并記錄整理孩子在日常生活中出現(xiàn)的各種問題，為進一步的優(yōu)化幼兒園教育及家庭教育提供了后方支撐。

3.與家長和睦相處

本人一直非常注重家庭與幼兒教育的緊密結(jié)合，在家長與幼兒共同與園方進行溝通交流中，充分尊重家長孩子的選擇和意愿，在勸告方式上多一份耐心和細(xì)致，始終注重實際效果。在與家長溝通交流的過程中，本人得到了家長的認(rèn)可與理解，并為家長提供有利思路，報道整個園方形象和口碑獲得家長和社會的較高贊譽。

三、存在問題與不足

雖然在教育和教學(xué)過程中所得成績豐碩，但仍存在相對應(yīng)的問題與不足。如下：

1.個人意識需要提升

在今年的教學(xué)過程中，本人雖然盡力完成了教育教學(xué)工作，但并沒有做到所有的事情都能夠得到周到的全方位處理。需要繼續(xù)努力，不斷提高個人掌控能力與效率。

2.態(tài)度需加強

在一些教學(xué)活動和工作中，本人的工作態(tài)度和對待企圖沒有到位，存在了不合理的考慮和輕易的批評與嘲弄。需要針對問題加強自身的心態(tài)調(diào)整，培養(yǎng)更多的耐心和心思用于反思及調(diào)整。

四、工作展望

在以后的工作中，本人將從以下幾個方面積極總結(jié)，努力優(yōu)化、提高各項工作：

1.設(shè)計優(yōu)質(zhì)教學(xué)計劃

在以后的教學(xué)中，本人將更加注重課程的策劃和設(shè)計，爭取提供更多的質(zhì)量化與多元化的教育成果。

2.緊密互動實踐

將致力于深入與家長溝通交流，借助家長對幼兒的考慮和意向，從而打造更好的幼兒教育場景。

3.完善自我認(rèn)知

以后在教學(xué)中本人將更加認(rèn)真關(guān)注個人意識和精神因素，突出專業(yè)化與學(xué)術(shù)性，加強針對每一個學(xué)生的個別化教育，讓孩子更加較高效率地學(xué)習(xí)與成長。

4.提高工作效率

本人很清楚只有提高工作效率才能有更多的時間模仿老師充電、飽讀、開拓心靈也有更多的時間陪伴家人和個人生活