2021年心理健康教育主題班會教案(精選5篇)

2021年心理健康教育主題班會教案（精選5篇）心理健康教育主題班會教案1【教學目的力因【教學過程】活動一學生以自身的實際情況來談談在小學與初中階段班級、年級及自己的成績與分布情況（男生、女生）。活動二引導學生自己說說什么是智力智力包括哪些方面。總結：智力包括記憶、思維、感知、語言等諸多方面。男、女兩性的智力在各個方面都表現(xiàn)出一定的差異如女性的語言能力勝過男性而男性在立意新奇運用抽象名詞上比較更勝一籌，女性偏向于形象思維，而男性偏向于邏輯思維?；顒尤日{查學生讓說產生男女兩性智力差異的心理及生理原:1、心理原因：女性的語言能力比男性發(fā)展得早，故使女性在學齡學期具有壓倒男性的優(yōu)勢因最早的學校學習集中在語言增的這，那。2比X因于X，男學。？：1。2。3。）案2班會目的：1、學會正確對待青春期對異性的好感；2、通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊，3、引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往過?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境，愛期。，？：1，2，3。，1）2、青春期對異性的好感是正常心理3、愛情與友情的區(qū)別四、早戀成因分析：內部原因虛榮心作怪錯誤的榮辱觀念造成因為早戀而產生的錯誤的自我感覺繼而引發(fā)互相攀比女朋友或者相關暴力事件責任心太差低下的道德水平造成對早戀持有游戲的態(tài)度，不敢對雙方的感情負責，不敢對造成的傷害負責。外部原因受愛情書刊影視作品等影響受成人戀愛影響，比如前幾年《還珠格格》熱播時，很多青少年都開始瘋狂模仿；還有作為獨生子女在家庭生活中的孤僻性和上代人有不可逾越的代溝，沒有同齡人進行感情交流從而引發(fā)早戀。那么畸形早戀產生的根本原因是什么呢？是同學們對學習興趣淡薄，從而此類“外物”很容易使同學們分心?？追蜃诱f：年少之時血氣方剛戒之在色同學們正處于學習的大好時機，如果能對學習產生濃厚的興趣就能堅定信念自覺做到珍惜時的會正。害1、早戀會影響學業(yè)。2、早戀還極有可能帶來嚴重的生理和心理痛苦。3、早戀容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。4、容易出現(xiàn)打架、斗毆現(xiàn)象。六、早戀的對策1、理想觀價值觀高爾基說：一個人的志向越遠大，他的才力也就發(fā)展的越快2、日常行為規(guī)范的教育3、違反紀律、是一種不理智的行為4、構建嚴整、和諧、民主的班集5、加強班級文化建設，用豐富的形式引導學生，樹立正確的交友觀。6、家庭教育創(chuàng)造一個寬松健康積極文明向上的家庭氛圍。七、總結：上行故，種模糊而美妙的感覺但我相信它們都純真美好希望在這樣的交流中我們能夠更好的認識自己以及這樣一個美妙年華中我們所經歷的一切美好最后前后呼應提出問題我們在戀愛嗎？理想愛情的實現(xiàn)至少需要具備這樣三個條件相對穩(wěn)定的人格經濟上的獨立；了解、容納、關懷他人的能力。心理健康教育主題班會教案3活動目的：1、引導學生了解一些排解煩惱的方法，使學生知道應該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人。2、學會更好地調節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒?；顒又攸c引導學通過觀察驗別人的樂與煩惱找到快樂的真諦?；顒与y點引導學生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地調整自己。活動準備：事先準備小，情景設和歌曲磁?；顒拥攸c：本室活動過程：一、創(chuàng)設情景體驗煩惱：1、揭題，教師激情導入：我天一車自？，人苦的情太了同們，在你生活，遇過令不的事嗎？2、趁機引，回煩惱：誰都免會到不快的請大拿出紙片寫最近遇到令你惱的。二、生互，傾煩惱：1、教師：活中人有惱，了煩怎辦？大家來聽一故事《國長了只耳朵。2、教師講事。3、教師引導：有了煩惱，讓我們像故事中的理發(fā)師一樣來大聲地說出自己的煩惱！4、說出內心話：引導學生訴說感到不愉快的事。三、交流方法，心理疏導：1、觀看心理小品，評析是非：小品麗李回路，她走摘出）2、教導：們同生的表，家討論他這對？么看能能發(fā)問分析題解題。3、教導：家的題有煩其可以排的可受的。4、講事《八傳。卻？！5、情境游戲：自不。（1師老。（2換。（3？，更）6，芳：“看”小樣覺別。小樣覺可。小樣覺快。7，我自。：1會，心？2出…3！煩。4：佳！5，的中自玩耍；照鏡子，與鏡中的人說說話；到沒有人的地方大聲喊叫；在勞動創(chuàng)造中體會快樂……6、教師贈言：面對復雜的生活，我們應該用積極的辦法去調整好自己的情緒，使自己永遠快樂。五、關注他人，共享快樂：1、小組合作，排解煩惱：開展“我來安慰他”活動：通過體驗活動還沒有完全拋開活動之初回憶產生的煩惱的同學同組的學生共同承擔義務，共同商議，結合自己的生活實際，和這次活動中了解的方法，鼓勵同學嘗試排解煩惱。教師引導：被幫助的同學露出笑臉時，我看到大家都笑得很甜，幫助別人也是一種快樂。2、教師總結：今天的活動真有意思，也很成功，大家都找到了快樂的小竅門學會了自己安慰自己我真心希望看到我們煩誰，送。。案4一、班會目的：通過這次主題班會使學生能夠體諒父母能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。二、班會準備：調查問卷、課件制作、開展方法：討論法，說說、議議。三、班會程序：1、課前填寫調查問卷調查學生與自己父母的關系，不需寫名字，真實填寫。A親密B比較緊張C疏遠和一般。2、根據課前統(tǒng)計情況，保母密。四、出示一些圖片，內容是1、不顧父母勸阻，長時間上，荒廢功課；2、放學遲遲不愿回家，貪玩。師除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出或長時間看電視或與父母爭吵等情況？請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？師如果你有以上情況父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。（學生發(fā)言）師被父母懲罰責罵?？次?、從父母角度看投影事例的“孩子，我為什么打你”。六、從自身找原因做，生）七、小組活動寫一寫算一算父母每一天要為家庭做多少事付出多少時間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？議一議對自己父母不滿意的同學說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學說說自己父母。八、與父母交流師：我們要應和父母多一點交流。我們該怎么和父母交流呢？（學生發(fā)言）1、老師說說自己與父母孩子交流的情況？2、學生說說自己與父母交流的情況。3、選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出。也那。九、走近父母的方法。1、多向父母表達你愛他們。一；。2、和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。3、應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。4、回家和外出主動給父母打招呼。5、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。心理健康教育主題班會教案5教學主題：戰(zhàn)勝拖延，建立良好習慣教學目的：針對學生中常見的拖延的情況召開本次主題班會借此增強同學們戰(zhàn)勝拖延的信心掌握戰(zhàn)勝拖延的方法培養(yǎng)良好習慣，使同學們告別拖延這個生活中的老朋友健康積極的生活成長?；顒訙蕚洌号?。室教學形式:心理健康主題班會教案通過視頻，小品，訪談、告長教學過程:一、輔導員開場：在進入我們今天的班會主題之前先請大家一起來看一段視頻，這是我們班級的同學自己拍攝的(放視)笑就?！皩⒅暗娜?，前禮特問。這因是什么再請心理委員為大家做一個小測試看看你有沒有拖延癥。二、訪談及測試環(huán)節(jié)心理委員主持：訪談“說出你的拖延故事”拖延是古今中外都有的一個問題早在明代詩人錢鶴彈就有蹉名要得么?訪談過程：請三到四名同學上臺訪談。謝謝剛才幾位發(fā)言的同學剛才幾位同學都談了自己對拖延的看法及拖延的原因。說的很有代表性，說出了我們的心聲。拖延是現(xiàn)代生活中一種普遍的心理狀態(tài)下面我就要用科學的深?放映測試題目測試結束了，統(tǒng)計結果。三、透過現(xiàn)象看本質——你為什么拖延輔導員主持謝謝心理委員通過科學的測試我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學都在5-11分，也就是中度拖延這個層次上。說明拖延確實