人教版語文四年級上冊閱讀題及參考答案

人教版語文四年級上冊閱讀題及參考答案(一)井蛙之志

有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“伴侶們都（潮嘲）笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公正了!這回我（立下樹下）雄心壯志：訂好學習方案，兩年內成為一名學問淵博的學者!不信你瞧，我的學習方案都訂好了！”也許是由于過分（感動感動）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（番場）事業(yè)呢！畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了方案可得努力去實現(xiàn)呦！好吧，兩年后我聽你的好消息?！闭f完，就飛走了。

小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅宏）偉方案，越看心里越美。他興沖沖地（借惜）來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學者就更有把握啦!

其次天，小井蛙拿出一本書，翻開看了幾行，喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力（充分充足）了，（在再）來啃這本厚書也不遲。

一個星期后，當他其次次拿起書的時候，突然想起：蝌蚪們不是約我今日去做嬉戲嗎?去不去呢?小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!

從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸脹酸脹的，不過精神還是挺不錯。他正預備看書，抬頭一望，（園園圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他刺眼呢!小井蛙的心又動了:這么好的天氣不賞賞月,開快樂，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天早晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時間空消磨??”“誰呀?這么早就來吵吵，煩死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是畫眉姐姐，特地趕早來慶賀你成為學者的。太陽都曬著屁股了，你怎么還沒起床呀?”小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。

1、把文中不正確的字、詞劃去。

2、解釋下面的詞語。

（1）坐井觀天：

；結果。

4、這則寓言故事給了我們怎樣的啟示？

（二）賜予的故事

從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難耐，快要支持不住了。他仍舊（托拖）著沉重的腳步，一步一步地向前走，最終找到了一間廢棄的小屋。

這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)覺了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他絕望到了（及極）點。

突然，他觀察吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前肯定要把水壺裝滿。他當心翼翼地打開水壺塞，里面果真有滿滿一壺水。

這個人面臨著困難的（決抉）擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？假如倒進去后吸水器不出水，豈不白白鋪張了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。

他思考一再，最終，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果真涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請信任我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?/p>

1、把文中括號里不正確的字用“﹨”劃掉。

2、“塞”這個字在文中消失了多次，但都讀（）；它還有兩個音，如“塞外”的“塞”讀（）；“堵塞”的“塞”讀（）。

3、聯(lián)系上下文理解下列詞語(轉載于:.hnNscy.CoM:四班級語文上冊答案)的意思。

（1）當心翼翼：

（2）置之度外：

4、把“假如倒進去后吸水器不出水，豈不白白鋪張了這壺救命之水？”這句話改為陳述句。

5、用“”畫出描寫那個人選擇時的心理活動的內容。

6、這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。

（三）拐彎處的回頭

一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家四周的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點憐憫和憐愛。不料爸爸并沒有勸慰他，只是簡潔交代了他幾句，便自己走了。

弟弟很難過，很委屈，也很生氣，他覺得爸爸“一點也不關懷”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不擅長表達罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的'地方，他肯定會回頭看你。

弟弟半信半疑，其他同學也很感愛好，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒凝視著父親遠去的背影。父親依舊篤定地一步一步向前走去，似乎沒有什么東西會讓他回頭??可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，似乎很不經(jīng)意似的靜靜回過頭來瞟了弟弟他們一眼，然后才消逝在拐彎后面。

雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場全部的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿茏罱K把這件事告知我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在查找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在最終找到了，那就是——拐彎處的回頭。

1、本文記敘的仆人公應當是（）

A、弟弟B、同學C、“我”D、爸爸

2、文中“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而漸漸升華的。找出弟弟心情變化的語句，用橫線畫出來。

3、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真實感人。閱讀短文，回答：

（1）這一動作發(fā)生的時間僅僅；地點是。

（2）最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：；對弟弟關懷的動作

是：。

（3）這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：

4、請你依據(jù)自己的理解完成下面的填空。父愛像

（四）最貴的項鏈

店主站在柜臺后面，百無聊賴的望著窗外。一個小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地定著那條藍寶石項鏈看。

牐犓說：“我想買給我姐姐。您能包裝得美麗一點嗎？”店主狐疑的端詳著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，當心翼翼地解開全部的結，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今日是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照看我。我信任她肯定會喜愛這條項鏈的，由于項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?/p>

牐牭曛髂貿雋四翹蹕盍矗裝在一個小盒子里，用一張美麗的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，當心點。”小女孩滿心高興，連蹦帶跳的回家了。

牐犜謖庖惶斕墓ぷ骺煲結束的時候，店里來了一位漂亮的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這里買的嗎？多少錢？”

牐牎氨鏡晟唐返募鄹袷鍬糝骱凸絲橢間的隱秘?！?/p>

牐牴媚鎪擔骸拔頤妹彌揮屑該隊脖遙這條寶石項鏈卻貨真價實。她買不起的?！睜店助X庸盒子，細心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”

1、依據(jù)意思從文章中找出相應的詞語，寫在括號里。

（1）形容特別謹慎和當心。（）

（2）實實在在，一點不假。（）

2、依據(jù)文章內容填空。

（五）奇異的鯉魚溪

在福建省周寧縣城西有個埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交叉的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。

溪中的鯉魚不怕人。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成群結隊地在他們眼前游來游去，或咬住美麗的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。由于溪里的鯉魚又多又不怕人，吸引了很多游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳動。有人伸手摩挲魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。

村民對鯉魚的感情很深。由于鯉魚能使污水變清，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛惜鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個固定的地方，時間久了，竟然形成了“魚墳”。

1、文中畫“”的句子運用了的修辭方法。把看成。（3分）

2、把句子補充完整。（2分）

（1）埔源村里有條小溪叫鯉魚溪，那是由于（2）因

為，所以村民們更加愛惜鯉了。

3、仔細讀，想一想，短文主要從和兩方面來寫鯉魚溪的奇妙。（2分）

4、、讀了這篇短文后，把你的真情實感寫出來吧?。?分）

（六）

古時候，橄欖壩人的祖先始終過著流浪的生活，他們多想找一塊富裕漂亮的土地，過上安定幸福的日子??！

一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福的日子！”

大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們歡高興喜地跟著綠孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，歷盡了困難困苦，最終到了一個大壩子。但是，那里處處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”

但是一些頑強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設橄欖壩。

一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓四周是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉??一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實；遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻