2023年省盤錦市大洼區(qū)招聘義務(wù)教育學校教師考試題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年省盤錦市大洼區(qū)招聘義務(wù)教育學校教師考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.熱愛學生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.職業(yè)技能素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.教育理論素質(zhì)【答案】：C2.學生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感異常B.道德意志薄弱C.道德認識缺乏D.道德行為不良【答案】：B3.教師在教育教學活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.督導C.師范D.師德【答案】：D4.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.循序漸進原則【答案】：A5.（）是班級活動的主要形式。A.校會B.主題班會C.晨會D.運動會【答案】：B6.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.學習結(jié)果B.知識技能C.學習內(nèi)容D.思維品質(zhì)【答案】：A7.世界上第一個提出教學具有教育性的教育家是（）。A.柏拉圖B.斯賓塞C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：C8."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.創(chuàng)造性B.學會學習C.學習遷移D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：C9.學校教育的基本單位是（）。A.教師B.教研組C.班級D.學生【答案】：C10.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：C11.課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）。A.課程與社會生活的聯(lián)系，強調(diào)學生在學習中的主動性B.課程是外在于學習者的，并且基本上是凌駕于學習者之上的—學習者服從課程，在課程面前是接受者的角色C.課程內(nèi)容的科學邏輯組織D.課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的【答案】：A12.我國中小學普遍實行的學科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即活動B.課程即經(jīng)驗C.課程即知識D.課程即項目【答案】：C13.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.階段性B.歷史性C.生產(chǎn)性D.消費性【答案】：B14.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.終身教育B.實用主義C.個性全面和諧發(fā)展D.人本化【答案】：C15.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.約束功能B.教育功能C.凝固功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B16.根據(jù)課程實施的主體的不同，可把課程分為（）。A.國家課程、地方課程、學校課程B.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程C.小學課程、初中課程、高中課程D.工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程【答案】：A17.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.弗洛伊德B.比奈兒C.克雷丕林D.比爾斯【答案】：D18.衡量道德品質(zhì)的重要標志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認知【答案】：C19.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王佳每天獨自聽音樂C.老師表揚愛勞動的學生D.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意【答案】：B20.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.學校層面B.教師層面C.院系層面D.國家層面【答案】：D21.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A.繁榮多元文化B.構(gòu)成文化本體C.支持主流問題D.培養(yǎng)文化本體【答案】：B22.在我國最早提倡"學分制"的是（）。A.蔡元培B.竺可楨C.蔣夢麟D.胡適【答案】：A23.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德群體化B.班級道德社會化和社會道德群體化C.個體道德社會化和社會道德個體化D.群體道德社會化和社會道德群體化【答案】：C24.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是（）。A.美感B.道德感C.熱愛感D.理智感【答案】：B25.演示實驗屬于哪種直觀？（）A.言語直觀B.模象直觀C.實物直觀D.形象直觀【答案】：C26.心理學里通常把教師期望的預言效應(yīng)稱作（）。A.暈輪效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.定勢效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B27.投射測驗的特點是（）。A.結(jié)構(gòu)不明確B.紙筆測驗C.客觀測驗D.含有一系列問題【答案】：A28.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：D29.班級平行管理的理論源于（）的“平行影響”教育思想。A.蘇霍姆林斯基B.馬卡連柯C.加里寧D.烏申斯基【答案】：B30.吉爾福特認為三個智力維度中，（）真正代表智力的高低。A.單元B.操作C.內(nèi)容D.產(chǎn)品【答案】：B31.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.內(nèi)控型和外控型B.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性C.內(nèi)部和外部D.可控和不可控【答案】：A32.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.杜威B.培根C.皮爾士D.詹姆斯【答案】：A33.瑟斯頓的群因素理論概括出智力的（）種因素。A.6B.8C.4D.7【答案】：D34.在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導性的因素是（）。A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育內(nèi)容【答案】：A35.主要負責形象思維和空間知覺的是（）。A.左半球B.枕葉C.右半球D.顳葉【答案】：C36.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.人本主義理論B.社會學習理論C.聯(lián)結(jié)理論D.建構(gòu)主義理論【答案】：B37.不考慮個體過去的成敗經(jīng)驗，在歸因的過程中，如果個體把成功經(jīng)驗歸因于運氣、任務(wù)簡單等，這時個體的自我效能感會（）。A.提高B.不確定C.不變D.降低【答案】：C38.憑借關(guān)于水流的知識來理解電流，奧蘇貝爾將這種學習方式稱為（）。A.順應(yīng)學習B.下位學習C.上位學習D.組合學習【答案】：D39.“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。A.導向性B.疏導C.因材施教D.教育的一致性與連貫性【答案】：C40.道德意志的過程不包括（）。A.執(zhí)行道德決定B.形成道德觀念C.生成道德動機D.選擇道德方式【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.直觀性B.可利用性C.可辨別性D.鞏固性【答案】：BCD42.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.從事教育工作的使命感C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.沒有求知的欲望與興趣E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：BCDE43.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.調(diào)節(jié)功能B.認識功能C.教育功能D.平衡功能E.評價功能【答案】：ABCDE44.行為主義流派的重要特點有（）A.主張研究人的行為B.主張內(nèi)省C.主張采用客觀的實驗方法D.強調(diào)以人為本【答案】：AC45.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.接觸新知B.觀摩教學C.行動研究D.反思日記E.專業(yè)發(fā)展【答案】：ABCDE46.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中B.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值C.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中D.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻【答案】：ACD47.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理B.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守D.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務(wù)【答案】：ABCD48.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)B.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點C.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量D.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨【答案】：ABCD49.加強社會主義道德建設(shè)的著力點包括（）。A.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.全面提高公民的道德素質(zhì)D.著重解決凸顯的道德問題【答案】：ACD50.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課B.不利于課堂的管理C.不能使學生直接體驗所學知識D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ACD51.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.一視同仁B.頤指氣使C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】：ACD52.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.監(jiān)控策略B.復述策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD53.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.產(chǎn)生時間不同B.依靠力量不同C.階級屬性不同D.作用范圍不同【答案】：ABC54.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：BC55.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略?（）。A.目標策略B.再認策略C.意義策略D.組織策略【答案】：BCD56.在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理C.概念相通、方法相似的知識D.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】：ABCD57.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)的當事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.法人C.行政主體D.自然人【答案】：ABD58.職業(yè)范圍包括（）。A.操作規(guī)則B.崗位責任C.規(guī)章制度D.誠實守信【答案】：ABC59.關(guān)于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大B.一個人有損社會和他人，就是有負價值C.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小D.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值【答案】：ABCD60.《民辦教育促進法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學秩序和教學質(zhì)量?A.內(nèi)部管理制度B.國家監(jiān)督制度C.財務(wù)管理制度D.分類管理制度【答案】：ABCD61.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.建立良好的人際關(guān)系C.避免學生認知絕對化D.減輕外在壓力E.做好預防自殺的宣傳教育F.加強心理輔導【答案】：ABCD