2023年三亞學院附屬小學招聘教師考試題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年三亞學院附屬小學招聘教師考試題庫一、單選題1.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否自覺地關注學生C.能否充分考慮教學情境D.能否關注自身的生存適應性【答案】：B2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.啟發(fā)式B.注入式C.協同式D.合作式【答案】：A3.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制【答案】：B4.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.經驗為師C.品德為師D.專業(yè)為師【答案】：A5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內省B.慎獨C.修養(yǎng)D.操守【答案】：B6.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠社會實踐D.單靠教學【答案】：B7.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.為人師表【答案】：A8.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務是支點B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是源頭，科研是重點，服務是深化【答案】：B9.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.學校規(guī)章制度確立C.服從學校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D10.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.學科培養(yǎng)目標D.專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：D11.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.降職C.取消資格D.罰款【答案】：B12.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④【答案】：A13.高校教師職業(yè)道德評價的依據不包括（）。A.動機B.效果C.唯動機論D.過程的考察和判斷【答案】：C14.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教育領導和教師B.教育部門和下屬學校C.教師和學生D.教育機構和非教育機構【答案】：C15.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現出很大的差別。這種現象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.社會環(huán)境B.教育影響C.遺傳素質D.個體實踐【答案】：A16.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.發(fā)展研究B.質性研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：D17.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.性格B.氣質C.能力D.動機【答案】：A18.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應用型的高級專門人才的是（）。A.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.技能型大學D.綜合性的研究型大學【答案】：A19.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當的是（）。A.自怨自艾B.培養(yǎng)豁達心態(tài)C.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調試D.發(fā)掘自身潛能【答案】：A20.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它指導著教師生活中的方方面面B.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題C.它是應用倫理學的分支D.它以教師的道德現象為研究對象【答案】：A21.教師職業(yè)道德的內涵中不包含（）A.專業(yè)技術B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質【答案】：A22.一個國家各級各類學校的系統指的是（）。A.教學制度B.管理制度C.學校教育制度D.教育體制【答案】：C23.研究發(fā)現，男女大學生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.身材容貌B.社會地位C.經濟條件D.性格愛好【答案】：D24.高校教師自主確定教學的內容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化選擇功能B.文化保存功能C.文化繼承功能D.文化創(chuàng)新功能【答案】：A25.個體執(zhí)行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.交往動機B.認識動機C.成就動機D.贊許動機【答案】：C26.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現了創(chuàng)造性的（）A.獨創(chuàng)性B.變通性C.流暢性D.新穎性【答案】：B27.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術創(chuàng)新的程度B.各項人際關系C.學術研究的難易程度D.科學事實和客觀標準【答案】：B28.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.標準B.具體C.客觀D.條件【答案】：A29.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.羞怯B.拖延C.悲觀D.自卑【答案】：D30.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.水平遷移B.負遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：A31.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.整體性【答案】：D32.課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.社會實踐B.軍事訓練C.入學教育D.考查考試【答案】：D33.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德信念【答案】：A34.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.典范性B.廣泛性C.全面性D.多樣性【答案】：A35.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。B.隨時代變化，徹底變革師德內涵。C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。D.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。【答案】：C二、多選題36.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對學生的教育作用B.對社會生活的促進作用C.對經濟發(fā)展的促進作用D.對教育過程的調節(jié)作用【答案】：ABD37.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的維持B.行為的激活C.行為的定向D.行為的強化【答案】：ABCD38.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應盡量簡潔B.應是可以驗證的C.應以敘述的方式加以說明D.應敘述變量之間的關系E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE39.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.侮辱教師B.檢查維修宿舍設施C.加強就寢安全意識教育D.毆打教師E.加強舍管教師的安全教育培訓F.批評教師G.由專業(yè)保安看管H.家長參與管理【答案】：BCE40.下面有關教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有較弱的激勵性【答案】：AC41.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.理解和尊重學生C.了解和研究學生,樹立正確的學生觀D.對學生放任管理【答案】：ABC42.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿B.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向C.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南D.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求【答案】：ABCD43.學生評教的本質是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.經濟性B.有效性C.科學性D.適切性【答案】：BCD44.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.剽竊B.抄襲C.事實虛造D.虛假署名【答案】：ABCD45.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.平等競爭C.按需設崗D.公開招聘E.擇優(yōu)聘用【答案】：ACE46.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.經濟環(huán)境D.物質環(huán)境【答案】：ABD47.職業(yè)道德有（）特點。A.在內容和結構上，職業(yè)道德具有相當的穩(wěn)定性和繼承性B.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性C.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性【答案】：ABCD48.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.上級監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF49.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關系B.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉C.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產力的發(fā)展D.有利于調節(jié)黨和政府與人民群眾的關系【答案】：ABD50.按研究的性質和功能分,教育研究有（）。A.理論研究B.實驗研究C.發(fā)展研究D.基礎研究E.應用研究【答案】：CDE51.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.人際關系C.戀愛關系D.學校教育【答案】：BD52.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.馮特B.苛勒C.鐵欽納D.斯金納【答案】：AC53.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.