五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)江作業(yè)(答案)

資料1我們身體的變化一、填空：1、略2、十十二3、體重高長(zhǎng)高長(zhǎng)大4、身高體重5、不斷生長(zhǎng)變化差異二、略2林中的樹一、填空：1、光合作用2、樹木生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料是從哪里來的也許是從土壤中來的植物所需的主要養(yǎng)料不是來自于土壤科學(xué)結(jié)論要依據(jù)于事實(shí)3、不讓它直接接觸陽光發(fā)黃了太陽光太陽光的作用4、光合作用淀粉氧氣5、陽光空氣水.資料6、葉7、食物8、細(xì)胞細(xì)胞二、簡(jiǎn)答：植物的生長(zhǎng)需要養(yǎng)料。在陽光的照射下，綠葉中的葉綠體能利用空氣中的二氧化碳和水制造成植物所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并釋放出氧氣。陽光、空氣和水是植物養(yǎng)料的主要來源，所以說植物生長(zhǎng)離不開陽光、空氣和水。3樹木中的紋路一、填空：1、年輪2、年齡3、秋冬春夏4、不不5、生長(zhǎng)環(huán)境快寬寬窄6、寬度大寬度小二、判斷：.資料1、√2、×3、√4、√5、√6、√7、×8、√9、√三、簡(jiǎn)答：在北半球，樹的南面向著太陽，有更好的光線，所以年輪長(zhǎng)得肥大，也就是疏，樹的北面相反，所以密。4蘑菇一、填空：1、真菌類菌蓋菌柄菌絲2、有生命3、顯微鏡數(shù)十億4、單一細(xì)胞細(xì)胞核二、選擇：1、A2、BC3、A4、B三、判斷：1、√2、×3、√4、×5、√6、√四、連線：破傷風(fēng)桿菌---細(xì)菌SARS---病毒水稻矮縮病---病毒.資料靈芝---真菌銀杏---植物冬蟲夏草---真菌五、簡(jiǎn)答：1、略2、自然界中，陰暗、潮濕，含腐殖質(zhì)的地方會(huì)生長(zhǎng)蘑菇。舉例略。5林中的鳥一、填空：1、羽毛翅膀喙爪子2、翅膀大小和形狀3、生活環(huán)境生活習(xí)性4、17二、判斷：1、√2、√3、×三、連線：1、鳥翅的四種類型左1---中2---右2.資料左2---中1---右4左3---中4---右1左4---中3---右32、爪的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境左1---右3左2---右1左3---右2四、簡(jiǎn)答：1、略2、我們要做到：多做宣傳，增強(qiáng)愛鳥意識(shí)；保護(hù)環(huán)境，不要破壞小鳥的家；不傷害、不捕捉鳥兒；一起行動(dòng)起來，做鳥類的朋友。3、翅膀?qū)挻蟊馄?，適合在空中飛行；喙尖硬，鋒利，適合在特殊環(huán)境下捕食；爪尖硬鋒利，握力牢固，適合在林中歇息生存。6誰吃誰一、填空：.資料1、食物鏈略2、生產(chǎn)者消費(fèi)者3、消費(fèi)者蝗蟲青蛙蛇4、食物網(wǎng)5、植食肉食雜食二、判斷：1、√2、√3、×4、×三、分類：略四、簡(jiǎn)答：1、樹→蟬→螳螂→黃雀2、略7茅草與鋸子一、填空：1、帶狀鋸齒鋸子.資料2、帶鉤兒的毛刺略3、雞蛋飛機(jī)魚鰭二、連線：左1---右2左2---右4左3---右1左4---右3三、簡(jiǎn)答：1、明確需要，尋求啟示，設(shè)計(jì)制作，實(shí)驗(yàn)定型。2、略3、略單元練習(xí)（一）一、填空：1、氧氣二氧化碳二氧化碳2、植物動(dòng)物.資料3、細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞4、多減慢5、略6、漆狀藥用7、細(xì)菌病毒二、略8魚一、填空：1、頭軀干尾2、略3、脊椎鰓鰭粘液4、略5、尾鰾6、內(nèi)充氣排出鰾內(nèi)氣體7、失去方向左右搖擺.資料二、判斷：1、√2、√3、×4、×5、×6、√三、簡(jiǎn)答：魚的身體表面有鱗，用鰓呼吸，靠鰭游泳，用卵繁殖后代，終生生活在水里。9蛙一、填空：1、生活環(huán)境2、黑色魚類水水3、露出水面呼吸4、頭軀干四肢光滑無毒皮脂腺5、生活環(huán)境6、卵蝌蚪幼蛙成蛙蹼肺7、舌后肢肺和皮膚8、水鰓陸地肺二、判斷：.資料1、√2、√3、×4、×三、選擇：1、CAB2、DCAB3、CDBA4、ADB四、簡(jiǎn)答：兩棲動(dòng)物的共同特征是：身體表面裸露；用卵繁殖后代；小時(shí)候生活在水中，用鰓呼吸；長(zhǎng)大后生活在陸地上，也有的能生活在水里，用肺呼吸。10龜和鱉一、填空：1、頭頸軀干四肢尾2、陸地爬行蹼利爪3、不同環(huán)境4、將頭、四肢、尾縮入殼內(nèi)5、略.資料二、判斷：1、√2、×3、×4、√5、√三、連線：左1---右3左2---右1左3---右4左4---右2四、分類：（1）魚類：③⑥⑨（2）爬行動(dòng)物：②④⑤⑧⑩（3）兩棲動(dòng)物：①⑦五、簡(jiǎn)答：1、腹部貼地爬行，身體表面有鱗片或硬甲，用卵繁殖后代。2、龜甲似橢圓形盒子，由堅(jiān)硬的骨片構(gòu)成，中間隆起。鱉甲呈卵形，是鱉的革質(zhì)皮膚，比龜甲柔軟得多，中間隆起有凹溝，兩側(cè)有稍稍隆起的膠質(zhì)裙邊。.資料11池塘中的植物一、填空：1、生活環(huán)境2、原生態(tài)環(huán)境改變經(jīng)濟(jì)損失3、通氣組織4、蘆葦香蒲鳳眼蓮睡蓮鴨舌草菹草5、生長(zhǎng)環(huán)境二、實(shí)驗(yàn)研究：實(shí)驗(yàn)說明了：隨意改變植物的生長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)植物的生長(zhǎng)極其不利，有時(shí)會(huì)引起生態(tài)失衡，甚至物種滅絕。三、簡(jiǎn)答：略12池塘生物的相互聯(lián)系一、填空：1、依存影響池塘群落2、保護(hù)色避暑防熱二、略.資料三、簡(jiǎn)答：1、水生植物給水生動(dòng)物提供了棲息和繁殖的場(chǎng)所，呼吸所需的氧氣，動(dòng)物給植物提供了呼吸所需的二氧化碳，動(dòng)物的排泄物或死后腐爛的尸體還給植物提供了生長(zhǎng)所需的肥料。2、如果某個(gè)鏈環(huán)上的生物滅絕了，它的天敵將因找不到食物而離開池塘或餓死，致使食物鏈后面的動(dòng)物無法生存，還會(huì)因?yàn)樗臏缃^，使得作為它的食物的某種生物肆意繁殖，破壞生態(tài)平衡。13做個(gè)小生態(tài)瓶一、填空：1、植物動(dòng)物2、固定水生植物的根部調(diào)節(jié)水質(zhì)洗干凈3、A和睦相處B近似低溫植物冷水性動(dòng)物C愛挖掘食草量很大D投放食餌E一星期二、小生態(tài)瓶的制作：1、準(zhǔn)備一只透明的容器。2、在瓶底裝入干凈的沙石。3、灌入大半瓶自然水域的水。4、在瓶子里種適量的水生植物。.資料5、把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進(jìn)去。6、加蓋，粘貼標(biāo)簽。三、回答問題：①參照課本39頁插圖②生態(tài)瓶中植物為動(dòng)物生長(zhǎng)提供食物和氧氣。③生態(tài)瓶中動(dòng)物為植物生長(zhǎng)提供肥料和二氧化碳。④生態(tài)瓶中的沙石為那些靠吃死爛植物和動(dòng)物排泄物為生的細(xì)菌提供一個(gè)寄宿的場(chǎng)所。單元練習(xí)（二）一、填空：1、呼吸2、鰓肺3、三角鰓片4、無有5、鱗片硬甲卵6、潮濕的泥土或沙土.資料7、水葫蘆二、簡(jiǎn)答：青蛙看到活動(dòng)的蟲子時(shí)，外翻出舌頭，利用舌頭的粘液粘住蟲子，然后收回舌頭，把蟲子吞進(jìn)肚里。14水泥與瀝青一、填空：1、水泥瀝青沙石鋼筋2、粉末泥巴固體3、固態(tài)液態(tài)原來的狀態(tài)4、、可逆不可逆二、判斷：1、√2、√3、√4、×5、√6、×7、√8、√9、×10、√15盤山公路一、填空：1、費(fèi)力斜面.資料2、斜面3、省力越省力4、斜面能省力5、杠桿滑輪齒輪斜面二、判斷：1、√2、×3、√4、×5、√6、×三、填表：同一高度，斜面傾斜度越小越省力。四、列舉：略16橋一、分類：1、梁橋拱橋斜拉橋懸索橋立交橋人行橋2、木橋鋼絲橋竹板橋公路橋石礅橋3、公路橋鐵路橋人行橋公路鐵路兩用橋.資料二、判斷：1、√2、√3、×4、√5、√6、√7、×17車的運(yùn)動(dòng)一、填空：1、車身輪子方向盤2、能源能源3、路旁靜止的物體4、方向快慢行駛方向行駛速度施加外力5、慢快6、快7、位置方向快慢8、低碳9、4.2二、判斷：1、√2、√3、×4、×5、×6、√7、×.資料18自行車一、填空：1、略2、咬合鏈條連接鏈條連接咬合3、轉(zhuǎn)動(dòng)方向轉(zhuǎn)速4、工作操縱轉(zhuǎn)動(dòng)二、判斷：1、√2、√3、×4、√5、×三、填表：方向快慢四、連線：左1---右4左2---右1左3---右2左4---右3.資料五、簡(jiǎn)答：1、人的腳力通過齒輪和鏈條的傳動(dòng)，把力傳到輪上，使自行車運(yùn)動(dòng)起來。2、略單元練習(xí)（三）判斷：1、√2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、√9、×10、√11、×12、√13、√14、√19常見的農(nóng)作物一、填空：1、播種成熟2、糧食蔬菜3、根莖葉花4、喜濕4105、喜溫好光通氣二、判斷：.資料1、×2、√3、√4、√5、×20農(nóng)作物與土壤一、填空：1、壤土黏質(zhì)土沙質(zhì)土2、土壤沙質(zhì)土黏質(zhì)土3、沙黏土沙4、壤土二、判斷：1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、√8、×三、簡(jiǎn)答：含沙多的叫沙質(zhì)土，含黏土多的叫黏土，沙和黏土含量適中的土叫壤土。21農(nóng)作物與化肥一、填空：1、施肥2、比不施肥的好因體內(nèi)缺水而“燒”死.資料3、板結(jié)4、氮肥磷肥鉀肥5、氮肥磷肥鉀肥二、判斷：1、√2、×3、×4、√三、連線：1、農(nóng)作物與播種時(shí)間2、農(nóng)作物與生長(zhǎng)環(huán)境左1---右3左1---右2左2---右1左2---右3左3---右2左3---右1四、簡(jiǎn)答：答案見課本69面22大棚蔬菜一、填空：.資料1、略2、略3、冬季高大二、判斷：1、×2、×3、√4×、5、×三、簡(jiǎn)答：1、大棚里形成了適合植物生長(zhǎng)的環(huán)境。這與大棚具有良好的保溫效果有關(guān)。2、利：豐富餐桌，增進(jìn)食欲。弊：營(yíng)養(yǎng)較低，口感不好。23防治病蟲害一、填空：1、農(nóng)藥誘殺昆蟲進(jìn)行植物檢疫2、夏季陽光的高溫冬季的低氣溫陽光動(dòng)物不傷害農(nóng)作物有害于農(nóng)作物3、浸泡沖洗削皮煮熟4、不得.資料二、選擇：1、A3、C三、簡(jiǎn)答：1、把蔬菜用干凈的水浸泡、清洗并煮熟；把水果用干凈的水浸泡、清洗并削皮等。2、利：方便，效果好，范圍大，省時(shí)省力。弊：安全隱患大，對(duì)人畜有危害，污染環(huán)境。單元練習(xí)（四）一、填空：1、低溫（秋冬）15℃-20℃102、春天3、耐旱喜光4、旱5、半耐寒性15℃-20℃6、板結(jié)7、沙.資料8、壤土黏質(zhì)土沙質(zhì)土二、填表：略綜合練習(xí)（一）一、填空：1、長(zhǎng)而寬長(zhǎng)而窄2、動(dòng)物植物真菌細(xì)菌病毒3、細(xì)胞4、葉綠體養(yǎng)料生產(chǎn)車間5、真菌菌蓋菌柄菌絲菌蓋6、鋸7、嘴鰓鰓8、卵蝌蚪幼蛙成蛙水鰓陸地肺9、池塘群落相互依存相互影響平衡10、位置方向快慢11、咬合鏈條.資料12、多少壤土黏質(zhì)土沙質(zhì)土13、促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)氮肥磷肥鉀肥14、生物防治化學(xué)農(nóng)藥15、圈數(shù)16、水鰓鰭粘液鱗片17、省力省力二、判斷：1、×2、×3、×4、×5、√6、√7、√8、√三、選擇：1、D2、AC3、D4、A5、C6、ABC7、D8、B9、CAB四、填表：適應(yīng)生活的地方樹干捕食的動(dòng)物小蟲子樹枝小蟲子.資料田野小動(dòng)物五、問答：1、在陽光的照射下，綠葉中的葉綠體能利用二氧化碳和制造成植物所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并釋放出氧氣，人們把葉的這種作用叫光合作用。光合作用為包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了物質(zhì)來源和能量來源.制造了有機(jī)物，人類和動(dòng)物的食物也都直接或間接地來自光合作用制造的有機(jī)物。2、細(xì)菌病毒有利的方面：它們不僅能夠幫助你消化和處理食物，還能給你提供基本的維生素，幫助你抵抗那些有害細(xì)菌。細(xì)菌病毒有害的方面：使人和其他生物患病并危及其健康。3、不利于保護(hù)農(nóng)田和維持生態(tài)平衡方面。我們應(yīng)不要四處捕殺青蛙，不吃青蛙。綜合練習(xí)（二）一、填空：1、光合作用淀粉氧氣2、秋冬春夏3、水里鰓陸地肺4、水生鰓鰭粘液鱗片5、溫度陽光空氣土壤6、氮磷鉀.資料7、生物防治化學(xué)農(nóng)藥8、依存影響池塘群落9、液態(tài)固態(tài)二、選擇填空：1、①④2、②③3、②4、①