用微粒的觀點看物質(zhì)

關(guān)于用微粒的觀點看物質(zhì)第1頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三第一節(jié)用微粒的觀點看物質(zhì)第2頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三一、物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢？太湖石硫酸銅晶體鉆石第3頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三問題與討論中國古代《莊子·天下篇》中有一句名言：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭”。說明了一個辯證法思想，即物質(zhì)是無限可分的。第4頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三沈琦雯的媽媽很好學(xué)，一天她在廚房一邊看書一邊燒水，看書入了迷，一不小心把一壺水燒干了。水到那里去了？田森把一勺糖放到一杯水里，發(fā)現(xiàn)在放在水里的糖慢慢變少，最后消失了，嘗一下水變甜了。這是為什么？生活中的經(jīng)歷第5頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三觀察與思考1、高錳酸鉀（KMnO4）晶體顆粒是否可以再分？2、用研缽研碎后的粉末狀高錳酸鉀是否可以再分？3、將少許高錳酸鉀放入10毫升水中觀察到了什么？再將它們倒入50毫升水中，為什么燒杯中的全部液體都變成紫紅色了？第6頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三一、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的1、所有物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。2、微粒很?。ㄙ|(zhì)量和體積都很小），是肉眼看不見的。第7頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三問題與思考人為什么能聞到花香？第8頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三觀察與思考第9頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三實驗a燒杯A：①蒸餾水+酚酞不變色

②蒸餾水+酚酞+濃氨水變紅色實驗b燒杯B：濃氨水（無色）罩在一起酚酞變紅色蒸餾水+酚酞（無色）第10頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三現(xiàn)象和結(jié)論水不能使酚酞變紅色(a)氨水能使酚酞變紅色(a)濃氨水中的氨微粒自動到了蒸餾水和酚酞中去了(b)我們沒有看見氨微粒是如何到了蒸餾水和酚酞中去的(b)微粒是不斷運動的第11頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三問題與討論我們發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解要比在同樣多的冷水中快，這是為什么？這又能說明什么問題？溫度高,構(gòu)成白糖的微粒就能更快地運動到水中.說明微粒的運動速率與溫度有關(guān)，溫度越高，速率越大。第12頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三二、微粒是不斷運動的1、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，微粒都在永不停息地運動。2、微粒的運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，微粒的運動速度越快。第13頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三實驗探究1：活動與探究實驗操作體積變化情況預(yù)測結(jié)果測量結(jié)果1、水與水混合2、酒精與酒精混合3、水與酒精混合想一想：上述實驗現(xiàn)象說明了什么？不變不變變小第14頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三這種有關(guān)微粒的現(xiàn)象，我們也可以用宏觀物質(zhì)來類比。水和酒精混合的現(xiàn)象就好比把黃豆和黃沙混合在一起。聯(lián)想與啟示：第15頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三三、構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間有空隙結(jié)論：第16頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三影響因素:微粒間的空隙受

和

的影響.溫度越高,空隙增大;溫度越低,空隙減小.壓強越大,空隙減小;壓強越小,空隙增大.溫度壓強第17頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三［實驗探究2］用注射器分別吸相同體積的水和空氣，再用手指堵住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入?，F(xiàn)象：裝空氣的注射器容易推入結(jié)論：氣體的微粒間間隙比液體的微粒間間隙大活動與探究第18頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動畫固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)第19頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三

構(gòu)成物質(zhì)的微粒間都有一定的間隙。物質(zhì)的“三態(tài)”變化實際上就是微粒之間的間隙發(fā)生改變的過程。屬于物理變化第20頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三總結(jié)所有物質(zhì)都是微粒構(gòu)成的；微粒是在不斷地運動的，溫度越高，微粒的運動速度越快；微粒之間存在一定的空隙，氣體的微粒間間隙比液體、固體大。第21頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三練習(xí)與實踐1.用構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特性解釋夏天空氣潮濕，而冬天空氣干燥的原因。2.為什么大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮現(xiàn)象？3.在水加熱變成水蒸氣的過程中微粒間的間隔（）

A.不變B.增大C.減小D.不能確定第22頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三1、金秋八月，當你路過桂花樹旁時，為什么會聞到怡人的香味？2、為什么濕衣服晾在陽光下容易干？你能解釋嗎?第23頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三1、50ml的水和50ml的酒精混合，體積如何變化？為什么？

2、為什么氣球容易被壓縮？

3、你有哪些方法可以使氣體變成液體？液體變成固體？你會運用嗎?第24頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三同步訓(xùn)練：1、以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不能說明微粒之間有空隙的是（）

A打氣筒能將氣體壓縮

B酒精和水混合，總體積變小

C物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象

D海綿能吸水D第25頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三同步訓(xùn)練：

2、打開食醋瓶蓋時，聞到了刺激氣味，表明微粒在_________;食鹽能溶解在水里，說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒間______；在上述的一些變化中，物質(zhì)的微粒本身_____(填有或沒有)變化,所發(fā)生的變化屬于____變化。不停的運動有間隙沒有物理第26頁，講稿共29頁，2023年5月2日，星期三同步訓(xùn)練:3、選擇左欄的“實驗現(xiàn)象”和右欄“解釋”之間相關(guān)的項填在答案欄中。實驗現(xiàn)象解釋答案（1）50水mL和50mL酒精混合體積小于100mLA.微粒很小B.微粒之間有間隙C.微粒本身發(fā)生了變化D.微粒能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(1)（）（2）水電解分解(2)（）（3）一滴水中含有1.67×1027個