大學(xué)生暑期義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告前言在一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐中，我選擇了參加義務(wù)支教，并到偏遠(yuǎn)的山區(qū)教授小學(xué)生的英語(yǔ)課程。這次實(shí)踐讓我對(duì)自己和教育的認(rèn)知有了不同的感受和認(rèn)識(shí)。在這里，我將詳細(xì)介紹我的實(shí)踐經(jīng)歷和收獲?；顒?dòng)概述我們所在的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，由12名大學(xué)生組成，來(lái)自不同的高校和專業(yè)，帶領(lǐng)40多名小學(xué)生，分別前往了四川省樂(lè)山市中和鎮(zhèn)的兩所小學(xué)，進(jìn)行為期兩周的義務(wù)支教活動(dòng)。我們的活動(dòng)主要包括：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課程的授課、為學(xué)生組織豐富多彩的課外活動(dòng)、為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┙】底稍兒陀跋駲z查等社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程到達(dá)目的地我們從重慶出發(fā)，經(jīng)過(guò)大巴、小轎車的長(zhǎng)時(shí)間行駛，終于到達(dá)了目的地。剛到小鎮(zhèn)，我們感受到了炎炎夏日的酷熱，但心情卻不由自主地高昂起來(lái)。之后，我們十分熱情地向當(dāng)?shù)鼐用翊蚵爩W(xué)校的具體位置，并開始探訪道路。逐漸地，我們找到了小學(xué)學(xué)校并與學(xué)生和老師見(jiàn)了面。授課與生活我們的授課內(nèi)容主要是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，針對(duì)學(xué)生的不同程度和教育背景設(shè)置不同的課程，讓學(xué)生們感受到科學(xué)教育的內(nèi)涵，從而提高他們的興趣與自信。為了更好地教學(xué)，我們做了足夠的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了飽滿的教材、生動(dòng)的課堂和強(qiáng)大的互動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅是學(xué)生的老師，也是學(xué)生的朋友，我們與學(xué)生們的相處愉快并且互相幫助。除了授課之外，我們也組織了大量的課外活動(dòng)，如籃球賽、游戲日、手工比賽等等，讓學(xué)生們?cè)谛菹r(shí)間內(nèi)感受到活潑生動(dòng)的課余生活，讓他們快樂(lè)地度過(guò)每一天。社區(qū)服務(wù)除了授課和課外活動(dòng)之外，我們還組織了為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┙】底稍兒陀跋駲z查等社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)。我們把自己的專業(yè)知識(shí)和能力應(yīng)用到實(shí)踐中，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝擞杏玫姆?wù)和建議，也為當(dāng)?shù)鼐用竦慕】蛋缪萘俗吭降慕巧Ｊ斋@和感悟通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐，我第一次真正了解了支教的內(nèi)涵和意義，也更深入地認(rèn)識(shí)了自己。我會(huì)記得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、心態(tài)的平和與消極、行為的多元和積極和整個(gè)實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和感受和感受。支教本身是一種最直接體現(xiàn)社會(huì)救助和教育改革的方式，它需要有愛(ài)心和包容，需要有耐心和合作，需要有足夠的信心以及專業(yè)知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)與理解，在自己可以的范圍內(nèi)，積極幫