2023高中教導(dǎo)處的工作計劃（4篇）

第3頁共3頁2023高中教導(dǎo)處的工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校感恩、仁愛、寬容辦學(xué)理念為指針,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,抓實教學(xué)常規(guī)、備課常規(guī)、教研常規(guī)、畢業(yè)年級備考工作。以務(wù)實的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作思路，實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)技能的共同提高。二、工作重點1、抓好兩個畢業(yè)年級備考工作。（1）高三年級：精心搞好復(fù)習(xí)過程管理，重點抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整和落實，落實周練、月考、培優(yōu)、晚自習(xí)工作，在綜合能力提升、實戰(zhàn)演練上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和學(xué)科應(yīng)試技巧，組織教師學(xué)習(xí)高考考試說明，提高復(fù)習(xí)的針對性、實效性。認(rèn)真組織參加市“一?！?、“二?！闭{(diào)研測試和質(zhì)量評估分析，力爭全面完成我校高考指標(biāo)。（____）初三年級：進一步____“抓基礎(chǔ)、抓全體、促提高”的教學(xué)指導(dǎo)方針，引導(dǎo)各備課組制定實施好中考“二輪”復(fù)習(xí)計劃。注重對學(xué)困生的幫扶管理，進一步控制、降低低分率，全面提高我校中考“三率”指標(biāo)的市屬排名，為我校高中輸送更多的優(yōu)秀生源。____、抓實非畢業(yè)年級教學(xué)常規(guī)工作（1）高一、高二年級：充分發(fā)揮年級組、備課組的作用，重點搞好教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實和督查工作，完善月考制度，加強周練，加大教學(xué)反饋檢查力度。高二年級要提前做好進入高三的準(zhǔn)備。（____）初一、初二年級：堅持“面向全體、一個都不丟”的教育教學(xué)原則，不斷改進課堂教學(xué)，完善教法，培養(yǎng)學(xué)法，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的呵護培養(yǎng)，使學(xué)生樂學(xué)，會學(xué)，提高綜合素質(zhì)，力爭使年級總分低分率控制在____%左右。具體工作措施（1）抓教學(xué)計劃的管理：引導(dǎo)各教研組、年級組、備課組、教師個人制定好新學(xué)期教學(xué)計劃，要求做到：有目標(biāo)、有安排、有措施、有檢查、有反饋。（____）抓學(xué)校課程的管理：加強對音體美、計算機、健教、選修課、實驗課開課情況的檢查落實。（3）抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理：對教師的備課、授課環(huán)節(jié)、教學(xué)進度、作業(yè)布置、測試等各教學(xué)基本環(huán)節(jié)進行抽查。（4）抓試卷命題的管理：修改、完善學(xué)校命題管理辦法，組建學(xué)校命題工作小組。（5）抓學(xué)生“____+1”特長發(fā)展建設(shè)：組織音體美教師研究制定學(xué)生“____+1”特長發(fā)展計劃，檢查督促課程計劃落實。（6）抓教學(xué)過程目標(biāo)的管理：進一步完善《____十九中過程目標(biāo)管理考核辦法》評估工作，做好學(xué)生評教評學(xué)工作，完成教學(xué)績效考核工作。3、完善校本教研機制，促進教師專業(yè)成長。（1）繼續(xù)抓學(xué)科教研活動、集體備課教研組長要認(rèn)真制定好本學(xué)期教研工作計劃，并帶頭積極組織參加教研活動。做到每次活動有安排、有主題、有責(zé)任人、有考勤、有記錄。積極探索多種有效的校本教研形式，本學(xué)期至少要組織兩次以上的專題理論學(xué)習(xí)，開展一次組內(nèi)教師教育敘事活動，本學(xué)期教務(wù)處組織開展青年教師匯報課活動。備課組要加強每次月考的考后分析工作，積極組織周練和平時的小考，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試，月考及期中、期末考流水閱卷不拆卷登分。（____）注重對青年教師培養(yǎng)，壓擔(dān)子，搭平臺，予幫扶。本學(xué)期末繼續(xù)進行____十九中青年教師分析試題能力競賽，為青年教師提供更多展示鍛煉機會。2023高中教導(dǎo)處的工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)強化細(xì)節(jié)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度，扎扎實實工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。二、重點工作1、一個中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。____、二個抓手：一是抓實教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實抓好每月教學(xué)常規(guī)檢查，進一步落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測）;二是抓好規(guī)范校本教研，提高教研組、備課組工作的實效性。3、一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，高三年級一模（____月____日、____日）、高一高二期中（____月中下旬）、期末考試（元月底）;高三二模（____月初），以及各年級的月考。三、工作內(nèi)容及主要舉措（一）做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作工作目標(biāo)：確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序。工作內(nèi)容：1.下發(fā)三表（課表、作息時間表、早讀安排表）;____.召開教研組長會議，提出本學(xué)期工作安排;3.教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學(xué)計劃的制定。（二）全面規(guī)范教學(xué)行為，加強學(xué)校課程建設(shè)。工作內(nèi)容：1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學(xué)期教務(wù)處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。加強校本課程及綜合實踐課程的開設(shè)，本學(xué)期嚴(yán)格按照規(guī)定正常開設(shè)，上好每節(jié)課。研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動等課程要確保正常開設(shè)。本學(xué)期的校本課程安排：高一年級繼續(xù)開設(shè)校本選修課，課題為上學(xué)期所開設(shè)課題，學(xué)生從新選擇。高二年級繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課。____、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進行。作息時間表、課表和早讀安排表的嚴(yán)格落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要做到“三表”的規(guī)范化，并嚴(yán)格規(guī)范臨時調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。本學(xué)期要加強對音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理，特別是體育活動課，體育訓(xùn)練工作，自習(xí)課，晚自習(xí)要進一步規(guī)范要求。3、加強對實驗室、微機房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。各專用教室管理人員要按規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。（三）進一步高質(zhì)量落實教學(xué)常規(guī)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。工作內(nèi)容：落實教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新學(xué)期教務(wù)處將進一步強化對備課本、聽課本、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。教務(wù)處每月定期對教學(xué)常規(guī)落實情況進行檢查，并及時通報教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，持之以恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證。目標(biāo)：強化常規(guī)落實，關(guān)注細(xì)節(jié)改進。主要舉措：1、規(guī)范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》（待制定），人人明確教學(xué)五認(rèn)真的具體要求。____、監(jiān)控全面化：加強對教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強巡課;建立巡課制度;期中與期末開展學(xué)生評教活動;不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。3、質(zhì)量責(zé)任化1）在學(xué)生評教中學(xué)生滿意率（很滿意、基本滿意）低于____%，則認(rèn)為出現(xiàn)責(zé)任危機，校長將提出警告。____）每天由學(xué)習(xí)委員填寫《課堂教學(xué)情況記載表》，及時了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（四）充分發(fā)揮校本教研的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。工作內(nèi)容：本學(xué)期大力開展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問題解決為導(dǎo)向，以反思為根本，以理論與實踐相結(jié)合為依托，促進教師的專業(yè)成長。把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、研究型組織。主要舉措：抓教研組備課組建設(shè)。對教研組長、備課組長進行培訓(xùn)，進一步明確職責(zé)。提高教研組備課組____學(xué)校工作要求和實施主動發(fā)展的水平。（五）加強研究，科學(xué)管理，抓好三個年級的教學(xué)工作。工作內(nèi)容：我們要加強研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極應(yīng)對高考。不但要準(zhǔn)確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，科學(xué)備考。目標(biāo)：既拼搏更科學(xué)，加強科學(xué)備考。主要措施：1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》。提高高考復(fù)習(xí)的針對性、高效性及科學(xué)性。____、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評講課如何上才能取得最佳效益。3、研究“三題”。認(rèn)真研究高考試題、例題及練習(xí)題。歷年試題整體研究-找共性;近期試題重點研究-找趨勢;相同考點對比研究-找變化;不同模式試題分類研究-找差別;各種試題-找信息。掌握命題人的思路和考查重點，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。4.及時分析教學(xué)情況，及時微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。____本學(xué)期高一年級重點抓好以下三方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;二是抓班級與班級之間的平衡;三是抓語數(shù)外與其他六門學(xué)科教學(xué)的平衡。本學(xué)期高二年級重點抓好以下三方面：一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè);二是抓好課堂的管理;三是抓好備課組團隊建設(shè)。本學(xué)期高三年級重點抓好以下三方面：一是抓好研究與思考;二是抓好科學(xué)訓(xùn)練;三是抓好培優(yōu)補差工作。2023高中教導(dǎo)處的工作計劃（三）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真____學(xué)?！禵___-____年三年改革與發(fā)展的行動綱要》和本學(xué)期學(xué)校工作計劃，堅持“為升學(xué)預(yù)備、為人生奠基”的辦學(xué)思想，全力迎接課程改革，全力優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)提高升學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)建設(shè)優(yōu)秀團隊。深化有效教學(xué)理念，進一步____《____中教師教學(xué)工作規(guī)范》，繼續(xù)實施分層次教學(xué)和分層次評價，____年高考和競賽再創(chuàng)佳績。二、主要工作（一）以校為本，全員參與，為新課程的到來做好一切準(zhǔn)備。1、制度準(zhǔn)備：學(xué)校將根據(jù)省市文件精神，研制和出臺《____一中新課程實施方案》、《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》、《佳木斯一中新課程教學(xué)管理制度》等一系列與課程改革配套的制度，使新課程在具體實施中做到有章可循。2、師資準(zhǔn)備：學(xué)校將____年作為課改全員培訓(xùn)年，全體教師以外出學(xué)習(xí)與校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，要求每一位教師完成100學(xué)時的課改學(xué)習(xí)任務(wù)并通過相應(yīng)考核。教研室、教研組以及參加省級課改培訓(xùn)的教師將在課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)中發(fā)揮主要作用，本學(xué)期的教研活動將以新課程理念學(xué)習(xí)、模式探討、教材分析、專業(yè)提升等為主要內(nèi)容，并列入學(xué)期計劃。3、課程準(zhǔn)備：繼續(xù)在高一和高二學(xué)年開設(shè)選修課，適當(dāng)增加選修課數(shù)目，完善選修課內(nèi)容，探索選課機制和管理模式。成立研究性學(xué)習(xí)小組，聘請有經(jīng)驗的教師作指導(dǎo)，舉辦研究性學(xué)習(xí)成果鑒定會及匯報展示活動。做好課程資源開發(fā)和校本選修教材的編寫工作。4、硬件準(zhǔn)備：掌握新課程實施對教室、設(shè)施、設(shè)備、儀器等各種層次的要求，同時對現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備、場地等情況進行清理盤查，摸清底數(shù)，按要求、有計劃地補充和完善硬件設(shè)施。（二）立足課堂，夯實常規(guī)，繼續(xù)落實有效教學(xué)和分層施教，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。1、堅持因材施教。在備課中要特別注意根據(jù)學(xué)生的知識現(xiàn)狀、能力現(xiàn)狀、思想現(xiàn)狀制定教學(xué)目標(biāo)。做到每一節(jié)課任務(wù)明確，難易適中，重點突出，教法得當(dāng)。切忌無的放矢，一刀切。讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，產(chǎn)生興趣并樹立信心。2、落實有效教學(xué)。積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略，教學(xué)中要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重對學(xué)生進行知識的形成過程和研究方法的引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生思維的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和獨立思考，摒棄重結(jié)論輕過程的急功近利做法，實現(xiàn)課堂上教法與學(xué)法的統(tǒng)一，大幅度地提高課堂效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。3、重視課后反思。教師要養(yǎng)成課后總結(jié)和反思的良好習(xí)慣，要求教師寫課后記，鼓勵教師撰寫教學(xué)隨筆。提倡學(xué)生的“糾錯學(xué)習(xí)”和“試后一百分”做法，重視對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的傳授和交流，將教法與學(xué)法落到實處。4、提高試題質(zhì)量。慎重選擇練習(xí)冊，精編習(xí)題，加強針對性和基礎(chǔ)性訓(xùn)練。堅持單元檢測，考練結(jié)合。重視考試的檢測、導(dǎo)向和激勵作用，有的放矢，循序漸進。期中期末考試等大型考試由學(xué)校統(tǒng)一組織命題，并進行試題評價和評比。5、強化常規(guī)管理。以《佳木斯一中教師教學(xué)工作規(guī)范》為依據(jù)，優(yōu)化和細(xì)化教學(xué)常規(guī)檢查制度，強化備課組長的責(zé)任意識。加強教研室、教研組活動的實效性，增強集體備課的針對性和連續(xù)性。堅持每周教務(wù)例會制度和每月教學(xué)簡報總結(jié)，將評優(yōu)與量化考核有機結(jié)合起來。6、優(yōu)化評價機制。過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，拓寬評價渠道。通過教學(xué)檢查、隨堂聽課、學(xué)生反饋、成績考核、鍛煉展示、書面交流等多種形式和渠道對教師的教學(xué)能力和勝任程度進行評價，定期進行“教學(xué)無事故集體”的評比。力求做到評價的科學(xué)性和有效性。（三）全力以赴，科學(xué)備考，再創(chuàng)高考及競賽佳績。1、有序備考。加強復(fù)習(xí)計劃性，合理調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，發(fā)揮備課組團體力量。二、三輪復(fù)習(xí)計劃細(xì)化到周，落實到人。2、精細(xì)備考。強化基礎(chǔ)知識，注重知識之間的聯(lián)系和運用，定期查缺補漏。尤其注重習(xí)題和考試的檢測和導(dǎo)向作用，注重三次模擬考試的覆蓋面，精選習(xí)題，控制題量，避免題海戰(zhàn)術(shù)。重視對不同層次學(xué)生采用不同的習(xí)題和復(fù)習(xí)方法。3、強化備考。復(fù)習(xí)中力求做到精講多練，使學(xué)生盡可能熟悉各種題型和命題思路，通過針對性訓(xùn)練得到加強。尤其在綜合訓(xùn)練中，提高做題速度和準(zhǔn)確性、心理承受力訓(xùn)練，將失誤降到最低。4、合作備考。發(fā)揮備課組力量，加強組內(nèi)分工與合作，加強文綜、理綜備課組之間合作，最大程度提高復(fù)習(xí)效率。5、研究考情招情。研究高考命題思路和趨勢，重視各地習(xí)題和信息的搜集和交流，關(guān)注____年高考動態(tài)。重視招情在升學(xué)中的重要作用，注意招生信息的收集，關(guān)注招生政策變化，學(xué)習(xí)報考技巧，使考生高考成績分有所值，分有所用。6、重視競賽。重視學(xué)科競賽在尖子生培養(yǎng)、學(xué)科引領(lǐng)、升學(xué)優(yōu)勢等方面的獨特作用，從教研室、教研組、備課組、學(xué)年等各方面予以支持和保障，做好競賽工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，爭取政策從初中優(yōu)先選拔競賽學(xué)苗，加大輔導(dǎo)力度，力爭____年在獲獎學(xué)科、獲獎人數(shù)、獲獎層次上有新突破。（四）規(guī)范要求，專業(yè)提升，繼續(xù)打造優(yōu)秀教師團隊。1、落實《規(guī)范》。將《____中教師教學(xué)工作規(guī)范》落實細(xì)化到每一個教學(xué)行為當(dāng)中。教研組學(xué)習(xí)、青年教師培養(yǎng)、課堂教學(xué)反饋等要以規(guī)范為要求，提高教學(xué)的規(guī)范性和科學(xué)性。2、提升專業(yè)。面對學(xué)習(xí)型社會和新課程的挑戰(zhàn)，每一位教師必須具有強烈的學(xué)習(xí)意識和專業(yè)發(fā)展意識。立足崗位，拓寬加深專業(yè)知識，增加相關(guān)學(xué)科知識，掌握教育學(xué)、心理學(xué)規(guī)律，關(guān)注時代發(fā)展。要求每一位教師能夠開設(shè)至少一門選修課，能夠指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，能夠了解要學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)。具有培養(yǎng)學(xué)生強烈的學(xué)科精神、掌握學(xué)科學(xué)習(xí)方法的能力。3、建設(shè)團隊。①建設(shè)專家型教師團隊，宣傳名師，創(chuàng)造機會，發(fā)揮其輻射、示范作用。開展名師送教活動。②建設(shè)優(yōu)秀骨干教師團隊，發(fā)揮其在教學(xué)一線的支撐、帶動作用，加強交流與研討，在政策和待遇上給予傾斜和鼓勵。③建設(shè)優(yōu)秀青年教師團隊，推薦優(yōu)秀青年教師參加各級賽課，派出聽課，提供鍛煉機會，搭建展示平臺，樹立優(yōu)秀典型。④建立和諧師生關(guān)系。學(xué)校將近把“良好的師生關(guān)系”作為衡量教師教學(xué)能力的一個重要方面，引導(dǎo)和幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立“為學(xué)生服務(wù)”的理念，建立民主平等和諧的師生關(guān)系。評選“最受學(xué)生歡迎的教師”、“最受學(xué)生喜歡的一節(jié)課”等。三、本學(xué)期十件大事1、組織全員課改培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及考核。2、召開課改動員會，成立組織機構(gòu)，出臺相關(guān)制度。3、舉辦第____屆“春蠶”教學(xué)研討會。4、召開競賽工作總結(jié)及經(jīng)驗交流會。5、新畢業(yè)教師上崗前培訓(xùn)。6、做好高考報名、考試、填報志愿等工作。7、做好會考復(fù)習(xí)、報名、考試等工作。8、訂購新教材，教研室（組）進行研討。9、規(guī)范選修課，召開研究性學(xué)習(xí)成果匯報會。10、開展“無教學(xué)事故”、“最受歡迎教師”等評優(yōu)活動。2023高中教導(dǎo)處的工作計劃（四）一、本學(xué)期指導(dǎo)思想認(rèn)真____執(zhí)行國家教育方針、政策，認(rèn)真____執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計劃，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進型的教師隊伍。2、以深化改革“教學(xué)模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學(xué)模式。3、調(diào)動學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進一步激活教學(xué)主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。4、協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學(xué)科的期中、期末考試的成績。三、本學(xué)期工作措施（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（1）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù)。（2）明確教研組長，備課組長職責(zé)，并對其進行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。（3）要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動研究，針對教育教學(xué)中存在的問題，每個教研組每學(xué)期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。（4）要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。（5）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價機制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評為主，學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價機制，每學(xué)年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學(xué)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學(xué)校給予表彰和獎勵。（6）要立足學(xué)校實際，建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。（7）積極組織教師參加各級進修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平。（8）繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長、備課組長開一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評課，學(xué)校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。（9）落實教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。（二）加強學(xué)科競賽的組織管理工作。加強對學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)計劃、定時間、定地點、定競賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學(xué)科競賽的第一責(zé)任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點分別對待，有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓(xùn)，實施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導(dǎo)競賽老師參加各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。（三）開展課外活動，豐富校園生活。加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間