譯林2011版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《PartA》教學(xué)設(shè)計(jì)

譯林2011版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《PartA》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)參考的是譯林2011版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《PartA》的教材內(nèi)容。學(xué)生們正處在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并逐漸掌握一定的基本交際能力。通過(guò)本次教學(xué)，旨在提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生掌握所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、理解和口頭表達(dá)數(shù)字1-100。能夠掌握本單元的單詞和短語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用。能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿，掌握并使用日常用語(yǔ)。能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹家人或朋友，并理解他人的介紹。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本單元主要包括以下內(nèi)容：數(shù)字1-100的讀法數(shù)字之間的比較詢問(wèn)和回答年齡家庭成員和朋友的介紹本單元的單詞和短語(yǔ)2.教學(xué)方法本單元的教學(xué)方法主要采用任務(wù)型教學(xué)和交際法相結(jié)合的方法。在任務(wù)型教學(xué)中，老師將孩子分為若干組，每組的學(xué)生們?yōu)橐粋€(gè)家庭，每個(gè)小組要能夠在班級(jí)中介紹自己的家庭成員。在學(xué)習(xí)數(shù)字、年齡、家庭成員等話題時(shí)，老師布置多項(xiàng)任務(wù)，如聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀和寫(xiě)作練習(xí)等。在交際法中，老師將孩子分為若干對(duì)，讓孩子互相介紹并相互了解。在這個(gè)過(guò)程中，老師將引導(dǎo)孩子們利用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)交流，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教學(xué)計(jì)劃1.第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-100，能夠用英語(yǔ)口頭表達(dá)數(shù)字1-20，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。教學(xué)內(nèi)容：1）數(shù)字1-100的讀法2）數(shù)字之間的比較教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)教學(xué)過(guò)程：1）引入：向?qū)W生展示數(shù)字卡片，卡片上寫(xiě)有數(shù)字1-100。通過(guò)聽(tīng)數(shù)字音頻或數(shù)字手勢(shì)的方式，教授數(shù)字讀法。2）教學(xué)活動(dòng)：通過(guò)聽(tīng)力和口頭表達(dá)訓(xùn)練，學(xué)生依次背誦數(shù)字1-20。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)字之間的比較。3）練習(xí)和鞏固：老師采用游戲形式來(lái)加深數(shù)字的記憶，如學(xué)生分成若干組，將數(shù)字卡片洗混，隨機(jī)選擇一名學(xué)生出題，其他學(xué)生利用自己素有數(shù)字技能的人員加速反應(yīng)答題?；蛘咄ㄟ^(guò)數(shù)字圓圈、數(shù)字堆積、數(shù)碼實(shí)驗(yàn)等游戲形式來(lái)進(jìn)行互動(dòng)。4）填寫(xiě)練習(xí)冊(cè)：帶著學(xué)生一起做課本上的練習(xí)和填空。2.第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)字20-100，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。教學(xué)內(nèi)容：1）數(shù)字20-100的讀法2）數(shù)字之間的比較教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)教學(xué)過(guò)程：1）引入：向?qū)W生展示數(shù)字卡片，卡片上寫(xiě)有數(shù)字20-100，通過(guò)聽(tīng)數(shù)字音頻或數(shù)字手勢(shì)的方式，教授數(shù)字讀法。2）教學(xué)活動(dòng)：通過(guò)聽(tīng)力和口頭表達(dá)訓(xùn)練，學(xué)生依次背誦數(shù)字20-50。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)字之間的比較。3）練習(xí)和鞏固：老師通過(guò)一些游戲或者語(yǔ)言練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。4）填寫(xiě)練習(xí)冊(cè)：帶著學(xué)生一起做課本上的練習(xí)和填空。3.第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字詢問(wèn)和回答年齡。教學(xué)內(nèi)容：1）年齡的詢問(wèn)和回答2）問(wèn)句和回答的模式教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)教學(xué)過(guò)程：1）引入：向?qū)W生展示數(shù)字卡片，講解和演示詢問(wèn)和回答年齡的表達(dá)方式。2）教學(xué)活動(dòng)：通過(guò)聽(tīng)力和口頭表達(dá)訓(xùn)練，學(xué)生熟悉年齡的詢問(wèn)和回答。通過(guò)模仿和實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)問(wèn)句和回答的模式。3）練習(xí)和鞏固：老師通過(guò)活動(dòng)和作業(yè)來(lái)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。4）填寫(xiě)練習(xí)冊(cè)：帶著學(xué)生一起做課本上的練習(xí)和填空。4.第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)家庭成員和朋友的介紹。教學(xué)內(nèi)容：1）家庭成員的介紹2）朋友的介紹教學(xué)方法：交際法教學(xué)過(guò)程：1）引入：老師展示圖片，向?qū)W生介紹自己的家庭成員和朋友。2）教學(xué)活動(dòng)：老師讓學(xué)生們互相介紹自己的家庭成員和朋友，加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)和交流能力。學(xué)生可以在課堂上用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的家庭成員和朋友，練習(xí)語(yǔ)言交際能力。3）練習(xí)和鞏固：老師向?qū)W生搜集一些簡(jiǎn)單句式和常用詞匯，讓學(xué)生在家里進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。4）填寫(xiě)練習(xí)冊(cè)：帶著學(xué)生一起做課本上的練習(xí)和填空。五、教學(xué)評(píng)估教學(xué)結(jié)束后，老師通過(guò)測(cè)驗(yàn)、口語(yǔ)測(cè)試和書(shū)面表達(dá)測(cè)試等多種形式，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)英語(yǔ)能力進(jìn)行綜合評(píng)估，并發(fā)放成績(jī)單。六、教學(xué)反思在本次教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)和交際法等。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最感興趣的是任務(wù)型教學(xué)，因?yàn)檫@種方法讓他們更加愉快地學(xué)習(xí)，并且能夠加深記憶。在交際法中，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了大幅度提高，他們更