科普2011版八年級英語上冊《SectionD》教學(xué)設(shè)計

科普2011版八年級英語上冊《SectionD》教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景教材版本：科普2011版八年級英語上冊班級情況：初三3班，學(xué)生人數(shù)38人，都已經(jīng)具備基本的英語打基礎(chǔ)，目前正處于擴展階段本節(jié)課時長：80分鐘教學(xué)目標：能夠使用正確的英語表達方式介紹身體部位和動作能夠通過閱讀短文理解文中的信息提高學(xué)生的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生英語交流的自信心和勇氣教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課對應(yīng)教材中的《SectionD》單元，主題為“KeepHealthy”。學(xué)習(xí)重點本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點主要是介紹人體各個部位的英語表達以及相關(guān)運動動作，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達能力。預(yù)習(xí)準備學(xué)生需要提前完成教材《SectionD》單元的預(yù)習(xí)，知曉每個身體部位的英文表達；學(xué)生可以自行收集對于本節(jié)課程有道理的英文表達，課堂上分享給同學(xué)們。教學(xué)步驟第一步：復(fù)習(xí)利用課堂前5分鐘，為了讓學(xué)生對于前幾個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠鞏固，可以通過投影儀放上一些英語口語練習(xí)的小視頻，幫助學(xué)生鞏固口語表達的能力。第二步：引入在本節(jié)課的引入部分，學(xué)生需要回答以下問題：你們喜歡體育課嗎？你們最喜歡哪項體育運動？這些運動涉及到哪些身體部位？引入的目的在于了解學(xué)生對于體育運動的了解和認識，同時能夠幫助學(xué)生與本節(jié)課程的主題聯(lián)系起來。第三步：聽力訓(xùn)練在本單元第一部分的聽力部分，老師可以播放一段短文，讓學(xué)生通過聽力訓(xùn)練更好地了解人體各部位的英文單詞。播放后，老師可以給學(xué)生展示相關(guān)練習(xí)題目并解答學(xué)生的問題。第四步：口語訓(xùn)練在本單元的第二部分，除了進行口語訓(xùn)練外，還可以通過師生互動問答等方式進行口語練習(xí)。常用單詞練習(xí)常見身體部位單詞，如head,face,eye,nose,mouth,ear,shoulder,etc.常見運動動作，如run,jump,walk,swim,playfootball,etc.句型練習(xí)What’swrongwithhim/her?He/Shehasa……Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa(n)..Doeshe/shelike…?Yes,he/shedoes?No,he/shedoesn’t.交際練習(xí)A:Hi,what’syourfavoritesport?B:Myfavoritesportis……Whataboutyou?A:Ilike…Haveyoueverplayeditbefore?B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.第五步：閱讀在本單元的第三部分，學(xué)生需要通過閱讀一篇短文來了解化學(xué)物質(zhì)對運動的重要性。老師可以通過提問和學(xué)生互動的方式，讓學(xué)生更好地理解文章信息并加深對于化學(xué)物質(zhì)和運動之間的關(guān)聯(lián)。第六步：小結(jié)在課堂最后的階段，需要對本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，并讓學(xué)生回答以下問題：這節(jié)課，你掌握了哪些英文單詞？這節(jié)課，哪個單詞對你來說比較難？學(xué)習(xí)英語口語，你覺得最重要的是什么？最后，老師會再次強調(diào)學(xué)生對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和目標，并鼓勵他們在學(xué)習(xí)英語口語的過程中保持積極樂觀、勇氣十足的態(tài)度。教學(xué)總結(jié)通過本次課程的教學(xué)過程，學(xué)生不僅能夠掌握英文單詞，還能夠更好地理解化學(xué)物質(zhì)和運動之間的聯(lián)系。在口語部分的訓(xùn)練中，老師也可以把控難度，讓學(xué)生選擇適合自己的范圍進行口語訓(xùn)練，從而提高學(xué)生