浙江傳媒學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考浙江傳媒學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A2.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.道德權利C.自然權利D.法律權利【答案】：D3.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：A4.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.授權性規(guī)范【答案】：C5.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：A6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.嚴以律己，以誠待人【答案】：A7.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建意義B.構建的具體指標C.構建程序D.構建原則【答案】：C8.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否充分考慮教學情境C.能否關注自身的生存適應性D.能否自覺地關注學生【答案】：D9.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.社會主義核心價值觀【答案】：D10.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本培訓C.學術研究D.校本教研【答案】：D11.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：A12.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】：B13.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】：D14.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.案例教學法B.問題教學法C.項目教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：C15.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.教師威信C.教育信念D.責任感【答案】：B16.[]教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育領導和教師C.教師和學生D.教育機構和非教育機構【答案】：C17.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.求異思維B.直覺思維C.創(chuàng)造性思維D.發(fā)散思維【答案】：C18.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學人員B.組織的良好愿望C.學生委員會的決議D.教學大綱【答案】：A19.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.政治制度B.文化資源C.科學技術D.生產(chǎn)力【答案】：D20.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.教育B.人的體質(zhì)狀況C.遺傳D.人的精神狀況【答案】：C21.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.初中B.小學C.大學D.幼兒園【答案】：C22.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.轉(zhuǎn)化階段B.形成階段C.習得階段D.修正階段【答案】：C23.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.班級道德社會化和社會道德群體化B.群體道德社會化和社會道德群體化C.個體道德社會化和社會道德個體化D.個體道德社會化和社會道德群體化【答案】：C24.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證B.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展C.它描述了教師職業(yè)道德D.它制定了教師的行為準則【答案】：A25.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統(tǒng)B.自我調(diào)控系統(tǒng)C.心理特征系統(tǒng)D.人格動力系統(tǒng)【答案】：A26.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.態(tài)度B.自我認知C.印象D.歸因【答案】：D27.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.求真務實B.有創(chuàng)新性C.符合規(guī)范D.具有可行性【答案】：A28.在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據(jù)有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.分析策略C.監(jiān)控策略D.計劃策略【答案】：C29.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以培養(yǎng)實用型人才為主B.以發(fā)展科研為主C.以教學和科研為主要任務D.以發(fā)展學術為主【答案】：A30.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會評價B.學生評價C.家長評價D.自我道德評價【答案】：D31.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個主要階段。A.認知、操作練習、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作分解、操作練習和操作聯(lián)系C.操作分解、操作練習、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化【答案】：D32.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.調(diào)查法B.測驗法C.觀察法D.實驗法【答案】：C33.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意B.熟練的基本技能可以自動遷移C.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移D.策略學習可以自動遷移【答案】：B34.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認為不包括（）。A.自我意識B.責任分散C.主體認知D.匿名性以及不明確性【答案】：C35.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.我能勝任自己的工作嗎B.備課材料是否充分C.學生是否能聽我的D.同事們?nèi)绾慰次摇敬鸢浮浚築二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD37.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.為人師表B.崇高的理想信念C.教書育人D.以人為本【答案】：ABC38.根據(jù)教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.新手型B.專家型C.科研型D.熟手型【答案】：ABD39.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.思維可逆性B.抽象思維C.邏輯推理D.守恒性【答案】：AD40.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗B.終身學習C.創(chuàng)新實踐D.教學相長E.教研結合【答案】：ABCE41.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.保持B.識記C.回憶D.再認【答案】：ABCD42.法治的基本要求是（）。A.嚴格依法辦事B.司法公正C.權力制約D.良法【答案】：AB43.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.訪談調(diào)查法B.問卷調(diào)查法C.調(diào)查表法D.反饋性調(diào)查法【答案】：ABC44.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準C.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務【答案】：ACD45.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.摸不著C.看不見D.公正無私【答案】：BC46.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.思維的元認知能力迅速發(fā)展B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位【答案】：ABCD47.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.集體利益高于個人利益D.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益【答案】：ACD48.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.加強設施檢查消除隱患C.通過案例加強安全教育D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE49.下列關于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則【答案】：CD50.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義與利己主義同義B.要堅持社會主義，就必須反對個人主義C.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物【答案】：BC51.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢利導B.善于對癥下藥C.善于隨機應變D.善于掌握分寸【答案】：ABCD52.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.資格證書C.知識D.道德【答案】