北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《我提出的問題》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《我提出的問題》教學(xué)設(shè)計(jì)1.確定教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)通過本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)能：識別數(shù)字1~20，并能夠按順序排列；掌握簡單的加法和減法；能夠提出問題并進(jìn)行探究。（2）能力目標(biāo)通過本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)能：發(fā)散思維，提出不同的問題；運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法解決問題；探究問題，形成自己的解決方案。（3）情感目標(biāo)通過本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)能：提高對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣；培養(yǎng)探究問題的好奇心和思考能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自信心。2.教學(xué)內(nèi)容與方法（1）教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)將以《數(shù)學(xué)》一書中第二十課《我提出的問題》為主題。教學(xué)內(nèi)容包括：數(shù)字1~20的認(rèn)識和排列。加減法的簡單應(yīng)用。發(fā)散思維與提出問題。以探究問題方式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和解決問題。（2）教學(xué)方法本課采用以下教學(xué)方法：情境化教學(xué)法。通過設(shè)計(jì)情境和游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣，建立學(xué)科認(rèn)知和情感體驗(yàn)。合作學(xué)習(xí)法。采用小組活動、分組研究、集體討論等方式，促進(jìn)學(xué)生思維互動和合作交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。實(shí)驗(yàn)探究法。以問題為引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生提出假設(shè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，從而促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究問題的好奇心和思考能力。3.教學(xué)步驟（1）前期準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備數(shù)字1~20的卡片，以及用于加減運(yùn)算的球和桿。將學(xué)生分成若干小組，每組約3~4人。（2）引入通過數(shù)字卡片，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)字1~20，并掌握數(shù)字的排列方式。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行加減法練習(xí)，鞏固加減法知識。（3）提出問題教師啟發(fā)學(xué)生提出一個問題，例如：“在20以內(nèi)，有哪些數(shù)字可以分解成兩個數(shù)相加的形式？”學(xué)生自由構(gòu)思，提出不同的問題，并寫在板上。（4）實(shí)驗(yàn)探究將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個問題進(jìn)行探究，提出假設(shè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。學(xué)生合作討論，收集數(shù)據(jù)，并整理成表格和圖表。（5）成果呈現(xiàn)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納、總結(jié)，并以海報(bào)或PPT等方式呈現(xiàn)結(jié)果。學(xué)生互相交流，討論各自的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)。（6）課堂小結(jié)教師對本節(jié)課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并提出展望和反思。4.教學(xué)評價(jià)（1）課堂表現(xiàn)評價(jià)學(xué)生能否認(rèn)真聽講，積極參與答題和討論。學(xué)生能否運(yùn)用所學(xué)知識，解決問題，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。學(xué)生能否團(tuán)隊(duì)合作，互相協(xié)助，完成課堂任務(wù)。（2）學(xué)習(xí)成果評價(jià)學(xué)生能否獨(dú)立提出問題并進(jìn)行探究。學(xué)生能否不同程度地掌握數(shù)字的認(rèn)識和排列方式，以及簡單的加減法應(yīng)用。學(xué)生能否通過實(shí)驗(yàn)和分析數(shù)據(jù)，正確得出結(jié)論。5.總結(jié)本次教學(xué)設(shè)計(jì)以《數(shù)學(xué)》一年級下冊第二十課《我提出的問題》為主題，旨在通過發(fā)散思維、實(shí)驗(yàn)探究等方式，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和探