部編版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《StoryTime》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《StoryTime》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂并理解故事中的內(nèi)容。能夠朗讀故事中的文本，并能夠正確地發(fā)音和模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。能夠用簡(jiǎn)單的句子和詞匯表達(dá)故事中的內(nèi)容。能夠通過(guò)故事學(xué)習(xí)并了解文化背景知識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)故事中的重點(diǎn)短語(yǔ)和語(yǔ)言。故事中的文化背景知識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT演示文稿、故事繪本、幻燈片制作軟件。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生教材、學(xué)生筆記本和書(shū)寫(xiě)工具。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身喚起學(xué)生對(duì)故事的興趣，可以通過(guò)激活學(xué)生的對(duì)前幾章節(jié)學(xué)習(xí)的回憶，提出問(wèn)題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么故事？有什么感受？以便為今天的教學(xué)形成鋪墊和銜接。介紹本節(jié)課的故事主題，引入本節(jié)課的語(yǔ)言和文化知識(shí)，如：本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)一個(gè)叫“EddietheElephantandHisTimeTour”的故事，這個(gè)故事是關(guān)于一只大象去時(shí)光旅行的，同時(shí)我們還將在故事中了解一些有趣的數(shù)數(shù)的方式！2.教學(xué)主體對(duì)故事進(jìn)行閱讀。教師可以利用PPT演示文稿或幻燈片制作軟件制作幻燈片并進(jìn)行播放，緩慢地讀出故事中的每一個(gè)單詞和短語(yǔ)，并指出故事中的生詞和重點(diǎn)短語(yǔ)，并為學(xué)生提供相應(yīng)的詞匯表和短語(yǔ)表。反復(fù)地朗讀故事，帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)述故事中的內(nèi)容，以提高學(xué)生的理解和朗讀能力。同時(shí)老師引導(dǎo)學(xué)生逐漸抓住故事中的重心，然后誘導(dǎo)其向外延伸，深入探究，加強(qiáng)對(duì)于文本背景的認(rèn)知。教師進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并回答問(wèn)題，教師僅提供少量提示。如：在故事中，Eddie和Marco見(jiàn)到了哪Onlyonedinosaur?等問(wèn)題，以此激發(fā)學(xué)生的思維和參與性。組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生分角色進(jìn)行故事復(fù)述，從而鍛煉學(xué)生的朗讀和表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生自己在書(shū)本上標(biāo)記生詞、必會(huì)詞和優(yōu)美表達(dá)，從而鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)閱讀材料深入理解，并給予個(gè)性化的思維訓(xùn)練和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練。3.結(jié)束總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和本節(jié)課要點(diǎn)的復(fù)習(xí)。學(xué)生應(yīng)注意文本的背景和文本中自己不能理解的生詞或短語(yǔ)的解決。善互動(dòng)課堂成果展示。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)本上做出符合文本的筆記或漫畫(huà)，并分享關(guān)于本節(jié)課的收獲和進(jìn)步。五、教學(xué)體會(huì)英語(yǔ)課程的教學(xué)應(yīng)從幫助學(xué)生構(gòu)建對(duì)于英語(yǔ)的興趣、探究和掌握，進(jìn)而形成對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言和文化的理性認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)。區(qū)別于以往單純的知識(shí)灌輸，教學(xué)內(nèi)容和方法使學(xué)生在本節(jié)課中能理性認(rèn)識(shí)和感性體驗(yàn)英語(yǔ)。另外，各種教學(xué)器材