部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解寓言故事的定義和特點(diǎn)；2.了解文學(xué)表現(xiàn)手法之一的擬人化；3.理解寓言故事《在牛肚子里旅行》的寓意和主旨；4.初步掌握講故事、觀賞圖片等方法，進(jìn)行個(gè)人表達(dá)。2.能力目標(biāo)1.通過(guò)文學(xué)作品培養(yǎng)個(gè)人的審美的能力；2.通過(guò)故事的表述和理解，培養(yǎng)個(gè)人的語(yǔ)言、思維等方面的能力；3.情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界、生命的熱愛(ài)和驚嘆，培養(yǎng)個(gè)人的情感體驗(yàn)和寫作能力；2.通過(guò)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生接受的情境，讓學(xué)生感知和體驗(yàn)故事情節(jié)，培養(yǎng)個(gè)人的情感體驗(yàn)和文學(xué)欣賞能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.通過(guò)閱讀寓言故事《在牛肚子里旅行》，初步領(lǐng)悟擬人化手法的表現(xiàn)形式和所含有的寓意和思想。2.通過(guò)插入音樂(lè)、觀賞圖片等多媒體方式的學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)個(gè)人的審美能力和表達(dá)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)1.適合學(xué)生年齡層的意象理解和抽象思考能力的培養(yǎng)。2.針對(duì)語(yǔ)文課的文本閱讀和文學(xué)欣賞，如何幫助學(xué)生進(jìn)行縱向解析和橫向拓展。三、教學(xué)策略1.情景創(chuàng)設(shè)法透過(guò)預(yù)設(shè)情境，將學(xué)生帶入到故事中，通過(guò)角色扮演等方式進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生真實(shí)地感受到故事情境，從而更好地進(jìn)行閱讀和文學(xué)欣賞。2.學(xué)以致用法通過(guò)學(xué)習(xí)故事情節(jié)和文字表達(dá)的魅力，讓學(xué)生產(chǎn)生自然的閱讀興趣和表達(dá)愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)欣賞能力。3.情感體驗(yàn)法通過(guò)創(chuàng)設(shè)情感體驗(yàn)的場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)到故事的情感氛圍，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命、自然、愛(ài)等一系列主題的思考和感悟。四、教學(xué)步驟1.熱身1.通過(guò)觀賞圖片和課本上有關(guān)牛的資料和描述，引導(dǎo)學(xué)生思考有關(guān)牛的形象、品質(zhì)和作用，并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流和分享。2.導(dǎo)入1.通過(guò)欣賞適合學(xué)生年齡層次的音樂(lè)片段、圖片或動(dòng)畫等多媒體材料，進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生對(duì)于故事情節(jié)的情感聯(lián)想和期待。2.簡(jiǎn)單解讀《在牛肚子里旅行》的故事情節(jié)和思想內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表看法，產(chǎn)生思考。3.講授1.講述“寓言”這個(gè)概念和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解這個(gè)文學(xué)形式及其表現(xiàn)方式。2.逐步閱讀和理解《在牛肚子里旅行》的每一段故事情節(jié)，讓學(xué)生逐步感知和理解故事中所描繪的“人”和“牛”的對(duì)話和沖突。3.通過(guò)教師啟發(fā)性的提問(wèn)，讓學(xué)生進(jìn)行理解和意識(shí)到故事情節(jié)的含義、寓意和主題等。4.鞏固與練習(xí)1.進(jìn)行對(duì)故事的大體回顧和整體評(píng)價(jià)。2.小組討論分析寓言的特點(diǎn)、故事情節(jié)描寫和主題等。培養(yǎng)個(gè)人的交際和思考能力。3.透過(guò)觀賞圖片、音樂(lè)等多媒體方式，讓學(xué)生將故事情節(jié)有意象化地展示，并結(jié)合個(gè)人的回憶和體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行表達(dá)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性表達(dá)能力和審美意識(shí)。5.總結(jié)與展示1.請(qǐng)一些學(xué)生把學(xué)到的情況進(jìn)行和大家公開(kāi)交流和分享。2.對(duì)于集體所討論和產(chǎn)生出來(lái)的對(duì)于故事內(nèi)容、情節(jié)和主題等方面的看法和觀點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié)和概述。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人的總結(jié)和思考。五、教學(xué)評(píng)估1.適用于小組或者班級(jí)的討論，學(xué)生結(jié)合自己的個(gè)人思考和交流練習(xí)，分享和整理自己對(duì)于故事的理解和認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)個(gè)人繪畫、視頻制作、日記和報(bào)告的形式，讓學(xué)生展現(xiàn)出對(duì)于故事的情感體驗(yàn)和