桂美2011版六年級美術(shù)下冊《農(nóng)家小院》教學(xué)設(shè)計

桂美2011版六年級美術(shù)下冊《農(nóng)家小院》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本教學(xué)設(shè)計基于桂美2011版六年級美術(shù)下冊第三單元《形象環(huán)境在藝術(shù)中的再現(xiàn)》中的《農(nóng)家小院》一課進(jìn)行設(shè)計。該課程從農(nóng)家小院的環(huán)境入手，通過讓學(xué)生觀察、繪畫和構(gòu)建農(nóng)家小院的形象環(huán)境，探究環(huán)境在藝術(shù)中的表現(xiàn)方式和特點。在學(xué)習(xí)過程中，既可以提高學(xué)生對形象環(huán)境的感性認(rèn)識，也可以讓學(xué)生了解形象環(huán)境在藝術(shù)中的表現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和美育素養(yǎng)。該單元的重點是讓學(xué)生通過對形象環(huán)境的觀察和構(gòu)建，探究形象環(huán)境在藝術(shù)中的表現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握農(nóng)家小院形象環(huán)境的基本要素及其在美術(shù)中的表現(xiàn)方式，并能運用基本美術(shù)技法和材料繪畫出農(nóng)家小院形象環(huán)境。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)村生活環(huán)境的關(guān)注和熱愛，提高他們對環(huán)境保護(hù)和美育的認(rèn)識和意識。能力：通過觀察和構(gòu)建農(nóng)家小院的形象環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識能力和審美能力，并提高他們的藝術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)能力。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：（1）探究形象環(huán)境在藝術(shù)中的表現(xiàn)方式和特點，（2）培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力，（3）提高學(xué)生對農(nóng)村生活環(huán)境的關(guān)注和熱愛，（4）掌握農(nóng)家小院形象環(huán)境的基本要素及其在美術(shù)中的表現(xiàn)方式，（5）運用基本美術(shù)技法和材料繪畫出農(nóng)家小院形象環(huán)境。教學(xué)難點：（1）掌握農(nóng)家小院形象環(huán)境的基本要素及其在美術(shù)中的表現(xiàn)方式；（2）運用基本美術(shù)技法和材料繪畫出農(nóng)家小院形象環(huán)境。四、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣教師出示農(nóng)家小院的圖片，讓學(xué)生自由觀察并談?wù)摳惺堋＝處煵シ呸r(nóng)家小院的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受鄉(xiāng)村的美好。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察農(nóng)家小院的環(huán)境，了解農(nóng)家小院的基本構(gòu)成和特點。2.課堂演示，探究表現(xiàn)方式教師通過課件、圖片和板書等形式，講解形象環(huán)境在藝術(shù)中的表現(xiàn)方式和特點。教師通過課堂演示，展示農(nóng)家小院的外觀和內(nèi)部布局等方面的表現(xiàn)方式。3.繪畫實踐，展示作品學(xué)生開始進(jìn)行在紙上的藝術(shù)創(chuàng)作，用畫筆將農(nóng)家小院的形象環(huán)境繪畫出來。學(xué)生互相交流作品，并總結(jié)出作品中表現(xiàn)形象環(huán)境的基本特點和表現(xiàn)方式。教師隨機(jī)展示學(xué)生的作品，點評各個作品的特點和優(yōu)缺點，并提供針對性的建議。4.總結(jié)回顧，提升認(rèn)識教師在黑板上總結(jié)本節(jié)課的重要內(nèi)容和要點，并對學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步進(jìn)行評價。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和未來學(xué)習(xí)的方向和重點。五、教學(xué)評價考察學(xué)生繪畫作品是否符合題目要求和基本審美標(biāo)準(zhǔn)。考察學(xué)生是否能夠通過繪畫表現(xiàn)出農(nóng)家小院的形象環(huán)境，并掌握基本美術(shù)技法和材料?？疾鞂W(xué)生是否能夠在學(xué)習(xí)中提高審美意識，認(rèn)識到形象環(huán)境在藝術(shù)中的重要性，以及對農(nóng)村生活環(huán)境的熱愛與關(guān)注。六、教學(xué)反思本教學(xué)設(shè)計結(jié)合桂美2011版六年級美術(shù)下冊第三單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，設(shè)計出了一節(jié)具有啟發(fā)性、可操作性和實用性的美術(shù)課。在教學(xué)過程中，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、課堂演示、繪畫實踐和總結(jié)回顧等多種方式，讓學(xué)生在主動參與中感受農(nóng)家小院的美好和形象環(huán)境在藝術(shù)中的表現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞