提前做工作計劃6篇

提前做工作計劃6篇提前做工作計劃篇1

一、班級狀況分析：

實習(xí)班普遍不錯。全班有40名學(xué)生。班風(fēng)活躍健康，學(xué)生主動團結(jié)，班干部工作能力強，衛(wèi)生工作做得好。但是四年級學(xué)生的獨立性還是比較弱，所以大部分學(xué)生都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼保健操做得不好，自習(xí)課的紀(jì)律性有待提高，作業(yè)無法完成。當(dāng)然，這個班的作業(yè)是按時交的，早讀班的學(xué)生都遵守紀(jì)律。沒有出現(xiàn)過早晚遲到或早退的現(xiàn)象。八周要協(xié)助班主任進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立，自覺遵守紀(jì)律，主動學(xué)習(xí)。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1.協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生進一步培育良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生喜愛勞動、維護班級集體榮譽的思想觀念。

2.協(xié)助班主任營造良好的班級氣氛，完善班級管理制度，凝聚和挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.協(xié)助班主任加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生相處融洽，建立新型的師生關(guān)系。

三、實現(xiàn)上述目標(biāo)和任務(wù)的主要措施和方法：

(一)做好學(xué)生思想工作

(1)讓個別學(xué)生耐煩交談，直到有效為止。

(2)多了解和關(guān)懷學(xué)生，盡量開導(dǎo)學(xué)生，盡量做心理專家和指導(dǎo)。

(3)利用課余時間在課堂上與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生交談，了解課堂上的進展趨勢，準(zhǔn)時與班主任溝通，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

(4)對于一些想要進步的同學(xué)，要充分調(diào)動他們的主動性，鼓舞他們更上一層樓。

(2)日常工作：

7:40-8:10巡邏晨讀

9:00-9:20，催促學(xué)生去操場上課練習(xí)(周一升旗儀式)

10:10-10:15催促學(xué)生做眼保健操

11:35餐飲管理

中午12:35-13:15管理

14:15-14:20催促學(xué)生做眼保健操

15:10-15:50保持自習(xí)班紀(jì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

15:50，全隊帶著學(xué)生出校門

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、與班主任和輔導(dǎo)員溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2.為特別學(xué)生進展特別教育。對待學(xué)習(xí)成果差、行為習(xí)慣差、自制力差的學(xué)生，要和班主任商議?，了解學(xué)生狀況，依據(jù)學(xué)生自身狀況制定培育計劃，用真心激勵。

3.加強學(xué)生綜合能力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，利用主題班會或小組日活動開展各種活動。

四、具體支配：

第一周：通過與班主任交談，了解4(3)班學(xué)生的基本狀況，包括班級狀況、各級學(xué)生的構(gòu)成和特點、作息時間支配、學(xué)習(xí)氣氛、班級衛(wèi)生和紀(jì)律問題，熟識班級制度，關(guān)注學(xué)生個人狀況。同時，制定班主任的工作計劃。通過和個別學(xué)生聊天來了解和熟識學(xué)生，觀看他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法。將舉行主題為培育學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會，為培育習(xí)慣做預(yù)備。

第二周：協(xié)作班主任管理班級日常事務(wù)，

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，開展校本課程，介紹專用校內(nèi)的花朵，做到學(xué)問與學(xué)校特色相結(jié)合。依據(jù)課堂上的問題，制定計劃并實施。跟進班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生。

第四周：協(xié)作班主任管理班級事務(wù)。本周將有一場運動會。因此，運動會的全部預(yù)備工作都將進行。運動會期間，做好班級紀(jì)律，查好學(xué)生記錄，做好學(xué)生安全，做好班級現(xiàn)場衛(wèi)生工作。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)。這一周是安全教育周，帶著學(xué)生參與全校范圍的安全消防演練，管理集合紀(jì)律，維護上下樓梯的秩序。

第六周：協(xié)作班主任管理班級事務(wù)。這周有期中考試。為了讓學(xué)生更加重視這次考試，加強對學(xué)問的復(fù)習(xí)和把握，他們會介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生如今就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引入仙人掌的校本課程將結(jié)合學(xué)校的特色公園、學(xué)校和花園進行。第七周：協(xié)作班主任管理班級事務(wù)，檢查并填補班級管理中的空白。

第八周：上周的重點是實習(xí)總結(jié)。本月是安全月，將舉辦安全教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通、日常生活、校內(nèi)安全。最終一周是實習(xí)總結(jié)周，我們會向班主任匯報實習(xí)結(jié)果，請她指出需要改良的地方，提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)閱歷。

提前做工作計劃篇2

為響應(yīng)董事長在年初提出的--年度為“管理培訓(xùn)年〞的號召，穩(wěn)步推動“學(xué)習(xí)型組織〞的創(chuàng)建，進一步提高公司全體員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理水平、凝聚力和向心力，我們在征求各單位意見的基礎(chǔ)上擬定了--年度培訓(xùn)方案(商量稿)。

一、培訓(xùn)目的

接受培訓(xùn)不僅是公司員工的權(quán)利，更是公司員工的義務(wù)。通過大力開展內(nèi)部培訓(xùn)活動，旨在實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織〞。“學(xué)習(xí)型組織〞是使企業(yè)通過學(xué)習(xí)，提升整體運作“群體智力〞和持續(xù)的創(chuàng)新能力，成為不斷創(chuàng)造將來的組織。學(xué)問經(jīng)濟快速崛起，對企業(yè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，現(xiàn)代人工作價值取向的轉(zhuǎn)變，終身教育、可持續(xù)進展戰(zhàn)略等當(dāng)代社會主流理念對組織群體的主動滲透，為組織學(xué)習(xí)提供理論上支持。

2、提高凝聚力和向心力。凝聚力是指群體成員之間為實現(xiàn)群體活動目標(biāo)而實施團結(jié)協(xié)作的程度;向心力是指群體成員以群體領(lǐng)導(dǎo)為中心而實施團結(jié)協(xié)作的程度。公司通過制定共同愿景、核心價值觀、道德規(guī)范并將其運用適當(dāng)?shù)姆绞焦噍斀o全體員工，使之潛移默化，就可以最大限度地凝聚人心。

3、提高專業(yè)勝任能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。公司是由不同的專業(yè)部門組成，組織能否高效運轉(zhuǎn)，很大程度上取決于這些部門的業(yè)務(wù)嫻熟程度。

二、培訓(xùn)方式

員工接受培訓(xùn)的方式多種多樣，包括經(jīng)批準(zhǔn)脫產(chǎn)外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、內(nèi)部培訓(xùn)、參與商量會、職稱考試自學(xué)等，本方案重點探討內(nèi)部培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育，不涉及脫產(chǎn)培訓(xùn)。

其中：內(nèi)部培訓(xùn)由各單位自行組織，每周六為固定學(xué)習(xí)日，各單位應(yīng)當(dāng)特地支配2-3課時培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容;

遠(yuǎn)程教育由各單位自行組織，合理支配學(xué)習(xí)時間，目前可以利用的遠(yuǎn)程教育包括會計x網(wǎng)校、東北財經(jīng)大學(xué)、北大東奧的財務(wù)管理、會計核算、工程管理課程。

三、培訓(xùn)組織

(一)各單位、部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)做好培訓(xùn)組織工作

各單位應(yīng)當(dāng)依據(jù)各自實際擬定相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，確定培訓(xùn)目標(biāo)、撰寫講義、確定授課人和參加人員、計劃課時等;參加人員應(yīng)當(dāng)做好預(yù)習(xí)、培訓(xùn)筆記、復(fù)習(xí)，在培訓(xùn)過程中，要仔細(xì)聽講，勤于思索。

機關(guān)各職能部門在組織培訓(xùn)時，應(yīng)當(dāng)考慮發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，盡量吸收成員企業(yè)的相關(guān)科室人員輪番參加。比方會計專題培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)吸收各財務(wù)會計人員參加;供銷部組織選購、存貨方面的培訓(xùn)時，應(yīng)當(dāng)吸收洛礦保管參加;人力資源部組織人力資源方面的培訓(xùn)時，應(yīng)當(dāng)吸收各單位人事專員參加等。

各成員企業(yè)應(yīng)當(dāng)依據(jù)本單位實際和二級職能科室的業(yè)務(wù)特點，機關(guān)各部室應(yīng)當(dāng)依據(jù)專業(yè)性質(zhì)和我們的建議，制定本單位、部門2010年度培訓(xùn)計劃和方案(培訓(xùn)計劃的格式附后)，并于--年2月28日前報內(nèi)控審計部備案。

每月中旬，各單位、部門負(fù)責(zé)人要檢查下屬的學(xué)習(xí)筆記，確定是否按計劃完成了培訓(xùn)任務(wù);每季，應(yīng)當(dāng)考慮采納筆試方式對培訓(xùn)效果進行測試，測試試卷及成果作為隱秘級檔案保存。

(二)內(nèi)控審計部應(yīng)當(dāng)做好培訓(xùn)效果檢查工作

為保證培訓(xùn)效果，不致流于形式，內(nèi)控審計部在每季對各單位的培訓(xùn)狀況進行特地檢查，檢查內(nèi)容包括：是否按計劃完成了培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)習(xí)筆記是否齊全、完好、字跡端正，單位(部門)負(fù)責(zé)人是否對下屬的培訓(xùn)狀況進行了檢查，是否對培訓(xùn)效果進行了測試。

必要的狀況下，由內(nèi)控審計部依據(jù)培訓(xùn)教材或講義命題，對相關(guān)員工加以測試。

(三)培訓(xùn)課時掌握

公司的各類員工應(yīng)當(dāng)保障充分的學(xué)習(xí)課時，其中機關(guān)各部門、各單位負(fù)責(zé)人不得少于60課時，二級科室負(fù)責(zé)人不得少于80課時，主辦科員不得少于100課時。

員工通過自學(xué)參與職稱類考試，并獲得通過的，可以抵頂一部分課時，其中，初級職稱可以抵頂40課時，中級職稱可以抵頂60課時。

各單位負(fù)責(zé)人指定專人對員工的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)課時進行照實統(tǒng)計(可以參照后附的統(tǒng)計表)，內(nèi)控審計部在每半年進行一次檢查。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

依據(jù)公司實際，各單位、部門必需列入培訓(xùn)范圍的內(nèi)容包括共性課程和獨特課程兩部分。其中國共產(chǎn)黨性課程包括：企業(yè)文化、相關(guān)的掌握制度(章程、制度、方法、程序);共性課程的學(xué)習(xí)實行分級方式，由內(nèi)控審計部組織講義撰寫，各單位、部室的副職以上人員參加，培訓(xùn)時間暫定為6—7月份，培訓(xùn)課時約20個，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：內(nèi)部掌握的定義、原則、要素、掌握方法、案例等。此后，各單位自行組織共性課程培訓(xùn)，向其他員工講授。

獨特課程是依據(jù)各個部門的專業(yè)性質(zhì)和特點加以學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后附的表格列舉了一些我們的建議。

各單位、部門必需學(xué)習(xí)培訓(xùn)共性課程，學(xué)習(xí)計劃自行制定;后附的獨特課程計劃建議也是各部門應(yīng)當(dāng)必修的，具體的時間支配、課時預(yù)算、培訓(xùn)方式可以依據(jù)狀況略加調(diào)整，同時，各部門也可以依據(jù)人員素養(yǎng)增加培訓(xùn)內(nèi)容。

建議的表格所稱“推舉教材〞由內(nèi)控審計部統(tǒng)一郵購;“參加人員〞中的“全體〞不僅指本部門全體人員，還包括成員企業(yè)與業(yè)務(wù)相關(guān)的主辦人員;培訓(xùn)方式既可以是自行組織，由負(fù)責(zé)人或其指定人員講授，也可以是網(wǎng)絡(luò)課堂。

五、培訓(xùn)考核

1、組織實施部門：內(nèi)控審計部、人力資源部

2、考核頻率：半年

3、考核方式：百分制，同時給予加分嘉獎

4、考核內(nèi)容：包括四個方面――a、課時保障(20分)，平均課時每少1課時，減1分;b、培訓(xùn)內(nèi)容(30分)，共性課程每少一項減2分，規(guī)定的選修課程每少一項減1分;c、培訓(xùn)測試(30分)，測試平均成果以70分為基準(zhǔn)，實際成果與70分相差多少分，相應(yīng)增減多少分(最多10分);d、培訓(xùn)檔案(20分)，培訓(xùn)檔案包括學(xué)習(xí)筆記、講義、試卷、培訓(xùn)計劃、課時統(tǒng)計等內(nèi)容，培訓(xùn)檔案每少一項，視其重要性分別減1-5分。

5、課時認(rèn)定：由各部門負(fù)責(zé)人依據(jù)實際培訓(xùn)狀況進行照實統(tǒng)計，內(nèi)控審計部與人力資源部依其培訓(xùn)計劃聯(lián)合不定期抽查，在抽查時，未進行培訓(xùn)的相應(yīng)扣減其課時。

6、加分規(guī)定：各單位、部門應(yīng)當(dāng)鼓舞所屬員工參與相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的全國考試，其中獲得通過的，初級職稱每人每科加0.5分，中級職稱每人每科加1分;每一單位最多加10分。對于獲得通過的，各單位應(yīng)當(dāng)向考核部門提供考試人員的準(zhǔn)考證、查分網(wǎng)站等信息。

提前做工作計劃篇3

本周工作重點：

1.學(xué)習(xí)有條理地整理、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

2.溝通和歸納生活事件，體會合理有序地支配時間的意義。

3.認(rèn)識過失行為的特點是給別人添麻煩。

生活活動指導(dǎo)：

1.在家和在幼兒園都會文明進餐。

2.會的事情努力自己做。

3.了解交通規(guī)則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。

區(qū)域游戲：

1.益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類、米等物品，引導(dǎo)幼兒選擇合適的方法進行分類;提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探究比較，感知守恒。

2.閱讀區(qū)：提供整點時鐘，讓幼兒分辨，了解交通安全標(biāo)記的意義。

3.美工區(qū)：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標(biāo)志。

4.美味吧：提供“餃子皮〞“拉面〞“小籠包子〞“串燒〞等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

5.表演區(qū)：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規(guī)則。

生成調(diào)整與個別教育：

觀看安全教育視屏

提示部分小朋友學(xué)習(xí)文明進餐

家園聯(lián)系：

1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學(xué)習(xí)做自己的事，家長準(zhǔn)時以主動的看法鼓舞孩子。

2.用賞識的目光鼓舞孩子健康成長，培育幼兒自信和知錯就改的士氣。

3.讓孩子認(rèn)識整點時間，鼓舞他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件。

提前做工作計劃篇4

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，提高員工的服務(wù)意識、文化素養(yǎng)和管理服務(wù)水平，把握酒店式服務(wù)操作技能，打造品牌、全面塑造“--〞的職業(yè)團隊，實現(xiàn)企業(yè)的跨更加展。

二、培訓(xùn)原則

統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核、分散實施。

三、培訓(xùn)方式

全員參與，分階段、分層次的實施。

1、入職培訓(xùn)：對20--年新進員工進行針對性培訓(xùn)，物業(yè)基本狀況、服務(wù)禮儀、禮節(jié)、管理與服務(wù)技巧等。

2、上崗培訓(xùn)：上崗前針對各部門、各崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)和考核。

3、在崗培訓(xùn)：針對不同對象，又針對地開展系列化、正規(guī)化的培訓(xùn)。

培訓(xùn)方法：集中授課，公開商量，分析案例，總結(jié)學(xué)習(xí)體會。

考核方法：口試/以現(xiàn)場提問方式，檢驗員工對培訓(xùn)內(nèi)容的把握程度;

筆試/每階段培訓(xùn)結(jié)束后，進行閉卷考試，以檢查員工對所培訓(xùn)內(nèi)容的接受能力和培訓(xùn)效果。

抽查/工作中，不定時隨機抽查員工對培訓(xùn)內(nèi)容的接受程度。

四、培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)時間支配

一公共課程培訓(xùn)

了解企業(yè)進展過程、企業(yè)現(xiàn)狀，熟識--企業(yè)《員工守則》和各項管理制度，恪守職業(yè)道德，把握服務(wù)技能，增添服務(wù)意識，發(fā)揚團隊精神，實現(xiàn)企業(yè)理念。

二崗位課程培訓(xùn)

熟識個崗位職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增添服務(wù)意識，努力做好各自工作。

提前做工作計劃篇5

一.培訓(xùn)目的

1增添員工對企業(yè)的歸屬感和凝聚力

企業(yè)的人才隊伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進,二是靠自己培育。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進行員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價值觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氣氛。通過培訓(xùn),可以增添員工對組織的認(rèn)同感,增添員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。就企業(yè)而言,對員工培訓(xùn)得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對自身價值的認(rèn)識,對工作目標(biāo)有了更好的理解。

2提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)

崗位人員上崗后也需要不斷地進步、提高,參與更高層次的專業(yè)技能升級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專業(yè)學(xué)問、技術(shù)能力到達崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)將來崗位的需要。

3有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織

企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,除了有效開展各類培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本〞提高員工素養(yǎng)的培訓(xùn)思路,建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機制。勝利的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。

4增添企業(yè)競爭優(yōu)勢

一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,就必需提供比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競爭對手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的本錢提供與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù)。討論說明,員工培訓(xùn)對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著劇烈的直接影響。

二.原則與要求

1堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。依據(jù)公司進展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式敏捷的培訓(xùn)，增添教育培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。2.3堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實原則。

三.培訓(xùn)職責(zé)

1由行政人事部負(fù)責(zé)公司的各項培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)計劃的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織實施、培訓(xùn)的跟蹤與反饋、培訓(xùn)效果的評估與總結(jié)等工作。

2各部門主管負(fù)責(zé)提交本部門年度培訓(xùn)計劃或臨時性的培訓(xùn)需求并執(zhí)行;負(fù)責(zé)推行本部門培訓(xùn)訓(xùn)練;選派所屬員工參與公司的各項培訓(xùn)或委外培訓(xùn);利用各種方式組織指導(dǎo)對本部門員工的培訓(xùn);

3員工本人有義務(wù)參與公司或本部門舉辦的各項培訓(xùn)。

四.培訓(xùn)計劃綱要

依據(jù)各部門的需求和公司的進展需要，20--年的培訓(xùn)計劃綱要如下:

1加強新員工入職培訓(xùn)。行政人事部負(fù)責(zé)院級培訓(xùn)，深入宣導(dǎo)公司的進展史、組織構(gòu)架、企業(yè)文化，了解公司的人事制度，提高其組織、溝通、團隊協(xié)作等能力，強化組織紀(jì)律性，使其能盡快適應(yīng)公司環(huán)境，融入企業(yè)文化，完成自身角色的轉(zhuǎn)變。各部門/科室嚴(yán)格做好新員工部門級培訓(xùn)及崗位級培訓(xùn)，從而使新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作效率。

2豐富一線銷售員工的產(chǎn)品學(xué)問培訓(xùn)，顧問式銷售技巧、溝通技巧的培訓(xùn)，個人效能管理(時間、目標(biāo)管理等)的培訓(xùn)等，解決銷售人員專業(yè)技能的欠缺和提升業(yè)績。

3加強一線服務(wù)性員工的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，客戶服務(wù)技巧和溝通技巧培訓(xùn)，提升顧客的滿意度。

4強化臨床醫(yī)技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。醫(yī)生助理人員要進行病例書寫規(guī)范性培訓(xùn)，顧客服務(wù)禮儀和溝通技巧培訓(xùn)，專業(yè)學(xué)問專業(yè)技能的培訓(xùn);各科室臨床醫(yī)生要緊密結(jié)合自己專業(yè)，鼓舞通過自學(xué)等方式增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法，把握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的學(xué)問，和把握醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓(xùn);各醫(yī)技科室結(jié)合本職崗位，進行專業(yè)技術(shù)學(xué)問和技能的培育;在按需培訓(xùn)的原則、公司經(jīng)濟條件和時間條件答應(yīng)的狀況下，選派醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，吸收先進技術(shù)，提高技術(shù)水平。

5提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者，中高層管理者隊伍的素養(yǎng)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)系到企業(yè)的生存進展。因此，20--年我們要強力推動中高層管理人員的管理技能。主要以以下的培訓(xùn)內(nèi)容為主:高效能人士的七個習(xí)慣、非人力資源的人力資源管理(聘請，績效，員工關(guān)系等)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、全面預(yù)算管理、角色認(rèn)知(針對新任主管)等。

6加強部門團隊建設(shè)。團隊成員應(yīng)對團隊具有劇烈的歸屬感，情愿為團隊的利益和目標(biāo)盡心盡力，充分發(fā)揮團隊成員的個體優(yōu)勢，從而提升團隊的整體效能。

7企業(yè)文化塑造與宣導(dǎo)。深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建設(shè)的工作。

8加強外部培訓(xùn)的管理。外部培訓(xùn)員工必需簽訂《外部培訓(xùn)協(xié)議》等事宜;查找優(yōu)質(zhì)的外部培訓(xùn)資源，從多方面選擇。

9資格培訓(xùn)。部分科室部門需要持證上崗的人員(如:醫(yī)師、護士等人員)根據(jù)上級部門的要求定時參與培訓(xùn)、考核，考核合格后持證上崗。

10培訓(xùn)時間。20--年，各部門/科室人員培訓(xùn)累計時間應(yīng)不少于2小時/月。

提前做工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和“前哲流風(fēng)，日新其格〞的辦學(xué)理念，以及年級提出的“看準(zhǔn)方向，將落實進行到底!〞的工作原則，本學(xué)期