幼兒園中班家長工作計劃上學期2022年4篇

幼兒園中班家長工作計劃上學期2022年4篇幼兒園中班家長工作計劃上學期2022年1

一、通過調查和分析，我們總結出家長的現(xiàn)狀

〔一〕教育有誤區(qū)：

1、學問技能重于行為習慣培育

2、自身教育高過家庭教育

3、幼兒園教育可以代替家庭教育

4、用強硬的方法掌握孩子

〔二〕自身因素比較弱

1、學歷層次普遍低

2、職業(yè)層次處于劣勢

3、業(yè)余生活品質較差

二、工作目標

1、通過各種渠道，更新家長教育觀念，增添科學保教意識。

2、有效實現(xiàn)家園共育，共同促進幼兒身心進展，本學期以幼兒的留意力進展為重要目標。

三、具體措施

1、通過溝通，家訪，了解幼兒在家的生活習慣，行為習慣及身心特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

2、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣揚科學保教學問，幫助家長了解科學的教育觀。

3、召開期初期末家長會，向家長介紹本學期的工作狀況。

4、通過家長半日開放、家長代表座談活動等，讓家長了解幼兒在園的生活狀況。

5、每周保證一次5分鐘離園短會，向家長匯報一周來孩子的在園狀況，并交代需要家長協(xié)作的事宜。

6、推選有肯定文化素養(yǎng)，情愿為幼兒園班級工作的家長作為家委會，向全體家長傳達家委會會議的相關內容，發(fā)揮橋梁、引領作用。

7、開展各類家園互動活動，親子活動，如親子秋游、慶元旦等，增進了親子間、家長間、家園之間的情感溝通。

8、對于個別特別幼兒的跟蹤指導。

幼兒園中班家長工作計劃上學期2022年2

家園共育是新《綱要》的一個重要內容，做好家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，家長工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學期我班共有幼兒41名，其中女孩子10名，男孩子31名。經(jīng)過一個學期的共同相處，教師與家長之間的關系更加融洽。通過幾次家長活動，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向，特殊是對探究型主題活動有了進一步的了解，平常，大多數(shù)家長能協(xié)作班級收集與主題相關的資料。

一、主動向家長宣揚育兒學問

1、我園通過建立的家長互動群，對園內的主題教學內容、幼兒課程活動畫面、安全學問宣揚教育、親子家庭學問教育、園內新聞、開展的活動準時通過網(wǎng)絡傳遞給每位家長，形成幼兒園與家庭的雙向互動，使網(wǎng)絡真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。

2、辦好宣揚欄，為了讓家長準時了解我們每個星期、每個階段的教學狀況，我們準時將主題活動內容刊登在班級宣揚欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學狀況。

二、創(chuàng)設主動向上的環(huán)境

利用本班走廊的宣揚墻，我們開拓了形式多樣、內容豐富的“家長園地〞專欄。準時張貼每周的教育計劃，讓家長準時了解幼兒在園的教育活動內容，有利于家長更好的協(xié)作幼兒園對幼兒各方面能力的培育。結合本學期幼兒園開展的半日家長觀摩活動，來吸引家長主動的幫助幼兒參加活動。

三、利用多種途徑與家長溝通

1、利用家長會，讓家長主動參加各種商量，讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設豐富多元的家庭教育環(huán)境。

2、針對個別幼兒狀況，通過來離園時、電話等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學習與活動狀況，尋求家庭協(xié)作共同教育的最正確途徑。

四、鼓舞家長主動參加幼兒園和班級活動

1、鼓舞家長主動參加家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向溝通。

2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的主動性，發(fā)揮好父母的教育工作。

但由于我們教育的對象大部分都來自農(nóng)村，家長總體文化水平較低，缺乏教育孩子的方法與閱歷；較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶著，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的很多本應孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差；且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想，在下學期仍有待提高。

幼兒園中班家長工作計劃上學期2022年3

家庭教育作為素養(yǎng)教育不行缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育親密協(xié)作共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區(qū)教育體育局的指導下，緊緊圍繞我區(qū)教育進展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)進展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，主動開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。

一年以來，家教指導中心先后到學校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了主動的奉獻。

一、走進學校，強化家教意識

本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內容涉及“和孩子一起成長〞、“讓家庭成為書香門第〞、“好家教成就好人生〞等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。

二、專題講座，提升家教水平

家教指導中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領導做專題報告，他們淵博的學問，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。

三、沙龍活動，覺察自我力量

家教指導中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關注局內機關人員的身心進展。先后舉辦七期沙龍活動，特殊是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動主動預備，通過心情疏導、冥想、繪畫、共享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的溝通，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的美好指數(shù)，增進了同志們之間的互相了解，加深了機關工作人員之間的友情。

四、深入社區(qū)，普及家教學問

眾所周知，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時間帶孩子，同時，我國人口老齡化也越來越嚴重突出，隔代老人是早期教育中的強大生力軍！普及家庭教育的學問，避開或轉變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為〞“老有所樂〞的最正確選擇顯得尤為重要。以指導中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進行一一解答。

五、利用網(wǎng)絡，解答家長咨詢

家教指導中心能拓展各種宣揚渠道和方式，充分利用群、手機微信、公開電話熱線等各種載體，宣揚教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些期望可以更多的了解家庭教育的家長給予更細致的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導。特殊是“智慧愛〞家教沙龍群深受家長寵愛，解答了很多家長的困惑與問題。

六、加強協(xié)作，擴大家教影響

由于關工委的工作中也有涉及家長學校的工作，家教指導中心，發(fā)揮團結協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇〞，邀請國內專家王繼華、關鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報告，參與人數(shù)達2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會、5場家庭教育咨詢會，先后參與人數(shù)達2萬余人。

總之，為了使每一個孩子都能過上一個美好完好的學習生活，享受學習的樂趣，我們科室主動向家長傳授科學的家庭教育學問，幫助家長轉變教育觀念，改良教育方法做出了肯定的奉獻。為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)進展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改良方法，譜寫家庭教育指導的新篇章。

幼兒園中班家長工作計劃上學期2022年4

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據(jù)幼兒園的要求，我們在9月17日晚上6點半召開了家長會。這次召開的家長會，家長們能主動參加其中，效果較好。在家長座談會前，我們三位教師就主動行動起來，依據(jù)我們自己班級的特色，布置好室內外環(huán)境，擬定好會議內容等。讓家長看到豐富多彩的.PPT展示，看到孩子杰出的表現(xiàn)，家長們都贊不絕口。對于本次會議，總結如下：

優(yōu)點：

1、活動中，我大多以圖片的形式向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學期的進展狀況，給家長觀看上學期教師珍藏的活動視頻、照片、以及實踐活動的成品。

2、教師重點講解了本學期新開設的課程及如何在家輔導，家長們在課程介紹時也主動協(xié)作參加，操作規(guī)律狗時能夠不懂就問；在玩奧爾夫樂器時接受的很快，節(jié)奏感強，玩的不亦樂乎。

3、此次的活動形式有了創(chuàng)新，在活動接近尾聲時讓家長們主動商量，共享自己的育兒心得。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，很多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的協(xié)作，以后肯定努力。

4、本次活動的還向家長朋友們介紹了班級主題活動，如《我會自己穿衣服》通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園協(xié)作的重要性，我們又和家長朋友們簡潔商量了幼兒自理能力的培育，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培育應當是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃大班連續(xù)不斷的培育過程。

5、與家長研討秋游活動的地點、時間。同時也講解并描述班級12月的一個新年晚會，我也發(fā)表了我的意見，我是預備弄一個化裝晚會，讓每個家長給自己的主題性的給孩子裝扮，如：小牛、公主、女巫等然后自己給寶寶排一個節(jié)目然后在班級演出，當然我們班級也會出一個全班性的節(jié)目，讓家長觀看。

6、與家長溝通成長冊反饋、教學讀本反饋的重要性，并且以玩笑的形式說，星期一我會把全部小朋友的成長冊拿出來念一念家長的反饋意見，假如沒有填寫的家長就會當著全班孩子的面批判你。也期望這樣的恐嚇會有好