日語語言學概論課程教學大綱

日語語言學概論課程教學大綱課程英文名稱：IntroductiontoLinguistics課程編號：0401130學分：2.0學時：32課程教學對象日語專業(yè)本科三年級第一學期的學生。課程性質及教學目的本課程是日語專業(yè)的專業(yè)基礎課，為必修課。本課程的目的和任務是：在簡單介紹一般語言學知識的基礎上，全面介紹現代日語的語音、文字、語法、詞匯等專業(yè)知識的特點以及研究方法，盡早使學生樹立起日語的專業(yè)意識并掌握相關的基本知識，為今后的專業(yè)學習和確立專業(yè)方向打好基礎。該課程探討語言、特別是日語的基本特征及其內在的關系。在掌握好初級日語的基礎上，樹立起日語的專業(yè)意識。語言學是研究人類語言發(fā)生與發(fā)展及其規(guī)律的科學，語言學研究本來是具有較寬領域的學問，本課程主要是講授語言學的研究領域和介紹各種語言學理論流派。通過講授讓學生了解現代語言學的大體研究方向與研究成果，并且知道日語語言學研究的成就與存在問題，使學生掌握扎實的日語語言學的基礎知識，為將來優(yōu)秀論文的創(chuàng)作打好堅實的基礎。了解語言學的基本理論，掌握日語的音聲/音韻、文字、語法、詞匯的基本特征，盡早使學生樹立起專業(yè)意識。對先修知識的要求學生在學習本課程之前，應先修課程：基礎日語（1）（2）（3）（4）。課程的主要內容、基本要求和學時分配建議（總學時數:32）知識模塊知識點要求學時學習方式課外學習要求1、入門基礎知識;日語文字標記1.1入門基礎知識；日語的音節(jié)和音拍(莫拉)A4課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點1.2日語的韻律；日語的語流音A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點1.3日語文字標記；平假名、片假名；羅馬字A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點2、日語中的漢字;日語的標點與書寫格式2.1日語中的漢字；A4課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點2.2日語文字書寫系統(tǒng)A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點2.3日語的標點與書寫格式A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點2.4日語文字標記系統(tǒng)的特征A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點3、日語詞匯;日語詞匯的類別3.1日語詞匯A4課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點3.2詞和詞匯A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點3.3日語詞匯的類別A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點3.4日語的詞匯系A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點4、日語詞的構成;日語辭書4.1日語詞的構成A4課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點4.2日語詞的語感A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點4.3日語辭書A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點4.4語言符號和語義A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點5、語義的組合;日語的詞類5.1語義的組合A4課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點5.2語義的變化A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點5.3日語的詞類A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點5.4日語的格與句子成分A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點6、日語的態(tài);日語的情態(tài)6.1日語的態(tài)A4課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點6.2日語的體與時A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點6.3日語的情態(tài)A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點6.4日語的復句與接續(xù)A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點7、日語語篇7.1語篇的界說及相關問題；語篇的銜接與連貫A4課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點7.2日語語篇的信息組織A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點7.3日語語篇的視點A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點7.4日語的引用與引述A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點8、語體與語境8.1語體與語境A4課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點8.2日語的口語體與書面語體A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點8.3日語的簡體與敬體A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點8.4日語的敬語與得體表達A課堂講授＋課堂討論及時復習+總結難點建議使用教材及參考書1、教材：翟東娜、潘鈞主編日語概論高等教育出版社，2008皮細庚主編日語概說上海外語教育出版社，19972、參考書：[1]翟東娜等主