263作文網(wǎng)-還有我的伙伴作文1200字

263作文網(wǎng)，還有我的伙伴作文1200字

嗯……怎么說呢？正常情況下我應(yīng)該用一段華麗的句子以作為開頭，或者……寫一堆無意義的話來展開？我才懶得！我就直說了，我，孤銘雪，打……大家好！剛開始看到作文網(wǎng)，完全是出于無聊到學(xué)習(xí)機的軟件商店找的，我相信跟我一樣的經(jīng)歷的人絕對不在少數(shù)。作文網(wǎng)上的投稿功能引起了我的注意，那我就隨便試試唄，于是我就亂搞了一篇。結(jié)果很顯然，退稿了，雖然連我自己都不覺得它過得了審核。

隨后，我又在QQ上加了交流群。剛開始時想著在群里當(dāng)一個潛水，不過……進(jìn)去之后，群內(nèi)歡樂的氣氛感染了我。原本以為是一篇死寂，但因為可以閑聊，他們硬生生地把這個群聊成了逗比集合群，嗯，今天是七月二日，還有有幾個家伙在聊關(guān)于什么的內(nèi)容，過程中還有一個新人加了進(jìn)來，然后我們……算了我怕過不了審。這個群里，最先認(rèn)識的是軟糕和超Q面。超Q面這人……

怎么說呢？他的性格我實在摸不透，有時候發(fā)著摳鼻的表情和我們一起聊、玩，之前何楊琪的文章不是引來了很多人的不爽么？于是軟糕和超Q面同時在6月20日發(fā)了一篇文章，他倆發(fā)現(xiàn)對方都寫后，軟糕說“應(yīng)該先給一巴掌再給一顆棗糖”，超Q面則表示，他要“給一巴掌再踹一腳”，并“希望這孩子心理素質(zhì)好”……不過，他嚴(yán)肅時，停止發(fā)送表情，語氣較為強烈，我至今都無法摸透他的性格。我對他的猜測大概是那種“別人對他好時，他也跟你開著玩笑，但當(dāng)別人做了什么不喜歡的事時，則會態(tài)度強硬”的人吧？畢竟，之前和另一位我了解得不多的作者維憶吵成那樣（我還想插手來著，可惜沒用），甚至自己要求退群，這一點，或許應(yīng)證了我的猜測？好吧……我搞不懂他的性格，還是不提這事了。不過……記得之前超Q面說過不喜歡別人寫他？原因是不真實？嗯……我就只將自己對他的印象寫了出來，真不真實我不知道，或許……我可以在我的墓志銘上寫上“偉大的孤銘雪死于愚蠢”？哈，開玩笑的。軟糕嘛，在我的印象中，就是一個可愛的……逗比？我找不到形容詞，反正就是一個惡意賣萌的蘿莉（算是……吧？），自我入群一來，認(rèn)得最熟的就是她，為啥？她話多……基本每次打開QQ，都能看見她在講話。嗯，這人很好玩，就這樣。（沒錯，你的段落只有這么多，偉大的孤銘雪死于嘴賤）

弒心這人啊，曾有過這么一段故事:【弒心:班花喜歡我我無動于衷?！俊灸橙艘?這班花怕不是瞎?！俊灸橙硕?加一?！俊灸橙巳?加一?！俊緩s心受到十萬點心靈暴擊。】嗯，然后，我要在此正經(jīng)地在此聲明，我！是！男！的！所以，看到此文的各位要記住，不要叫我小姐姐，要叫我銘雪大人！軟糕！楠楠木木！記住！我是男的！別被弒心帶壞了！楠楠木木，嘛，一個蠻可愛的小美女，貌似是個學(xué)霸？emmmm……這可比我好多了，雖然了解得不多，不過我希望你會走在我的前面，沒準(zhǔn)有一天我會喊你大佬呢……其實吧，我很難找到心靈的歸宿。一到四年級，我還是蠻開朗的一個人，但五年級卻是我最狼狽不堪的時候。五年級時，我嘗試了很多次努力，結(jié)果換來的卻是一次又一次的打擊，成績只能維持在中等水平。后來和數(shù)學(xué)老師發(fā)生的一些事情（真的不是我的錯，是老師開了一個“玩笑”，但這“玩笑”，過分了。），讓我厭惡了數(shù)學(xué)。所以，那一年成績是真的不堪入目。四年級時在一堆變態(tài)級的學(xué)霸中取得優(yōu)上的成績，轉(zhuǎn)頭就變成了這樣，對我的打擊雖然沒有使我放棄，但也對我造成了一些影響。相較于以前，我變得孤僻起來，不再和別人說話。六年級時，我的性格好了很多，至少愿意與人說話了，但，朋友依舊很少。再后來呢？我遇到了你們。遇到你們，我再次變回了當(dāng)初那個淡定吐槽和歡脫的我。啊……貌似我在這個話題上說得有些多了，要不……再聊聊其他的？嗯……我承認(rèn)自己已經(jīng)被退稿三篇，或許這會變成第四篇，目前發(fā)表的文章，依舊是零。

或許……我能成為263作文網(wǎng)里的“退稿王”？不過，我可沒想過我會放棄，我可是偉大的銘雪大人啊！即使成不了作文王，我也要成為審核部的噩夢——退稿王！再來解釋下我的筆名吧……我的筆名并不是【聆子的王子/騎士】那樣秀恩愛的，也不是【軟糕】那樣亂起的，我之所以叫【